江苏省泰州市小学语文四年级期末自我评估预测题详细参考答案解析.docx
《江苏省泰州市小学语文四年级期末自我评估预测题详细参考答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省泰州市小学语文四年级期末自我评估预测题详细参考答案解析.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项:1 .全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体 工整,笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写1、拼一拼,写一写。wu y6nshudi UngcOn(1) : 下,母鸡I . I着一群小鸡,正在享受I. I . 。突jl
2、ngnu hdu密封线然跑来一只狗。母鸡立刻起来,一边将小鸡护在身后,一边发必sui d6och6ng shudM tdnLI I (2)穿过I,我们就来到一片被得很干净的xidminj 论I的河面上,几只翠鸟I地掠过,一圈圈波纹随之荡漾开来。二、选择题【分析】【小题1】本题考直的是对原文内容的分析和理解,结合原文内容和特点进行分析.结合原文的语境,第一个楞是在第五自然段,原文写道“将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.在这里愣表示的时瞒,没僻脑么快就有人死了.第二个楞是在出 第三段,原文写道“将军愣住了,久久地站在雪地星 他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气,敏解起右手,钩齐眉处,向 那位跟
3、云中山化为一体的军需处长敬了f 军礼.在这里“楞俵示时间长.心情沉痛,没想a他就是军需处长。同时根据全文 的主旨进行分析两个“楞”都表示呆,失神,没想到的意思.【小题2】本题考直的是标点符号的作用,结合上下文的语境进行分析,写出标点符号的作用.在本题中,这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长”这句话中是这个人说话没有说完,所以省略号的作用是表示语稣尽.【小S3】本题考直的是描写手法的分析和理解,结合原文的内容“风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆盖了军福处长的身体,他成了一座 晶莹的丰碑“可以得出“风更狂了,雪更大了”是环境描写.陛了邮气氛.表现人物品格的作用更加凸显出了军需处长的 伟尢【小题
4、4楝捐的段的分析WW,结合取的内容觉时候,有人小声购将军:皿是军秘长 站在当地象 他的眼咱湿润了.他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,物齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军秘长敬了T 军礼何以得出军需处长会被冻死是因为磷自己的棉衣给了别人.【小85】本题考直的朗原文内容的分析和理解,结合原文内容“他红着眼at像一头发怒的豹子.”这句话使用的修辞手法是比喻 把 他的样子比作一直豹子,更加突出了将军发怒的神态,也突显出将军发怒是因为他对战士的关慝【小题6】本题考查的翻原文内容的分析和理解,结合原文的内容“将军愣住了,久久地站在当地昱 他的眼隋湿润了.他深深吸了一口 气,侬地举起右手,物齐眉处,向那位跟
5、云中山化为一体的军需处长敬了f 军礼.风更狂了,雪更大了.大雪很快皿 盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑.,何以得出军需处长也泓奉献的精神,从处长的身上也更加可以体会0所有的 红军战t为了革命的胜利厮付出的努力和代价.12、【答窠】琳缜边存在的环境问题有:空气污染,水除,温室效应,生活垃圾污染等.为了保护环境,我们应该从我做起,从身边做起,节约水电,随手关灯,随手关水龙头;不随便去垃圾,认真进行垃圾分类;绿色出行,外出多步行邮乘公共汽车.地铁;爱护大自然,爱护花草树木.【详解】本题考查口语交际.完成此类题目要;境分析所给材料,明确交际的内容,然后组织语言.本意把我们存在的环境问题及牡对这
6、醒境问题提出保油环境的方法表达出来即可,注意语言通顺.示例:我寸缜边存在着很多环境问题,如乱扔垃圾.七色污染哆、大气污染严重等.甘对以上问题,我们可以从以下三个方面来改组境:不乱丢垃圾,做到垃圾分类投放;不用或者少用难降解的塑料包翱加 倡导绿色出行,所有市民外出时尽量选I铜单车或者坐公交车.【答案】例文:娘牙丽从小到大,发生在我生活中的4库多如繁星,它肥却成为我生命中不可缺少的TU分.其中第一次拔牙“受骗悌事,让我 至今难惹记得那无 我一时心软听了妈妈的话,和她一起来到了口腔医限 当我走进治疗室的时候,看到消毒柜里的各种钳子, 想到它们将会放进我的嘴里鼓捣,我连舌头都觉得僵硬了.侬J医生喊我的
7、名字,我咬咬牙,鼓足了勇气艄到了治疗椅上 医生看了看我的牙齿,平和地对妈妈说:这孩子的牙齿需要矫正,只是现在还没有换完,得过一段时间再来妈妈有点担心地说:“可他的大牙疼得厉害.噢妈真是的.这话怎么能告诉医生呢?他Th还不解我的牙啊?我赶紧补充:“不就 是大牙快掉了谁知我的补充起了反作用,医生笑呵呵地说:“那我就给你娜巴我吓得浑身发抖,战牌鼓抛抗议不医生依旧笑眯眯地说不拔就不版 让我看看牙齿是不是松动得厉害,行吗?我见他这么和脸 就乖乖地张大了痛.医生用钳子夹住那颗松动的牙齿,左右福晃了几下,忽然一用 劲,把它拔了出来!我惊呆了,连鲜血从侬溢*来也没发觉.雒明白自己被医生编”了之后,差点I浅出来
8、 我的牙科!妈妈不但不同情我,还和医生TUg哈大笑就连旁边的姨也插了F: “小朋友,你真是遇到拔牙高手了好不容易漱口.洁洗 放药等一系列后续工作电了,我站了起来,正想指责医生为什么骗我,医生,本正经地说:“小心% 说太多的话,血又会流个不停的吓得我赶踊住了嘴,直到晚上上床唾觉,也没敢开口说话.后来我才知道,我又一次 被医生集”了!拔牙受骗”这件事情过去后,嬲海常告诉自己:有些事情并没有我们想象中那么可怕,只要我们鼓起S气,积极乐观地 去面时,就能战胜一切困难!【详解】 相老1话S习作.习作要求写生活是多姿多彩的,邪一样给你留下了深刻的印象或感悟的,请自命题写一篇习作习作之前在生活中挖掘素材,
9、创意选题.习作时按F聊事件过程中看到的,侬I的,想到的,用语言 动作、心理辙事描马E事情写清楚.开头:开门见山,点明给自己留下深刻印象的事物.中间:写清令自己印象深刻的地方.结尾:总结全文,抒发感情.2、下列加点字的注音全部正确的一项是()A.尽职(zhi) 疙瘩(da) 侮辱(wu)B.啄食(zhud)凄凉(qT)抡起(lun)窥探(kui)C.叫嚣(x后o)犬吠(他i)D.侍候(si)陡峭(qiao)哺乳(bu)3、下列词语中,没有错别字的一项是()A.人声鼎沸B.响彻云霄C.人山人海D.山崩地裂锣鼓喧天 振耳欲聋 悄无声息 齐头并进 鸦鹊无声 浩浩荡荡 窃窃私语 曼天卷地4、词语运用下列
10、加点的词语使用不恰当的一项是()A.厦门四面环海,高楼林立,不愧是国际化的大都市。B.国庆长假期间,鼓浪屿风景区车水马龙,好不热闹。C.乡下景色优美,鸡犬相闻,呈现出一派和谐的景象。D.傍晚,郊区工厂炊烟袅袅,一股刺鼻的气味弥漫在空中。5、下列加点词语使用不恰当的一项是()A.上课要认真听讲,不要左顾右盼。B.老师提了一个问题,我当机立断地回答出来。C.张明的班长职务突然被撤了,同学们疑惑不解。D.她静静地凝视着远方,若有所思。三、非选择题6、按要求写句子。1 .人有悲欢离合,,此事古难全。,千里共婵娟!(补充诗句)2 .苏轼被朝廷派往密州去做官。(改为把字句)3 .他们俩一起读书,一起玩耍。
11、(用带点的词语写一句话)科学家经过多次反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。8、用关联词语填空。(1)蝙蝠()能在夜里飞行,()能捕捉飞蛾和蚊子。(2)()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。(3)蝙蝠在夜里飞行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵。(4)()驾驶员从雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物,()飞机飞行就更安全 了。四、日积月累9、根据情境描述,写出相应的诗句。(1)小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。(2)夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。(3)大儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼;最有趣的是小儿
12、子顽皮、淘气,趴卧在 溪边正剥莲蓬。五、阅读与理解10、阅读下文,回答问题。威尼斯的小艇(节选)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟,船头和船艄向上翘起,像挂在天边 的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还 能作急转弯,两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意,青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严
13、的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教 堂去做祷告。半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都 停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .第1自然段把威尼斯小艇比作,写出了小艇 的特点;把小艇比 作,写出了小艇 的特点;把小艇比作,写出了小艇 的特点。2 .静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这句话采用 的修辞 方法,写出了夜晚威尼斯的,与第3自然段的内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 泰州市 小学语文 四年级 期末 自我 评估 预测 详细 参考答案 解析
限制150内