浙江省东阳市小学语文四年级期末自测模拟提分卷详细参考答案解析.docx

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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、看拼音，写词语。CUjidJuP二、选择题2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.漫步漫延缓漫浪漫水漫金山B.指挥挥手

2、挥动挥煌挥汗如雨C.涂抹涂画滩涂涂色涂劳无功D.波涛浪涛海涛松涛波浪滔天【答案】/JSS1双快意味深长【4竞2得N叵的人就地用干柴点起装火点起了鱼.初白吞虎咽，讦没有品出没备的肉香，恁眼间，连鱼带汤就睡他吃个精先不久，他便傩死彳.另一个人则樨着鱼竿舞蜘饥倒R, THfeiB难地向海切走去.可当他看到不玩处那高落的海洋时，他的最后一点力气也便完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的谡慎撒手寓开人闻【4更3】得到鱼竿和鱼后不同人的不同做法【4卷】一个人只减眼前的利 1益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活.只有把理想觑卖 结合起来，才有可能成为一成功的人.【，更5】人g咐说喂之以

3、鱼不破之以渔”，虽然看起来好像要了鱼竿那个比拗a明，僮得为今后：m,但是却没能做好现实的评估，忽略了到理想的距窗就好像我们经常想看问别人一道题的答案，却不懂得学会这类题目的解决傩，从而毂了虽然一会做了，但是以后遇到类以的就还是不会.【解析】【小题1】考查了词语的近义词.欢愉：欢乐愉快.近义词为“欢快”.意味悠长：意思含誓深远，耐人寻味 近义词为德螭长、/JW1考宜了对文章内容的理解能力，熟读文章从“f 人要了一篱鱼，另f 人要了TBS竿，可是，他们分道扬镜 了遗憾撒手高开人间”可知，这句话具体写了“一人只顾a熊利益，得到的终将魄暂的欢愉z/JW1考查了对文章内容的概括.抓住关键句子概括，通过阅

4、读可知，本文写有四个人分S嘱到H长者的恩腻竿和一篱鲜鱼.前两个人各就西，最终懒死，后两个人共同合作，成家立文【4修Q考查对文章内容的理解与分析.联系上下文理解，从一人只顾眼前黜幡，得到的终将是短暂的欢愉；f 人目标高远，但也要面对现实的生活.只有把理想觑实结合起来，才有可能成为f 成功的人”可知，这个简单的道理是指f 人只顾眼前演屋，得到的终将是短暂的欢愉；f 人目标高远,但也要面对现实的生活.只有把理想揶fl实结合起来，才有可能成为5成功的人.叼更5】本题考查对文章内容的理解和语言表达能力.通过阅读文章可知，两个不懂得合作的人，只看到了眼前FI溢,没有为今后打算，忽略了到理想的距惠就好像我们

5、经常渊问别人一道题的僦，却不懂得学会这类题目的解决屣,从而毂了，虽然一道题会做了，但是以后遇到渔以的就还是不会.而有些人是以为学会了翘!题目的解法，却要面子的不去问当前题 目的答案，而不能尽快的完成这一次的作业所以说，做人做事飕将理蟒现实结合起来，这样才蔑够成功.12、【答案】打过疫苗难道就辘口罩拿下来吗？或者疫情期间.怎么能时常把口罩拿下来呢？或者难的过疫苗了就能保证不会被传染了吗？ 疫情期间.要戴好口罩。或者打过疫苗也要戴好口罩。或者打过疫苗还是存在被感染的风险的，我们还是要做好个人防护，保护好自己!【详解】本题考查按要求写句子.回答本题要结合题干中给出的语言环境，写出反问句和陈述句. 反

6、问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点.反问句表面看来是聚问的形式,但实际上表达的是肯定的意思，答金在 问句之中.改为：打过疫苗难道就黜口罩拿下来吗？疫初间，怎么能时常把口罩拿下来呢？难道打过疫苗了就能保证不会被传染了吗？（2）陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法6峋型.改为：疫翩间，要戴好口罩.打过疫苗也要戴好口罩.打过疫是存在被翩耶）风险的，我们还会做好人防护，保护好自己!13、【答案】例文:猪九妹与蓬花村的奇迹在遥远辘花礼 有一个名叫猪九妹的猪妖.她是众所周知的猪八戒的妹妹，但与她哥哥的懒散风格截然不同，猪九妹有 f 特点，那就是她的勤奋和坚韧.猪九妹从4端哀欢帮助别人，她的心中硝了对他

7、人的关心和照顾.她每天都会早早起床，帮助村民们做些许的家务活. 在大家的眼里，猪九妹是一勤劳的、善良的妖怪，受到了村民们的尊聊篇就一天，莲花村的水井竟然干涸了，村民们无水可用，生活陷入了困境 猪九妹犯这一情况，决定担起重任，找到新的水 源.天还未亮，猪九妹便背起工具，踏上了寻找水源的鹤 她的眼神坚定，身膨坚韧，就像那挺拔的松树，在风雨中屹立不 倒.她在山川间穿行，探寻着可能的水源.虽然路途艰难，但她从不放弃，这就是猪九妹的坚韧.在经过数日蹒寻后，猪九妹终于发现了f 清澈的泉眼垓鲂分，立刻返回村庄，告知了村民（|业个好消息.村民（|地呼雀氏 感激猪九妹的勤奋与坚韧.在他们的帮助下，新的水井很快就

8、建好了，村庄恢复了往日的宁静.猪九妹 虽然累得融大汗，但看到村民们满面的笑容，岫泗魁r了帮总【详解】考宜习悻达.本题为自命题的想象作文.假如猪八戒有个妹妹，叫猪九妹.据此你会想到什么？她是什么样子，有什么性格恃点，她做了些 什么事情呢 结合自己的想法进行大胆的想象，确定写作内容.写想象作文首先想象要大I且 其次想象要合理 写想象作文要以现实生活为 频，要合乎演，不能胡编乱造.写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“卖I要有时间、地点人物、事情的起 因，经过.结果,城要有趣.趣味性是想象作文的T重要方面，它是引人入胜，使人喜读，乐读的重要保证.构思: 开头：可以简要介绍故事的背景，或者设置悬

9、念 中间：对人物进行一个简单的介绍，将其特点进行详写，同时选取蜘的事例，突出人物的特点.可以采用人物描写，或者正 面螃、合.结尾：抒发真情实感3、错别门诊。下列词语没有错别字的一组是（）A.廷院纳凉菜园密密麻麻B.微小静寂篮天半明半昧C.船舱摸糊飞舞无处不在D.仿佛沉睡柔和摇摇欲坠4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。 B.台风过后，树木横七竖八地倒在地上，到处一片狼藉。 C.演讲是他的长项，在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。 D.诸葛亮借东风是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？5、下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.上课要认真听讲，不

10、要左顾右盼。B.老师提了一个问题，我当机立断地回答出来。C.张明的班长职务突然被撤了，同学们疑惑不解。D.她静静地凝视着远方，若有所思。三、非选择题6、按要求写句子。（1）张小东打羽毛球。（发挥想象，续写张小东接下来的两个连续动作）（2）德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。（仿写一个比喻句）（3）吕东告诉爸爸：我买了一本爱的教育，我真的十分高兴。（改成转述句）（4）妈妈告诉我，健康身体的拥有，跟是否坚持锻炼有直接的关系。（修改病句）7、修改病句。（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。8、1在括号里填上合

11、适的关联词语。（1）他（）卖房度日，（）决不在日本侵略者的统治下登台演出。（2）病（）发展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。）年年都获得好收成。）必须下功夫练眼力。（3）（）庄稼得到灌溉，（4）（）你想学会射箭，（四、日积月累9、日积月累（1）题西林壁后两句,。告诉了我们一个哲理：o（2）呼风唤雨的世纪一文中，用,。来形容20世纪科技成就。（3）人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？正如韩愈所说： ，? 学问学问，不 懂就问，骄傲自大是学不到东西的，正如尚书中所说：，。五、阅读与理解10、阅读。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少 可爱的小水塘

12、啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪从果园那边飘来果子的甜香， 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。 沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地 吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽 上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。1 .我从呦字感受到；从抱着一词感受到 O2 .每个小水塘都抱着一个月亮！-这句话中字用得好，采用了：的修辞手法，表现了 我的心情。3 .想象补充，我能行。细读秋虫

13、唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪，让画面浮现于你的脑海中。 你仿佛看到了,听到，闻到了 4.我和阿妈沿着溪边走，听到了、闻到了, 看到了、稻穗和 o5.选文第二段中第一句主要从 （嗅觉/听觉）角度来描写，第二句主要从 （嗅 觉/听觉）角度来描写。11、阅读短文，完成练习。简单的道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了 一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镇了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转眼间，连鱼 带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥

14、挨饿，一 步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也 只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另外两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是，他们并没有各奔东 西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。最终，他们经过遥远的跋涉来到海边。从 此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己 建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。 只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长

15、的启示。1 .写出下列词语的近义词。欢愉一一（）意味悠长一一（）2 .用 画出写一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉的句子。3 .这篇文章的主要内容是：。4 .一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。这个简单的道理是什么？请在文中用 画出。5 .短文中所讲的道理给人什么样的生命启示？请结合生活实际说说自己的理解。六、语言综合运用12、根据情境，按要求写话。在做核酸检测时，小张时常把口罩摘下来，还说我已经打过疫苗了。请你提醒他。（1）用反问句提醒：（2）用陈述句提醒：13、选材与表达。假如猪八戒有个妹妹，叫猪九妹。请展开你丰富的想象，编一个故事，具体表现她的某一个特点, 适当运用本学期学过

16、的描写人物的方法。题目自拟。参考答案与解析jlcushlf6ngplqlmln脏juchfingplrd【。案L-急-奉生-,谭卜场-譬*-IIIIIIIIIIII【详解】本题考查了看拼音写汉字.解答本题，首播读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写日字格中间，书写时要注意规前美观 注意“侍奉的特是单人旁脾气的睥是月一二捷”右边横画较多，要写均匀留下面是“言2、【答案】D【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力解答本威 首先读T,知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字般 瓯缓漫应改为：缓慢.B项，挥煌J攵为：辉煌.C项,涂劳无功应改为：徒劳无功.3、【答案】D【

17、详解】此题考直学生字形辨析识记能九 解答本威 首寤认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，学 握音形义才襟正确作笞.A廷院庭院C摸陶一模糊【答案】C详解】本题主要对词语的理解.A.腾云驾翡：形容奔驰迅速蛾脑迷糊,牌子轻飘飘的.B,横七竖八：形容纵横杂乱.C.不恰当.出乎意料：指出人意料.本句指的是演讲是他的长项，在这冽1塞中夺冠是意料之中的事.此处用“出乎意料”不怡当.D.呼风麻雨：使刮风下雨，瑚神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右翱局面.有时也比喻进行煽雌的活动.【答案】B【详解】本题考直的知识点为词语搭配.A左顾右盼 汉语成互 指向左右两边氤 形容得意、犹豫等神

18、态.出自晋左思咏史屋B当机立断，汉语成语，意思是在紧要时刻立即做出决断.出自答东阿王笺毫不犹豫是一个汉语成语，形容人在处理事情上非常果断 没有片刻迟版 出自井冈山的斗争 因此，此句用“毫不犹豫。更为恰当.阴感不解，汉语成语，意思是因为有轻问而困惑不能理解.出自顾寄南黄桥烧饼D若有所思是f 汉语成语.意思是好像在思考着什么。出自长恨传D6、【答案】【详解】他用左手拿羽毛球.右手拿球怕使劲一拍.羽钿便飞向对方。月亮就像蝶刀似的弯弯地挂/边.吕东告诉爸爸.他买了一本爱的教育，他真的十分高兴. 本题考查了学生进行想象写话的能力.妈妈告懒.健康身体的拥有,跟坚持锻炼有直接的关系。完成时要注意理解词语含义

19、，结合题目要求,把叼麻腌毛球改写成带有一组连续动作的句子即可.示例：他用左手掌羽钳，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向时 方.(2)本题考直仿写句子的能力.修辞胡的解析和运用，首健了解常见的修辞取精比喻.拟人.夸张、抖叱.设问.反问等，然后通读整句，了解句意， 抓住关键信息，辨析所用的修辞屣.这句话运用了比喻的修辞，把德军比像狼，写出了德军凶恶、残忍的特点； 例句使用了比喻的修辞，句式为“就像似的”，仿写句要用此句式e例子：成熟的柿瑞敏宠似的照知慨(3)本题考查的是引述句改为转述句.首寤改标点符号，图号改为逗号，糊引号，再改人称.本题要把第一人称我成为 第三人称他、 吕东告诉爸爸，他买了一本瘦的

20、教育，候的十分高兴.(4)本题考查学生修改病句的能力.首先从语法入手,找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合 事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细由敲，逐一分析.常见的病句有以下几种翘U语序不当.搭配不当.成分残玦或赘余、结构油品 表意不明、不合逻剧两面对一拥有时是否，去掉“是否、7、【答案】改为：妈妈告诉我,健康身体懒有，跟坚持锻炼有直接的关系.芦花开的时候.远远望去.韶的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 她发现那两双芦渊既像四只鸟窝，又像两对鸟.【详解】本题考直修改病句.解题能为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，

21、鹿病因修改；修改病句不能改 变原句的意思.检有修改后的句子，看句子是否建、通顺、合理.常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混 乱,事复啰唆.前后矛盾、不符事理.归类不当.指代不明.(1)或复啰峻好像M仿佛义重复，去掉其一811可.(2)用词不当.把“发明”改为“发现”即可.进所提出的新的技术方案；说明；蟒.发明：创造出从前没有的事物或方法；专利上指对产品、方法或 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物飒律；发觉e8、【答案】宁可也即使也因为所以如果就【详解】考查关联词的使用.辨析分句间的关系,使用恰当的关联词.(1) “卖房度日”与决不在日本侵略者的统治下登台演出是辘关

22、系，使用宁可也“病发眼肠胃里”与田四剂汤药还能治好”是假设关系，使用即使(3) “庄猛得到灌就”与摩锦陵得好收成是因果关系，使用因为(4) “你想学射箭与须极夫练日肋是假设关系，使用!D果所以9、【答案】不识庐山真面目 只缘身在此山中 当人没有跳出局部从整体观察时 就很难认清事情的真相和全貌 忽如一夜春风来千树万树梨花开 万注而知之者 孰能无惑 好问则裕 自用则小详解】本题考查的是诗词瞅赋的背诵默写.(1)出自苏轼的 施西林勤，全诗内容是：横看成龄例成峰，远近高低各不同.不识庐山!目，只缘身在此山中.苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山.瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山

23、记游诗.诵西林勤 是游观庐山后的总练 它描写庐山变化多姿的面缸 并借景说理，指出观察问题应客观全面，如衽观片面 就得不出正确的 结论.呼风唤雨的世纪课文介绍了2晒纪一百年初a代科学技术的发展婕，透过简洁、生动地描述可以帮!if 幅科学改变人类生活的朝画瓦 激发学生对未来生活的畅想，点燃学物索科学的兴趣.可以用“忽如一夜春风来 千树万树梨花 开来形容.(3)人非生而知之者，孰修无惑？咄自唐朝文学家韩愈的师说.这句话的意思是说：人不是生出神都懂得许多道理 的，谁能没有翅惑呢？告诉了琳展多学习，才能学到更多知说“好问贝胞，自聊叼儒，意思学好同 狰的东西就多；骄微自大，蜉的东西就少.意思是勤学好问，蜉

24、的东西就多；飒自大，匏僦西就以10、【答案】/JSSU作者的惊讶“冰地的可爱【小题2】抱拟人血/JW1月光下夜鸟被惊醒.鱼11跃出水面秋虫鸣叫.鸟拍翅膀花草.瓜果的香味U秋虫唱歌夜鸟睡鱼JL0踪沟水汨汨果子的香味稻谷稻田【小35】辍嗅觉【解析】【小gl】本题考查体会字词的作用.树E字词的意思，再分析在文中的作用.呦：叹词.表示惊异.在本句表示作甑硝B石间有很多可朝4冰塘；“抱”是人的动作，这里用来写水麻 运用了拟人的修 辞，生动形象地写出了地中月账的和谐美./JW1本题考看赏析修辞手法.通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞族.“每个4冰塘都演f 月亮！“，这句话中“抱”字用得好抱”

25、是人的动作，这里用来写水塘，运用了拟人的修辞，生动形象 地写出了地中月账的和谐美，视了我惟悦的心情.【小题3】本题考置睡句子想象画面.仔细阅读秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼JL跃出水面，泼剌声里光TJ”这句话，啾虫唱着，夜鸟拍打着超膀”是作者嗨！J的，喳JLS5比水面，泼剌声里光f”是看到的，结合全文，想象作者闻到了什么.示例：仿佛看到了鱼儿竞相跃出水面，激起T?涟漪；仿佛嗨0了一首美妙的交响曲，令人心旷神怡；仿佛闻倒了熟透了的水 果香气,让人垂挺三尺.【4曾】很痛精侬的文内容填空阅读选文内容可知，作者的观察方式是通过对侬I的、闻到的.看到的景物描写，由此产生联想，表达自己对家乡的热爱之 情.在

26、景物的观察中，作者先写嗨!I的，主要有秋虫唱歌、鸟儿拍打着翅膀，鱼11跃出水面，沟水很澜眺响着；其次都闻到的味道触耳 主要写了甜香的果子挂满枝头；再次是对看到的景物的描写，主要写了稻田里的稻询要螭了,稻穗（睡着 头，描写出一副丰收的景象；最后写作者想到的,作者由眼前的稻田想倒春天油断花了，自己在田地里找兔，氧 吹蒲公英, 粉稻等，表达了作者砺乡的?情.【4更5本题考查描写角度通读整句,了解句意，抓住关键信息，辨析所用的描写角度.嗅觉：用鼻钠别产铀嵋听觉：听觉器官在声波的作用下产生的对声音懒的感觉 选文第二段中第F 湫虫唱着，夜鸟拍打着翅膀主要从听觉的角度来写，第二句“从果园那边81来果子趣睹”主要从嗅觉的 角度来写的.11、