统编版语文二年级上册口语交际 看漫画讲故事 教学设计.docx
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部编二年级上册语文 口语交际看漫画讲故事教学设计教学目标：1、学会看懂图意，按顺序讲清图意，吐字清楚。2、学会认真倾听故事，能够有礼貌地提问或补充。3、激发学生阅读整本书的兴趣，初步学会开展阅读规划，乐于表达 和分享。教学重点：学会看懂图意，按顺序讲清图意，吐字清楚。教学难点：把故事情节讲清楚。教学准备：PPT课件、漫画、阅读卡。教学过程：一、引入漫画1、回忆漫画，激发兴趣。2、了解特点，揭示内容。二、我有妙招1、出示一本引人入胜的书一组漫画，仔细看图后，自主练习讲 一讲。2、指名分享故事；学生评价故事。3、教师相机引导总结方法，趣味朗读方法儿歌。4、故事高手示范引路：讲述意外收获的故事。三、牛刀小试1、出示退敌之计一组漫画，两人合作，用喜欢的方式试着讲一 讲故事。2、学生展示讲故事。3、生生互评：夸一夸，哪里讲得好？帮一帮，怎样更精彩？四、大显身手1、拿出资料袋中的漫画故事，用喜欢的方式两人合作讲故事。2、学生分享故事。3、学生评价故事，还能有礼貌的提问或补充。4、生生挑战：比一比谁讲得更精彩！五、课外拓展1、推荐漫画书目：父与子、三毛流浪记、丁丁历险记。2、交流阅读整本书的方法，展示小朋友的阅读计划，引导学生开展 语文实践一一看漫画讲故事。3、准备参加班级挑战赛，争当故事大王!
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