【中小学】高一上下册余弦定理1教学设计.docx
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教学设计课题：余弦定理1教师：XX年级：XX课型： 新授课XX内容教学目标1 .能证明余弦定理，了解可以从向量、解析方法和三角方法等多种途径证明余弦定 理；2 .能够从余弦定理得到它的推论；3 .能够应用余弦定理及其推论解三角形.教学重难点重点：余弦定理公式及其推论 难点：余弦定理公式推导的方法学情分析学生已经学习了正弦定理及其能解决的三角形类型，对学习余弦定理奠定 了很好的基础，可以类比正弦定理提出问题进行教学教学平台选用电子投影显示屏、电脑、PPT教学过程设计先回顾正弦定理，再情境引入，数学建模，得出余弦定理的公式及其推论， 通过例题小结余弦定理可解决三角形的类型教学反思1 .数学公式的推导要十分严谨，只有学生明白了推导过程，才能更好地记住并应用 公式2 .在公式、定理等的教学中，要注重多种思维的教学
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