大一寒假社会实践心得体会范文（15篇）.docx

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1、如今，随着社会的发展，物质与精神往往两难全，父母为了 给孩子创造更多的物质财富来满足他们的精神财富，打工已经成 为一种潮流，然而这种潮流不是父母们愿不愿去追随的问题，而 是他们不得不追随的问题，这样就构成了父母在东孩子在西的局 面，长此以往，“留守儿童”也就诞生了。手机似乎就成了父母与孩子交流的桥梁，信息再发达，有些 感情还是没有应对面所传达的话语来得亲切深刻。现实的残酷，苦了我们的父母，也苦了这些正处于身心发展 关键时期的孩子们，在这个一切以物质需求为基础的社会里，我 们的父母不得不带着他们对孩子的那份牵挂远离他乡可是无 论怎样，留在家里的孩子还是懵懂的，他们的人生观价值观和社 会观还需要一

2、个强有力的牵引，所以，我们不能眼睁睁的看着他 们一个个因为父母不得已的离开而把自我荒废在这个属于他们自 我发展的关键时期，尤其是作为园丁的教师们，我们要尽全力去 关爱这些孩子们，从学习思想生活多方面的走进他们，走进他们 的内心世界，努力地把这些未来的祖国花朵培养得阳光健康和积 极向上！二、用实力和信心来应对自我应对生活对于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是体力上的支付, 但对于接下来的上课环节，尤其是对于我来说，即使我是师范生,纵然我有再大的热情，但一研究到从未接触过这方面的实战演习, 在学校学的东西毕竟在运用的过程中多少有些差距，本就不自信 的我，越想越多，再加上周围的人都很优秀，我开始怕了

3、，开始 准备退缩了。可是我想，如果就这样走了，不仅仅是对自我的不负责，也 是对他人的不负责，最终还是决定留了下来。之后，我开始狂看 小学每个年级的教材和相关资料，对每个年级的资料进行初步归 类，找出重点难点易错点（这些只是我在上课前做的初步工作）。最让我不放心的还是第一天的课该怎样上的问题，为了这堂 课，我思前想后，最终决定第一天不上课，而是放简便的与孩子 和家长交流，争取在尽可能短的时间内了解每个孩子的学习状况 和家长的相关意见，从而到达因材施教的教学效果。第一天真的来了，实施照着计划顺利的进行着，家长也满意 地把孩子交给了我，也许对于其他教师来说，能取得这样满意的 结果是他们意料之中的，可是对于毫无经验的我来说，能取得家 长的肯定就是我给了我莫大的坚持下去的勇气。一上午，我经过与孩子和家长们的交流，初步了解每个孩子 的状况，从而了解了每个班级的状况，剩下的就是根据每个孩子 所组成的每个班的大概状况准备教学资料以及精选课堂练习和课 后练习，一切都准备好了，就等着第一堂的到来，那里给他们上