名校联盟四川省射洪县射洪高二语文《第3课杜甫诗五首（2）》教案.docx

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1、第二课时一、新课导入，检查背诵。二、学习哀江头（一）写作背景：此诗作于唐肃宗至德二载（757）春天。当时诗人沿长安城东南的曲江行 走，感慨万千，哀恸欲绝，写下这首名诗。（二）、学习诗文1、初次朗读诗歌，读准字音。2、再次朗读诗歌，体会诗意。一一这首诗写诗人在安史乱中独行昔日繁华之地曲江的感受， 通过今昔对比，表达诗人忧时伤乱的哀思。（主旨）全诗分三部分。1）第一部分为前四句，写长安沦陷后曲江的荒凉景象。“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。”唐玄宗在开元年间大加修建，宫殿楼阁连绵起伏， 奇花异草四处种植，是皇室贵族和文人们的游览胜地。安史乱前，这里一到春天游人如织， 车马繁华。安史乱中遭受严重破坏

2、，游人稀少。一个明媚的春日，诗人前往曲江，偷偷行走 在一个僻静的角落，看到眼前荒凉破败之景，不禁吞声忍气，暗暗哭泣。这就是如今的曲江 的游人！行人稀少，哭泣也不敢大声哭，只.能吞声而哭。，重复用一个“曲”字，形象地写 出了诗人心中愁肠百结、纾曲难伸的感觉。这两句，写出了曲江的萧条和气氛.的恐怖，因 为当时江山易手，安史叛军已掌控长安。“江头宫殿锁.千门，细柳新蒲为谁绿？诗人在曲江所见到的又是什么样.一番景象呢？ “千 门”，极言宫殿之多，可以想见当时的繁华；但加一 “锁”字，便将昔日的繁华和今日的萧 条巧妙地构成对比。“细柳新蒲”，又是一个春天到来了，只见细柳袅袅，茵茵蒲芽，生机盎 然。“为谁

3、绿”三字陡然一转，以乐景衬哀情，含有肝肠寸断的悲痛：江山易主，旧的主人 仓皇出逃，如画江山沦入敌手。面对国破家亡的现实，诗人不禁心中大恸，对往日的回忆自 然而然地转入下段“忆昔”。2）第二部分为接下来八句，写安史乱前春日曲江繁华盛景。“忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。总写往日繁华。南苑即曲江之南的芙蓉苑，在开元 二十年（732）,从大明宫到南苑，修筑了复道夹城，帝室权贵可通过夹城直抵南苑。诗人想 起当年御驾游苑时，霓彩旗帜飘扬，车驾豪华奢侈，珠光宝气映得花木也五光十色，绚丽无 比。“昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。翻身向天仰射 云，一笑正坠双飞翼。”这几句具体描

4、写唐明皇与杨贵妃游苑的情景。“同辇随君”用班婕妤 典故，与唐明皇宠爱杨贵妃形成对比。当年汉成帝未能做成的事，唐明皇做出来了；班婕妤 不屑于做的事，杨贵妃却自鸣得意地做了。言下之意，暗讽唐明皇荒淫好色。接下来四旬写 杨贵妃的骄纵得意之态。“才人”是宫中女官，她们身着戎装，骑着有黄金勒口的白马，带 着精美的弓箭，翻身仰天射中比翼双,飞的鸟儿，杨贵妃为之嫣然“一笑”。“一笑”二字颇 有言外之意。妃子“一笑”，唐明皇能不开心？联系周幽王为博妲己一笑而烽火戏诸侯的典故， 这“一笑”之中又有多少讽刺之意！3）第三部分为后八句。写诗人在沧桑巨变之前的哀思，总结了全篇，且照应了开头。“明眸皓齿今何在？血污游魂

5、归不得!清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。”这几句写对李 杨二人自食恶果而酿成悲剧的感慨。“明眸皓齿”既是写“一笑”的情态，又引出了杨贵妃 那令人感慨万千的悲剧。杨贵妃在马嵬坡遭兵变而缢死，然而长安已是沦陷于敌手，血污的 游魂也难以回京了。杨贵妃死后埋葬在渭水之滨的马嵬，唐玄宗入川，走的是崎岖难行的剑 阁古道，生死别离，彼此之间音容渺茫，难通消息。诗人以“同辇随君侍君侧”与“去住彼 此无消息”、“一笑正坠双飞翼”与“血污游魂归不得”的今昔对比，揭示了李杨二人的荒淫 无度与大祸临头之间必然的因果关系，写得惊心动魄，引人深思。“人生有情泪沾臆，江草江花岂终极?黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。”人生总

6、是有感 情的，诗人触景伤怀，泪水夺眶而出；而大自然是无情的，江水自流，江花自开，它们不管 入世多少沧海桑田，亘古如此，未有终极。这里以无情衬有情，更见伤痛之情深。此时天已 黄昏，胡骑出动，扬起了满天灰尘，给人一种高压恐怖气氛。这样，开头写的诗人为何要“潜 行”、“吞声哭”便有了答案。诗人忧愤交迫，心急如焚。末两句有两种解释：一是诗人想回 到城南住所，却反而走向了城北，心烦意乱竟辨不清南北方向；一是诗人明知住所在城南， 却驻足眺望城北，翘首盼望官军的到来，因为唐肃宗此时在灵武，灵武在长安以北。诗人同 时写的悲陈陶一诗中有句“都人回面向北啼，日夜更望官军至“含意相同。陆游，老 学庵笔记云：“北人谓

7、向为望可见“望城北”即“向城北”意。3、小结：全诗忧时伤乱的主题至为沉痛。诗人潜行曲江，今昔对比之中，寄托了深深的哀. 思。（三）艺术特色：1、全诗结构紧紧围绕主题而展开。由眼前翻到从前，又从回忆转回现实。纤曲有致，跌宕 起伏，富有层次感。先是写哀，触景伤情，有物是人非之感；接写极度之乐，回忆李杨.二 人荒淫无度的豪奢生活；尔后又写乐极生悲，写出时代变.幻的深哀巨痛。2、对比手法的运用。诗中乐与哀因果转换，对比效果强烈，在今昔对比中，蕴含了诗人无 尽的哀愁。这里既有诗人忧国忧民的真诚，也有对蒙难君王的伤悼。哀其不幸蒙尘，讽其荒 淫误国。这是李唐王朝衰败的悲歌，也是诗人为国破家亡而泣，可谓句句伤

8、心，字字血泪。 三、学习蜀相。（-）写作背景简介：此诗作于唐肃宗上元元年（760） o杜甫避乱成都的次年春天，安史之 乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民 的文人。杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗 人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作 了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其中最著名的一首。（二）学习诗文：1 .初次朗读诗歌，读准字音。2 . 再次朗读诗歌，体会诗意：1）这首诗通过诗人对丞相祠堂的寻访，表达了对诸葛亮的景仰之情，寄寓了诗人深沉而复 杂的感慨。（主旨）2）首联

9、“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森设为问答，以寻访丞相祠为由，点出诸葛亮庙 在成都城外，为高大繁茂的柏树所遮掩。丞相祠堂即今武侯祠，在成都城南约二里处。成都 是三国时期蜀国的都城，诸葛亮在这里主持国政二十余年，创下了令后人景仰的勋业。晋代 李雄在成都称王时为他建立了祠堂。后来桓温平蜀，成都遭到了很大的破坏，只有武侯祠完 整无损。“何处寻”，口气急切，表现了诗人对诸葛亮的追慕；，锦官城，即成都，成都在汉 代织锦业发达，朝廷曾在此设锦官专管，故有“锦官城”之称。“柏森森”，以苍松翠柏之茂 密暗含人们对诸葛亮的景仰，透出一种肃穆、安谧的气氛；杜甫在夔（kui.）州时写有古 柏行一诗，其中有句“君臣已与

10、时际会，树木犹为人爱惜”，可为“柏森森”三字作一较 好注脚。“森森”，是形容柏树长得高大而茂密。据记载，武侯祠前有大柏树，相传是诸葛亮 亲手栽种。3）颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”，进一步写丞相祠堂幽静的环境，表现了诗人 追怀诸葛亮的寂寞之心。这里有把台阶都映得发绿的碧草，有藏在深树枝叶后鸣噤的黄鹤。“自春色”，写出春草茂盛之态，“空好音”，写游人稀少，鸟儿鸣声婉转，但并不引起游人 的注意。丞相庙宇如此幽静、寂寞，先贤的功绩渐渐被人遗忘；诗人一腔忧国忧民的热血知 音者少，只有引古人为同调，这是多么寂寞的怀古之心啊！其中亦可见诗人对诸葛亮的仰慕、 对世无贤才的深深失望之情。此联还命有碧草

11、与黄鸥并不理解人事的变迁和朝代的更替这一 层意思。特别是诗句中的“空”和“自”两个字的巧妙运用，使这一联的含义更加丰富。对 于这两句，杜诗的评注者们有的认为是写景，有的认为是“真正抒情，而非实在写,景“，确 切地说，这两句应看成“景语含情，情语寓景”。这样的例子在杜诗中是屡见不鲜的。如杜 甫在夔州时所写的武侯庙一诗，开篇两句：“遗庙丹青落，空山草木长J写出了庙外景 色的荒芜，寄托着诗人对诸葛武侯身后凄凉的哀婉，就是生动的一例。4）颈联“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”，以凝练的笔墨概括了诸葛亮一生的功绩和才 德。这里突出诸葛亮一生中的三件大事：一是三顾茅庐，定天下鼎足三分之大计；二是辅助 刘备

12、开创蜀汉政权；三是辅佐后主刘禅巩固帝业。诗人最为羡慕的是诸葛亮能与刘备的君臣 际会，共创大业，一生才学得以施展。“天下计”，天下大计。指隆中对中所言：“东连 孙权，北抗曹操，西取刘璋“老臣心”意指诸葛亮功成不居、忠心谋国之心。三国志诸 葛亮传：“先主病笃，谓亮日：嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取！亮涕泣日：臣敢 效忠贞之节，继之以死。初，亮自表后主日：，臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负 陛下。及卒，如其所言。此联既是对诸葛亮高尚人格的赘美，也寄寓了自己生不逢时、抱 负难施的隐衷。5）尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟“抒写自己对诸葛亮一生遭际的沉痛感慨。诸葛 亮一生对蜀汉政权耿耿忠心

13、，最后于后主建兴十二年（234）病逝军中。这年春天，诸葛亮第 六次兵出祁山，与魏司马懿军在陕西渭南对垒，相持百余日，终因操劳过度，八月于五丈原 离世，年五十四岁。“出师未捷身先死”指的就是这段史实。诸葛亮虽未能伐魏功成，却践行 了自己“鞠躬尽瘁、死而后已”的誓言，崇高精神和品质光照千古，千百年来后人无不为此 感动流泪。英雄”，应是指千古以下的仁人志士，为国为民而赴汤蹈火之人，其中尤其如杜 甫这样许身稷契、志在匡国之人。此句隐含着诗人感时伤乱之意。3 .小结：本诗题目为蜀相，却直写诸葛亮，景中含情。前四句写景，后四句抒情，其间寄 寓了诗人忧国忧民的感情和政治理想，具有强烈的现实针对性：诗人对忧念

14、苍生、济世扶危 的诸葛亮极其崇敬景仰，希望在当时安史之乱中也能有诸葛亮这样雄才大略而又忠心为国之 人出现；诗人对自己不能拯时济世而潦倒一生深感遗憾。（三）艺术特色：1 .结构严谨，起承转合，天衣无缝。第一、二句，紧扣诗题，写专程寻访丞相祠堂，这是“起”; 第三、四两句，直承上文，写祠堂内的春色，这是“承”；第五、六句，推开一层，写对诸 葛武侯评价，这是“转”；第七、八句，收束全诗，写对诸葛武侯的悼念，这是“合”。在短 短的八句当中，有叙事，有写景，有议论，有抒情，笔墨淋漓，感情深挚，统体浑成，富有 艺术感染力。2 .对比手法的运用。诗中乐与哀因果转换，对比效果强烈，在今昔对比中，蕴含了诗人无尽

15、 的哀愁。这里既有诗人忧国忧民的真.诚，也有对蒙难君王的伤悼。哀其不幸蒙尘，讽其荒 淫误国。这是李唐王朝衰败的悲歌，也是诗人为国破家亡而泣，可谓句句伤心，字字血泪。 四、作业：背诵蜀相，预习下两首诗。附件1:律师事务所反盗版维权声明北环律师率务所BEIHUAN LAW FIRMF77 North Kim CisrIK Yilh 9MMi.Xlchwni District.Brijinf 100029 F.HCTd:0086-l O-22 5 I O77.Fax XXJ86-IO-8225-4W反盗版维权声明（2009）北环维字第46号北京今日学昌科技有限公司（网址：e 皿以下得林亨利同，法律颜

16、问. 北京市北环检俾事务所由海湾律斡郑更发表声明：一根资原创学校与学科网卷订的同校通名校资源交换孙议书上学科同 以提供价值75000元的内容服务力财价.依法独家享*以上教学先科文章 （ 以下簿 秤伶!&）的网络传播权.改修权.汇修权和发行权等权利,任何第三方（合教肓 类同站）不得以相同方式停播.使用擅自以上作晶.二.根据谟协议书.昂创学校与学科网均含义务堆护以上作品不爻第三方侵犯. 一旦发现侵权行为.学科网有权以自己的名义.采取包括他不果于诉讼的注律找第三.任何用户.网友发现侵权行为的.均可向学科网或本作裨务所逍行举报.卷报内容计查实侵权行为*的第助的,一经确认，将崎子所获珞偿金喂的30% 作为物质攵励.学科网早报专线:010-58425255 北环所反资版幻境：B.我们转联合全国各地版权（文化）扰注机关和出作律师事?所并结合广 大用户和网友的奉报.尸京清理侵横盗版行为.依法追究侵权者的民事行政和刑 学责任！依此。明！北京扁翊明；谢海涛律师2009 11 月 25 U附件2：资源.交换签约名录（放大查看）.名录参一见： zxxk Awxt71ist.naspx.?CJassID=30.60