部编版小学语文三年级下册第4单元常考易错检测卷-（含答案）.docx

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1、部编版小学语文三年级下册第4单元常考易错检测卷- （含答案）第4单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版一.选择题（共7小题）1 .下列加点字的读音不完全正确的一组是（）A.空隙(x i ) (ch a o)B.文雅(ya) (mo)C.逆风(n i ) (wen)D.比较(jido)超过 陌生 口吻 掀开干燥（z d o）搏击（b 6 ）腹部（fu ）灼烧（zhu 6 ）大概(g a i)钳子(qi 6 n)适应(sh i )阻止(zu)(xi a n)2 .下列句子中加点的关联词语使用不当的一项是（）A.三角梅不是泉州的市花，而是厦门的市花。8 .小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。C.只

2、要你留心观察大自然，就会有新的发现。D.尽管妈妈拒绝了他的请求，他也没有泄气。9 .对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A.风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。比喻10 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。夸张C.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。设问D.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。拟人 4.下列的句子中，对于“喜欢”一词使用不恰当的是哪一项?A.他喜欢语文，我喜欢数学。B.我很喜欢赵州桥这篇文章。C.没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很喜 欢。D.我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，脸上流出了细密的汗水。我把蛋 壳快速剥了下来“功

3、夫不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的名字 蛋终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋欣喜若狂，心里充满了 胜利的喜悦。但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上 显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说:“因 为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部, 所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写 过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。5 .下列对小虾一课理解错误的一项是（A.通过观察小虾的动作来写小虾的特点。B.通过观察小虾的外形来写小虾的特点C.通过观察小虾的心理来写小虾的特点。D.通过好词好句来描写写小虾的特点。6 .下列

4、词语结构特点不同的一组是（）A.源源不断B.无忧无虑C.笔墨纸砚D.来来往往津津有味 无边无际 望闻问切 忙忙碌碌小心翼翼翩翩起舞 自由自在全心全意 亭台楼阁梅兰竹菊 确确实实挨挨挤挤7 .下面古诗中横线处应填入的诗句是（）独怜幽草涧边生，上有黄丽鸟深树鸣。 ,野渡无人 舟自横。A.窗含西岭千秋雪B.春潮带雨晚来急C.春江潮水连海平D. 一水护田将绿绕二 .填空题（共6小题）8 .读拼音，写词语。k o ng x iy u shu i xi a n k a iq I ng t a i zhu I zh uw u d d ng m d du a n b d d du b u q 1 1 a 19

5、 .组词。博（）蹦（）透（）迅 （）10 .在括号里填写合适的词。一（）钳子）缸 _（） 落叶（）的圆镜（）的角落（） 地搏斗11 .写出下列词语的反义词。吸收（）失望（）厉害（）后退（） 危险（） 谦虚（） 陌生（） 12.选词填空。弯曲（） 繁重（） 伟大（） 漂亮（）聚拢（） 雪白（） 模糊（） 节省（）安静平静幽静（1）它们会立即向别的（）的角落蹦去。（2）在（）的山谷里盛开着蝴蝶兰。激烈热烈（3）小虾的搏斗（）0（4）教室里响起了一阵（）的掌声。13.日积月累，背一背，填一填。（1）独怜幽草,深树鸣。晚来急，野渡无人 O（2）要是我们,就会发现，一天之内，不同的花 是不同的。三 .现

6、代文阅读（共2小题）14.阅读课文花钟片段，完成练习。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了 紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦 中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒 放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现（1）文中哪句话概括了这段话的大意？请用横线在文中画出来。（2） “欣然怒放”的“怒”在字典中选第 种意思。联系上下文，读着这个词语，我仿佛看到 O（3）根据选段内容判断下列说法是否正确，

7、对的画“J”，错的 画 “ XA.每种花开花的时间不同，所以我们看着花钟就能知道准确的时 间。B. “含笑一现” 一词可以知道昙花在晚上开花的时间很短。C. “蔷薇绽开了笑脸”“睡莲从梦中醒来”“紫茉莉苏醒过来”等 把花当作人来写，把花开写活了。15.阅读短文，回答问题。慈母心你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄 食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自 己（温馨 温暖）的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀， 就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生 世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻、舔干孩子

8、 湿漉漉的皮肤，当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后面，小心翼翼地用 爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，为了保护子女，还会 来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹤鹑被狐 狸发现了。正在窝中的鹤鹑妈妈为了孩子免遭不幸。“扑”地飞出来， 同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹤鹑。狐狸以为猎物 唾手可得，便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹤鹑。但当狐狸的爪子就要 抓到时，鹤鹑妈妈便（灵活 机灵）地飞向高空。有时 母鹤鹑来不及逃避，为了孩子的安全，她便成了狐狸的腹中之物。（1）用“从文中括号里选择合适的词语。（2）根据句子的意思，从文中选择相对应的四字词语写在横

9、线 上。形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（）形容极容易得到。（）（3）文章写了、等的“慈母心二其中，重点写了鸟类中 的“慈母心二（4）用“”从文中画出一处比喻句，这句话把 比作 O（5）仿写一句比喻句。四.习作（共1小题）16.习作。你做过什么小实验？向大家介绍一下你印象最深的一个实验。写 的时候，可以用上“先接着然后最后”这样的句式， 把做小实验的经过写清楚。题目自拟。第4单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版参考答案与试题解析一.选择题（共7小题）1 .【解答】A、B、D项中加点字的读音都正确。C.有误。“腹部”的“腹”应读“f 1故选：Co2 .【解答】A、C、D正确。B.有误

10、，分句间的因果关系，应填“因为所以故选：Bo3 .【解答】A.错误，句中将“鸟儿”赋予人的行为特点，运用了 拟人的手法。8 .错误，句中将“江花”比作“火”，将“江水”比作“蓝草”, 运用了比喻的手法。C.正确。D.错误，句中将“小虾”比作“玻璃”，运用了比喻的手法。故选：Co9 .【解答】A、B、D恰当。C.不恰当。结合句子的内容，可搭配“兴奋”。故选：Co10 【解答】小虾这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通 过观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出小虾有趣、脾气不好两个 特点，表达了我对小虾的喜爱之情。结合课文内容可知，A、B、D正 确，C选项有误。故选：Co11 【解答】A.除了 “小

11、心翼翼”是“ABCC”式词语，其他都是“AABC” 式词语。所以A选项词语结构不是全部相同的。B.全部都为“ABAC”式词语。C.都是类别相同的名词组成的词语。D.全部都是“AABB”式词语。故选：Ao7.【解答】唐代诗人韦应物的滁州西涧全诗如下：独怜幽草 涧边生，上有黄穗深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。故选：Bo二 .填空题（共6小题）8 .【解答】故答案为：空隙雨水掀开青苔追逐舞动末端搏斗腹部起来9 .【解答】故答案为：广博蹦跳透过迅速10 .【解答】短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词, “的”后的词语为名词。如“明亮的镜子、阴暗的角落二中间为“地”， 后面是动词，前面

12、需要搭配上合适的形容词，如：英勇地搏斗。故答案为：把口片明亮阴暗英勇11 .【解答】吸收：物体把外界的物质吸收到内部。反义词是“排 泄”。失望：感到没有希望，失去信心。反义词是“希望”。厉害：严厉。反义词是“温柔”。后退：指撤退。反义词是“前进”。弯曲：不直。反义词是“笔直二聚拢：会聚合拢起来。反义词是“分散二危险：有遭到损害或失败的可能。反义词是“安全二繁重：指工作、任务等多而重。反义词是“轻松二雪白：形容颜色似雪一样陶瓷粉彩用颜料。反义词是“乌黑”。谦虚：虚心，不自满。反义词是“骄傲”。伟大：指十分崇高卓越。反义词是“平凡”。模糊：看不清楚。反义词是“清晰”。陌生：生疏，不熟悉。反义词是“

13、熟悉”。漂亮：事物出彩，人物或物体好看。反义词是“丑陋”。节省：把可以不耗费的减省下来。反义词是“浪费故答案为：排泄希望温柔前进笔直分散安全轻松乌黑骄傲平凡清晰熟悉丑陋浪费12 .【解答】安静：没有声息；没有喧哗吵闹声。平静：没有不安或动荡。幽静：幽雅清静。(1)结合语境应选“安静二(2)结合语境应选“幽静”。激烈：剧烈；强烈。热烈：兴奋激动。(3)结合语境应选“激烈”。(4)结合语境应选“热烈”。故答案为：(1)安静；(2)幽静；(3)激烈；(4)热烈。13 .【解答】(1)出自唐代韦应物的滁州西涧。(2)选自课文花钟。故答案为：(1)涧边生上有黄鹏春潮带雨舟自横；(2)留心观察开放的时间。

14、三 .现代文阅读(共2小题)14.【解答】（1）考查了对选文内容的理解。语段主要介绍了一 天之内不同的花会在不同的时间开放的现象，因此“要是我留心观察, 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”这句话概括了 这段话的大意。（2）考查了对词语的理解及思维拓展。联系上下文理解，欣然 怒放：愉快地盛开。“怒”形容气势很盛。故选。联系上下文，读 着这个词语，我仿佛看到万寿菊竞相开放的样子。（2）考查了对选文内容的理解。A.有误，每种花开花的时间不 同，所以我们看着花钟就能知道大概的时间。B、C正确。故答案为：（1）要是我留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的 时间是不同的。（2）万寿菊竞

15、相开放的样子；（3） A. X；B. V；C. Vo15.【解答】（1）考查了选词填空。结合词义及具体语境选择合 适的词语即可。温暖：暖和。温馨：温和芳香；温暖。结合语境应选 “温暖”。灵活：敏捷；不呆板。机灵：聪明伶俐。结合语境应选“机 灵二（2）考查了对词语的理解。根据句子的意思，从文中选择相对 应的四字词语写在横线上即可。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝 毫不敢疏忽大意。唾手可得：形容极容易得到。（3）考查了对文章内容的理解。阅读全文，结合句子小鸡玩 累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息”“熊猫对子女 的抚抱、依偎等动作好像人类一样”“许多在地面上筑巢的鸟类，一 旦遇到敌害，为了

16、保护子女，还会来一套调虎离山计”“比如在 灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹤鹑被狐狸发现了。正在窝中的鹤鹑妈妈 为了孩子免遭不幸。扑地飞出来，同时把一边的翅膀展开，好像 一只折断了翅膀的鹤鹑。狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的幼 仔而扑向母鹤鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，鹤鹑妈妈便机灵地飞 向高空”可知，文章写了母鸡、熊猫、鸟类等的“慈母心”。其中， 重点写了鸟类中鹤鹑的“慈母心”。（4）考查了对比喻句的辨析。比喻，是一种常用修辞手法，意 思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示 比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物

17、）。文中句子“它展开翅膀， 就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨”，把“翅膀”比作“大伞”，为比 喻句。（5）考查了仿写比喻句。仿写时注意把什么比作什么。故答案为：（1）温暖机灵；（2）小心翼翼唾手可得；（3）母鸡熊猫鸟类鹤鹑；（4）它展开翅膀，就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。翅膀大 伞；（5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。四.习作（共1小题）16.【解答】范文：一次有趣的小实验最近我在书柜里发现了一本科学实验，开始只是翻着看一看， 后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗, 有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一位妇女，敲开她 带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过 大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，然后浸在 醋里，好让毛笔沾满醋。接着我把精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧 地攥在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮 的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，而 我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现二时间一分一秒地过 去了，”这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看“想到这里，我立刻冲 进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待的用手把鸡蛋取了出来,