第一单元（第7课时）（教学设计）-2023-2024学年高一语文单元培优（统编版必修上册）.docx

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1、高中语文必修上第一单元 激扬的青春教学设计班级： 姓名： 学号：第7课时活动课“青春之歌”主题朗诵会预习单L请你从百合花和哦，香雪中，各推荐一个片段，作为朗诵会的素材，并写出推 荐理由。2 .请你围绕朗诵会的主题，设计五首诗歌和两篇小说经典片段的出场顺序，并请写出主持 串词。3 .为诗歌相信未来的节选部分撰写诵读脚本。4,请以本单元7篇作品中的青春形象为题材，为他（她）或他们创作一首小诗，展现青春风 采，赞美青春精神。5,请以“十六岁花季尽芬芳，七十四载祖国正青春”为题创作一首小诗，书写你的青春梦 想，讴歌伟大祖国发展。1、2、3为必做题，4、5任选其一，可放在晚自习完成。导学单本单元我们学习

2、的几篇作品均以“青春”为人文主题，而我们的同学们，恰处在青春时期， 刚刚迈入高中的门槛，在学习完第一单元后，班级将组织以“青春之歌”为主题的朗诵会。朗诵会分为：课内、课外、原创三个板块，请你完成以下任务。活动一：朗诵课文中的五首诗歌和两篇小说的经典片段。1 .请你从百合花和哦，香雪中，各推荐一个片段，作为本次朗诵会的素材，并写 出推荐理由。2 .请你围绕朗诵会的主题，设计五首诗歌和两篇小说经典片段的出场顺序，并请写出主持 串词。活动二：为诗歌相信未来的节选部分撰写诵读脚本。相信未来（节选） 食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀, 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。活动三：朗诵自己创作的诗歌。以下两个诗歌创作的任务，任选其一完成。请以本单元7篇作品中的青春形象为题材，为他（她）或他们创作一首小诗，展现青春风 采，赞美青春精神。请以“十六岁花季尽芬芳，七十四载祖国正青春”为题创作一首小诗，书写你的青春梦 想，讴歌伟大祖国发展。检测单请将峨日朵雪峰之侧改编成蜘蛛视角的小小说，可用第一人称。