美术教师工作计划简短1000字.docx

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1、【教师工作计划】根据公司的实际情况，我们需要上交一份工作计划。工作计划绝对不可以 浮于表面，而是需要可以具体落实，你是否也有写工作计划方面的疑惑呢。经 过收集并整理，为你呈上美术教师工作计划简短1000字模板，建议你收臧本页 和本站，以便后续阅读！以下是整理的美术教师工作计划简短1000字锦集三篇，欢迎阅读与收藏。一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。 以学生发展为本，全面实施素质教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学 工作，培养学生的人文素养和综合素质，使我校艺术教育工作再上新台阶。二、工作措施：1 .深入学习美术新课程标准及美术教学理论，更新教学观

2、念，开展教 学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功训练，提高教师的业务素 质。2 .严格执行教学五认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实 践，勇于创新，确保教学质量的提高。3 .认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教 科研水平。4 .抓好艺术特长生培训工作，发展学生个性特长，组织学生参加国内外各 类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。5 .加强校园艺术文化建设，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作 品，展示我校艺术教育的成果。三、主要工作1 .规范教学管理，提升课堂效率。按课时计划开齐开足课程，不随意删减教学内容，开展“体育、艺术2+1 项目”、社团

3、活动等，确保每个学生在校期间至少参加一项艺术活动。继续组 织开展艺术进社区活动。确立“向课堂要质量、向科研要质量、向管理要质量”的观念，在课堂教 学中：通过优化学科课程、增加学科活动、联系生活实际、优化教学过程，加认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、 合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、 合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进 一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。四、教改措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教 学，在减轻学生负担的

4、同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学 民主化，努力提高课堂教学质量。2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本 校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做 好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导 学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后 劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文 教学的新理念。5、搞好第二课堂活动，进行

5、网上学习的探索，运用现代多媒体技术提高教 学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物， 提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能 力。6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂 学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种 活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中 考和高考打下坚实的基础。五、教学进度表时间单元教学重点难点13周第一单元阅读9课时，诵读欣赏1课时，写作3课时，口语交际1 课时了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征的精神。了解不同样式的作品表现同

6、一题材的方法，感受红军指战员的高大形象和 丰富的内心世界。记诵品味作品富有表现力的句子。学习理清一件事的来龙去脉，写清楚事情的起因、经过和结果。学习当节目主持人，做到有信心，有口才，有连缀语，有服务意识。4-6周第二单元阅读9课时，诵读欣赏1课时，写作3课时，口语交际1 2课时了解作品中人物活动的背景倾听他们爱国主义心声。感受作品中富有个性的人物和特定的事情，引发热爱家园，报效祖国的情 思。记诵、品味作品中精警，含蓄的句子。学习有详有略地记叙的方法，以更好地表达文章的中心思想。积极参与访问爱国主义教育基地的全过程，展示劳动成果，培养爱国主义 情操。7-9周第三单元阅读9课时，诵读欣赏1课时，写

7、作3课时，口语交际1课时了解父母兄 弟的至爱亲情，爱我亲人，热爱生活，热爱社会。感受作品中的人物和事情，引起自己对家庭生活的回忆和共鸣。品味记叙散文中的选材构思的方法。懂得合理安排文章的顺序。学习口语交际中善于察言观色、掌握对方的心理活动。10周期中考试复习、中测、分析、评讲11-13周第四单元阅读9课时诵读欣赏1课时，写作3课时语文实践活动2 课时体会江山的美丽多娇，爱我中华，热爱世界。欣赏散文优美的语言，体会课文真切的感情。了解课文移步换景。融情于景的写作方法。学习写参观游览的文章。学习如何向游人介绍当地的景物。14-16周第五单元阅读10课时，诵读欣赏1课时，写作3课时，标点符号 的修改

8、1课时，语文实践活动2课时正确了解人与自然的关系，明确人与自然 应该和谐相处的道理和意义。体会课文流露出来的对花鸟虫鱼的真情，学习在记叙说明中结合抒情和议 论的写法。了解标点符号的使用的常见的错误，修改用错的标点符号。开展有意义的视听活动，提高视听效果。17-18周第六单元阅读7课时。师生自荐1课时，诵读欣赏1课时，写作3 课时，语文实践活动1课时，报告会1课时懂得科技是第一生产力的意义，从 小立志做一个热爱科学的人。理解高新科技代表了人类的科技水平，给人民的生产、生活、生存和发展 带来革命性的变化。开展了解、学习、展望高科技的社会实践活动，激发科学创新意识。明白自己在学习生活中的主体地位，能

9、根据主客观需要自由阅读和写作。19-20周期末总复习期末复习、终册、布置放假工作【教师工作计划】计划要细，动手要早，落实要准。此时我们应该结合领导要求与个人能力 撰写工作计划。在职场中，我们为了追求工作效率和质量，通常会写工作计 划，如何制定简单高效的工作计划。特意收集和整理了学校疫情期间教师工作 计划范文（模板5篇），以下是为大家收集的学校疫情期间教师工作计划锦集四 篇，欢迎大家阅读。我是今年刚刚进入教育教学岗位的新教师，自身的教学能力方面还需要通 过各方面的努力才能上升一个高度。息烽一小又是刚刚建立的一个新的学校， 并且我所教学的班级又是刚刚从幼儿园进入小学的一年级7班、8班。针对以 上的

10、实际情况，我计划从我自身的教学能力方面，学生的课堂纪律、良好的学 习习惯培养方面来开展自己的工作。一、教学能力方面1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学 生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课， 认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以 改正。3、教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化 的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。4、教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自 己的管理能力。而不是一种强加式的

11、管理，培养学生自己管自己的能力。5、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以 吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师 的业务水平。6、。继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教 学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对 自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教 师。7、深刻理解“以学为主，当堂达标”的课堂教学结构，改变传统的教学方 式，提高学生学习的能力，从而达到提高教学效益的目的。在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程 中，努力做到三个反思：

12、教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教 育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经 验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推 动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展, 本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事, 经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业， 关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,对学生一视同仁

13、,一 切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2、加强学习交流，提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他 人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的 心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意 自己的言谈举止,严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我 们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断 学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论,认真研究

14、课程标准,研究学法 和教法,研究教材重点与难点，做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教 育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以 基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创 新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。2、努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种 方式帮助、提高学困生的学习成绩。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家 长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他 们成为学校教育的坚实后盾。4、常规

15、业务方面力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真 上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避 短一、想法英语课程标准的宗旨和新课程改革的需要、是面向全体学生、面向学 生的人文素质、实践能力和创新精神。把握英语特点、倡导合作探究学习。培 养学生的情感和人生价值观、学生的综合素质是其发展和终身发展的基础。第二、整个教学期间学生应该有更好的英语学习动机和更好的学习。能够理解老师对熟悉话题 的陈述、并能够。能够阅读七年级至八年级学生的简单书籍和报刊杂志、克服 生词障碍、理解大意。可用于阅读目的的阅读策略。与他人合作、解决问题和 报告结果、学习任务

16、的能力。在学习上可以互相帮助、互相克服。能够计划和 安排学习任务和合适的学习方法。我们可以在学习和日常交流中注意到中外文 化的差异。三、浅析教材新英语六级（第二卷）、全书十个模块、另一个模块复习。这本教材的 每个单元都很灵活、贴近生活。本书要学习的语法知识点有：将来时、现在时 等。最后、写一篇阅读文章、培养学生的阅读能力和阅读量。四、简要分析学术条件六年级学生34人、其中男生15人、女生19人。经过三年半的英语学习、 大多数学生已经能够理解熟悉话题的段落和短篇故事。能与老师或同学就熟悉 的话题交流信息。能看短篇小说、但由于各种因素、学生发展参差不齐。有的 同学基础很好、努力学习、自暴自弃、扰乱

17、课堂秩序、给教学带来很多。五、教学质量的可行性措施和教学改革措施五第一、对于所有的学生来说、注重素质教育。第二、以学生为主体、尊重学生的个体差异。第三、采用活动的方式、提倡体验、体验。第四、开发课程资源、拓展学习渠道。一、指导思想语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解 和运用祖国语言文字。语文教学应倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生 在语文实践中丰富语言的积累，培养语感，发展思维。语文课程还应重视提高 学生的品德修养和审美情趣，应该重视语文的熏陶感染作用，应尊重学生在学 习过程中的独特体验，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。养成良好的 语文学习习惯，为学生未来

18、的成长奠基。同时在教学中渗透德育，将我校的特 色自成教育融合在教学中。二、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激 发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学 生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高 深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这 是初中三年的最终目标，本学期在初一的基础上，继续努力，为以后的语文学 习打下基础。【教师工作计划】关于高中地理教师工作计划5篇工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每 一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督

19、促、提示作用，可以 更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。以下是 整理的高中地理教师工作计划三篇，欢迎阅读与收藏。一、学生情况分析：学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册和选修五 的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基 础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力 和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地 理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念方面、读图能力方面 都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。 好在经过高二上学期后期的地球

20、地图部分的复习学生具有了一定的解决地理问 题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。二、教材分析：由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学 习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在 内的高中地理选修三和选修六的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地 理为主，着重讲空间分布和区域差异。三、教学任务及总要求：1、复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势 特点，并能分析认识形成特色的原因。2、学习高中地理选修三和选修六，通过案例教学使学生学会分析区域形成 的基本方法和规律；3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理

21、数据，地理事实材料去认识实 际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。四、教学主要措施：1 .在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在导向上，仍以教 师为主，学生的自主取向表现得不明显。虽然学生能比较多地参与到学习的过 程中来，但是基本上仍然是按照教师预先设定的路在走。同时过于周密的设计 往往会导致过度的控制，不敢放手。对于在课堂上生成的问题，教师的处理仍 然带有比较强的传统教学的痕迹。如何让学生学得更主动，探究的空间更大， 值得我们作进一步研究。2 .要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思 考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资 料，

22、在学生活动的深度、广度上做文章。3 .要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到 后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各 自原有的基础上，能进一步提高。作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。 高中地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出 了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我 对自己本学年工作、学习制订以下计划：一、教学要求认真学习国家教育部基础教育课程改革纲要、地理课程标准和 考试说明，落实教学目标。培养学生的地理素质。二、明确教学任务高中文科地理教学内容多：从目

23、前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整 个中学阶段的10本教材即初中的中国地理上下册世界地理上下册高 中地理必修123册高中地理选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修 三环境保护.从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理； 自然地理和人文地理等内容。(1)就高二地理学科来说，学科主干知识应包括两个方面：一是学科中的基 本概念、思想、基本原理和规律;二是地理图表的识读、分析与应用。一方面要 注重基础，不要讲得太深和太难，另一方面要突出主干知识，不必面面俱到， 要大胆地处理教材，要把时间放在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应 用或者迁移上。(2)初中地理主要是复习世界地理和中国地

24、理知识，着重复习各地理事物的 空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时 间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势 特点，并能分析认识形成特色的原因。复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域 的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。通时结合世界热点地区复 习重点地区地理。区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比较区域差异，评 价区域发展条件。在此，该背的就要强求学生背。如世界分区、世界主要8个 国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方

25、法复习。在复习中， 区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求，与高中地理的相关知识点有 机地渗透和结合。(3)培养学生地理能力。包括读图能力；阅读和分析运用地理图表、地理数 据、地理事实材料去认识实际问题的能力；收集材料、提取有效信息的能力;辩 证的思维方式及其表述能力;全面提高学生的综合运用能力等。学生经过高一的 地理学习，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础 知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和 分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力。这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但他们在地理空间概念 方面、读图能力方面都

26、有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识 图的基本方法欠缺，在复习是应重点强化提高。三、教学中应注意的问题1 .认真备课。备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。教师要 以新课程理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，精心选择教法学法，优 化教学设计。要有详细的教学进度和计划，认真挖掘教材。2 .以案例教学为突破口，改进教学方法。教无定法，教学有法，能使学生 会学、学会就是好方法。根据教学内容和教学对象的实际，采取启发式、讨论 式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，使学 生成为学习的主体。倡导主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学习方 式，培养学生的

27、创新精神和实践能力。教学过程中要体现自学释疑、知识整 理、训练矫正、迁移延伸四个环节。3 .重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。网络是目前的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教 师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和 绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像 和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。4.注重学生学法的指导，培养运用知识的能力，形成良好的学习习惯，推 进学生素质的提高。学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习方法的形 成和能力培养。地理学法的设计必须从地理学科的特点出发

28、，来帮助学生建立 正确的学习方法，体现学生自主学习，在教师的指导下，由学生自己构建知识 体系，在知识的运用上要有适当的提高，以适应高三的教学和高考的需要。一、指导思想遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，贯彻教育 必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、 美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推进素质教育为 宗旨，全面提高教学质量。二、教学目的（一）知识要求1、理解地球、地图的相关知识。2、掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关知识。3、掌握世界地理及相关分区地理的内容。（二）智能训练要求1、培养学生运用图像分析说明

29、问题的能力和勇于探索，动手实践的能力。2、培养学生自学能力，教会学生正确的学习方法。（三）思想教育要求1、帮助学生树立科学的宇宙观。2、培养学生的辩证唯物主义世界观和方法论。3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神。强自主性学习、探究性学习、合作性学习，积极探索学科核心素养可学、可 教、可评的路径和方式。2,推行学科共案，加强校本研修。推行教学共案，有效解决目标不明，内容不清，方法不当，效果不好的低 效局面。在校本研修上，着力提升集体教研的组织化程度，校本特色的“一课 一研”研修方式，以课例和课题研究为主要抓手，尝试以审美和人文素养培养 为核心，加强和改进学校美育工作。加强集体备课。运用新课程理念

30、研究新教材的知识结构，把握新教材的教 学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学 效率。每周五上午对教材进行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主备课 人提出改进意见大家商讨并搜集资料确定内容完善集体备课制度。集体备课安 排每周一上午进行，制定教学内容，及预定其他事项。3 .落实好各项美术大赛活动。(l)xx市师生作品征集活动。(2)教师节作品参赛参展活动(3)暑假实践作业评比活动(4)校园文化艺术节师生作品展4 .积极参加学科共同体活动，做好读书、专业训练。5 .积极开发校本课程，巩固艺术特色。组织兴趣小组，以篆刻、书法、绘 画、剪纸为主，开发书法、绘画力争有突破

31、，利用课上和课余时间进行指导。6 .做好镇江市立项课题基于乡土资源的初中美术生活化教学研究的实 施工作，做好中期汇报准备。四、时间安排：九月：1.制定学科授课计划、课题实验计划和教研课开设计划课程班报名实施工作三、主要工作1、拜师学艺，取长补短按照学校要求，新教师与老教师结对子，坚持互相 听课，取长补短。听完课后，及时评课，发现问题，及时解决。2、集体备课，持之以恒坚持每周一第八节集体备课，共同探讨本周备课内 容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导，对于备课中发现的问题集体 讨论，形成浓厚的教研氛围。3、参加教研，积极踊跃积极参加学校组织的教研活动，认真听取每一位同 组教师的汇报课，示范课

32、，努力探索地理教学的新路子，新方法。4、研究教法，及时总结在教学工作中，及时总结自己的经验教训，不断改 进自己的教学方法，以利于今后教学。5、教给学法，培养能力教师要在课堂教学中逐渐渗透学习方法，使学生逐 步养成自学能力。四、重点难点1、本学期教学的重点为自然地理相关内容。2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点。五、教学措施1、加强教学的直观性，多利用多媒体技术，使得教学内容形象直观，培养 学生学习兴趣。2、适当补充课外地理内容。3、加强双向教学，培养学生自学能力让学生参与教学活动，变被动接受为 主动探索。4、加强辅导，保证差生跟得上，尖子生吃得饱。5、精讲多练，向45分钟要

33、质量。6、虚心学习，多听课，向老教师拜师学艺。7、集体备课，互相探讨。【教师工作计划】2023小班教师工作计划精选5篇你的工作计划写了吗。写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘 点，让自己做到清清楚楚、明明白白。以下是整理的2023小班教师工作计划 (锦集3篇)，希望能够帮助到大家。-O班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快 适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9 名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下 基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73虬 大部 分孩子娇生惯养

34、、自理能力较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才 等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危 险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。二。任务目标：(1)身体发展：lo动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。2O练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3o自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4。懂得不远离成人，不跟生人走。5o学习简单的自我保护方法。(2)认知发展：lo感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2o喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3o对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4。听懂

35、语言，按指示动作，理解简单故事情节。社会性发展:Io说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2o喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3o喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。4o不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三。各方面的具体内容要求：(1)常规工作：lo班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食 起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。2o幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。3o抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、集

36、体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任 务的完成。(3)环保教育：lo通过秋游活动进行环保教育。2o通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。(4)家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况, 相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各 月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导 方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。(

37、2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生 活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提 出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班 保教工作的改进。(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方 法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增 进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。家长参与活动：在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项 工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。新的学期开

38、始了，我担任了小(X)班的教学。首先我很感谢园领导对我的 信任给了我这个机会让我带班，我一定会努力做好的。为了更好的完成教育教 学任务我特制定了如下计划：一、根据主题活动为幼儿创设良好的学习生活环境，充分利用各种材料布 置教室创设活动区域。二、我将和本年级教师一起钻研教材根据内容制定不同的教学方法，让幼 儿在愉快的游戏中学习故事、儿歌、歌曲等等。三、在九月份认真组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的 学习和生活，达到家园共育的一致行。四、组织幼儿感受大自然的美，增强幼儿的环保意识，让幼儿充分理解并 做到保护环境从我做起。五、时刻做好环境创设和区域创设积极参加幼儿园组织的十月份创设评

39、比。做好向民办教师、和家长开放日活动的准备。六、时刻做好培养幼儿良好的行为习惯，加强礼貌教育学会尊重他人，知 道日常生活如何与人友善相处。培养幼儿爱劳动的品质观察幼儿的点滴变化及 规律做好笔记。七、积极参加幼儿园组织的青年教师视唱过关。八、利用晨谈及平时谈话机会，对幼儿进行安全教育让幼儿远离危险，初 步学会保护自己。组织幼儿锻炼身体，增强幼儿集体荣誉感。九、与家长交流沟通，找到教育的最佳途径和方法帮助幼儿成长。十、做好学期末的工作，认真写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评 语等。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏 锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且

40、要永远用一颗童心去感 受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿 交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目 标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。一、班级情况分析及：因为所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理能力、适应性、 语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常 规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音 乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的 保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼

41、儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣 裤、鞋。3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的 东西。4、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令6、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人 交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。4、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲5、知道不要大声喊叫，要保护嗓子6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图

42、书等，学习表达自己的认识和感 受。（三）社会领域2 .认识自己，让孩子知道自己的名字，年龄，性别，能用语言表达自己的 需要和情感。4 .愿意与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意与小朋友一起游戏，初步学 习与同伴分享玩具和图书，感受和同伴在一起的快乐。5 .认识玩具-图书及学习用具，会正确使用和爱护它们。6 .初步学做自己能做的事，洗脸-穿衣服-收玩具等，感受自己独立做事 的快乐和满足，体验自尊和自信。7 .学会自己选择活动内容，遇到困难挫折不害怕，会寻找帮助。1、愿意上幼儿园，情绪稳定，愉快，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师 或熟悉的成人。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5

43、、学习接受老师的建议和批评，学习在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等 明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、对自然环境和自然现象感兴趣，愿意观察周围自然事物和现象的明显特 征和变化，初步了解它们与人的关系。5、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小 动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、

44、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动， 学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们 会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长3 .共同体活动4 .组织师生绘画作品参加教师节书画比赛十月：1 .组织开展组内教师课堂教学研讨2 .组内研讨：如何在美术课上利用好课程资源3 .共同体活动十一月：1 .加强训练，组织学生准备参加xx省书画考级2 .正常开展课题实验，注意资料整理3 .共同体活动十二月：1 .共同体活动

45、2 .整理课题资料，撰写实验总结3 .举行校文化艺术节师生书画作品展一月：1 .完成学生成绩考核工作2 .做好学期结束工作3 .共同体活动总结。一、情况分析美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受, 体验、联想、分 析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏” 是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮 助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱 本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。二、教学目标1、认知目标：1）从形式多样的艺术作品中学会感受

46、艺术的语言美。2） 了解中国古代绘画艺术的种类和形式。3）掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。2、理解目标：1）学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。2）能够说出一些具有代表性的艺术作品。3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。三、对教学内容及教学方法的尝试从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。1、鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术 作品以及与生活经验相关联的美术作品。2、学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和 风格特征。3、用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受 与理解。4、

47、进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径 收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。四、具体实施计划1、课堂堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优 势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授 课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可 以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接 受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正 提高学生的整体素质。2、为了发展学生自觉自主学习的能力，可以让学生在课后的业余时间从网 络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，优秀美术作品、画家的生平趣事等各 种关于美术的知识内容，培养他们的积极性和主动性。提高学生自主探究性学 习的能力。3、为了丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作 用，特此，我校每年的艺术节推出很多优秀的学生作品。并且，为了给爱好美 术的学生创设了一个良好的学习环境，美术老师对美术第二课堂兴趣小组的学 生进行专业辅导。一、目的与任务创作课是培养学生运用艺术规律，美的形式，通过绘画作品表达自己对祖 国、对人民、对生活