实用的班主任学期工作总结范文锦集（16篇）.docx

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1、实用的班主任学期工作总结范文锦集（16篇）实用的班主任学期工作总结范文锦集（通用16篇）实用的班主任学期工作总结范文锦集篇1班主任工作总结时光荏苒，20_年马上就要过去了，回首这 半年班级管理方面所走过的路，有曲折也有收获，有喜也有悲。 现总结如下：一、狠抓学生思想依然坚持“先做人，再学习”的观念，加强了对学生的思想 教育。针对现在许多高中生存在的好吃懒做，责任心不强，不知 道感恩等现象，与五月十日“母亲节”当天开了 “母爱绽放”一 一感恩母亲的主题班会。班会主要由学生干部自己设计，班主任 给以指导和修饰并做好PPT课件，邀请到了大部分家长参加。通 过诗歌、散文、歌曲、视频、亲子互动以及读写给

2、母亲的信等形 式，历时一个半小时，取得了意想不到的效果。这一个半小时充 满了感激和感动，其中不乏悔恨甚至忏悔的泪水，这次班会赢得 了广大家长的好评。二、加强学校与家长的沟通为了使班级管理工作能落到实处，加强了与家长的沟通，本 学期召开了三次家长会（开学第一周、期中考试后和期末后），通 得较好成绩。一、课堂教育教学质量显著提高本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况， 认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识 的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知 识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研 讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅

3、力与价值。二、教学研究工作成绩显著本学期担任初三化学备课组长工作，我以身作则带领全组教 师认真开展集体备课、教学研究。制作优秀课件，资源共享，共 同讨论教学方法，采用先进的教学手段，按学校要求完成了 一系列 教研工作，成绩显著。三、教学中的学科渗透根据初三化学的学科特点，我在教学中不断渗透环保理念和 辨证唯物主义观点，使学生认识到环境污染的根源及环境保护的 措施和方法。四、培优辅差工作成绩明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体 学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教， 加强学习方法的指导。对原有知识基础较好的、学习能力较强的 学生，指导他们把知识向纵、横方向发

4、展，对原有知识基础一般、 学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分 利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心, 培养优秀生的探索精神，取得良好效果。总之，一学期来我在努力完成繁重的教学工作同时不断反思 经验和不足，以图在今后的工作中更上一层楼!在今后的教育教学 工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。作为老师教好每 一名学生，让每一名学生都进步是我们的责任，是一件良心活。 我一直很努力，实实在在教好每一节课，看到他们在学习和做人 上都进步是我最欣慰的事，伴随着他们一天天成长和懂事，我也 收获很多。我愿用

5、爱心和欣赏给他们一双双隐形的翅膀，能够自 由翱翔于成长的天空，他们健康成长是我努力的方向！实用的班主任学期工作总结范文锦集篇420_年已经结束，年秋学期也即将结束，总观该学期我的 班主任工作，还是算做得比较成功。本学期我的08-5班经过一个 学期的班风学风整顿，原来吵闹无休的班级已趋于安静，学生学 习蔚然成风，现将其总结如下：一、多接触学生，加强师生的沟通。本学期我做08-5班的班主任，该班是是本年级最吵闹的一个班级，思想较为复杂，在初一年级时科任教师无法上课，课堂如 像赶街的嚣嚷的闹市，学生随意旷课违纪，学生与科任老师公然 对抗，针对此，我尽量树立一个在学生眼中是一个可亲可敬的老 师形象，多

6、利用课余时间跟学生接触交谈，尽量以朋友的身份与 其交往，让学生觉得该师是值得信任的班主任。由此，学生也愿 意倾诉自己的人生看法和对读书的态度，这对班主任来说是非常 重要的，因为这样可以做到对学生的需求有一个清楚的了解，所 以这个学期我引导学生时能做到对症下药，学生也较为信任我， 也为我管好本班学生奠下了基础。二.民主管理，把权下放与班干和学生。08-5班本学期已属初二，对于初二的学生来说，已经较为熟 悉学校的纪律，各种学校的生活规律和制度也已较为熟知和掌握, 所以作为班主任就不必事事躬亲了，应把权力下放与班干与全体 学生去管理。这也是对学生信任的表现，是符合这个年龄阶段的 学生的心理发展的需求

7、的。如班里的集体事情交与班长去做，同 时要求班里的每位成员都参与协商如何才把事情做得更好。对于 轮到5班的内宿生打扫整栋楼的卫生时，我把任务要求交与舍长, 由舍长与他们的舍员协商分工合作完成任务。所以本学期我的班 主任工作显得比较轻松，使我从繁忙的琐屑的班主任事务中挣脱 出来，学生也体现出了主人公的热情，所以各方面完成得比较出色，学校领导对5班任务的完成也比较放心。三、软硬兼施，解决问题适时性。无论多好的班级都会有学生存在问题的，更何况是个吵班， 如果一味地说教，就会变得穿进书堆里不会出来的呆子，也就是 中了教育圣主的虚幻圈套。本学期我耐心的教育学生，先说教， 如屡次无效，则必须使用严厉地训斥

8、，当然我避免使用武力或肢 体处罚，使学生感到了我这个老班的威力，使思想矛盾的学生有 了清醒的认识，使他们的不良行为得到了纠正。当然学生出现异 常的不良现象，不是立即棒呵，而是不动神色的观察，尽量掌握 更多的类似现象，因为有些学生的异常行为是偶然性出现的，做 班主任的不必冲动，如果此类现象连续出现三次以上的，就应及 时抓住时机制止训斥了。如本学期，5班有一男生爱上网，她常在 下午放学时间就溜到了校外的网吧，第一次被我发现时，我装作 视而不见，直到第三次被我发现时，我才找他来教育，逐一把我 对她的明察秋毫清点，使她服贴，此后使她拒绝了网吧。所以我 们作为班主任，既要对学生的情况做到明察秋毫，然而又

9、视而不 见，对学生的处理时，尽量抓住最好时期，不要一味地冲动，视 情况，该软则软，该硬则硬。四、树立学生拼搏意识。本学期5班学生无论在两次联考中还是在各科的知识竞赛中,都取得了超越以前的成绩。第一次联考，年级前50名，5班学生 由上个学期的2名占到了 7人，第二次联考，上个学期班里英语 最高分40分无人及格到有一人及格;在各科竞赛中，5班也在年 级中也占据了不少的名额，如语文作文竞赛一人获一等奖三人获 二等奖。取得这样的好成绩，一方面是科任老师的努力分不开， 另一个发面是与我平时对学生的励志教育分不开的。在平时课堂 或班会课中，只要稍微涉及奋斗的教学内容或最新出现先进事迹, 我就有意识的给学生

10、灌输拼搏人生的意识，使学生在平时的学习 中潜移默化地树立起不安于现状的拼搏意识和奋发向上的人生坐 标。在此思想的熏陶下，5班本学期在各方面都取得了可喜的转变 和成绩。五、配合学校搞好甲型流感防控工作本学期甲型流感风行世界，中学生的防控工作更是重中之重。 我丝毫不敢懈怠，每天注意及时询问学生身体情况，给学生进行 晨检，发现病情及时将学生送至医院治疗。这学期这个5班出现 了一例确诊为甲型流感的病例，由于我发现及时，当天下午出现 异常我将该患病女生通知家长送至医院，并对其他学生进行了隔 离和检查，有效防止了该病对其他学生的传染，并得到了学校领 导的好评。另外，我刻意强化学生的自觉性，使学生在学习，生

11、活习惯,纪律等方面形成自律的良好习惯，如培养学生提前早晚读的习惯, 目前该班在未到早晚读其他的学生还在吵闹戏耍时，5班的学生 教室已经是书声琅琅的良好风貌，并收到了良好效果。当然，在 本学期中，仍有许多需改进的方面，有待于来日的加强。我兼任的是七年三班的班主任工作，班级共有学生61人，其 中男生29人，女生32人。在本人和学生的共同努力下，我们班 级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。 形成了一个学习风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良 班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行，特将工作总结如、 第一、抓好了班级的制度建设。国有国法，家有家规，一个 班级要想走上正规，

12、必须有一定有规章制度，开学初我和全体同 学共同制定了我们七年三班的班规。是每个学生和我班主任共同 必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了班干部轮流制度、 组长负责制等一些制度。都是以学生参与班级管理为主的管 理制度，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各 种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的 自由空间，积极提高学生的能力。使班级事事有人管，每个都是 管理者，每个人也都是被管理者。第二、加强了学生的养成性教育。初一的学生习惯养成很重要，一开学我就要求学生穿校服，戴校签，按时到校，上课之前 先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课、自习课的做姿要 端正，保持好个人卫生

13、和班级卫生，爱护公物、自己的桌椅自己 负责管理，上课的学习方法和自习课的内容安排，认真及时地完 成作业等。对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生 在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。第三、做好学生的思想工作。每个学生都是一个个体，他们 共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭，有着不同的兴趣和 爱好以及个性。每周都针对个别学生的不同特点找其谈心或家访, 改正他们身上的不足。同时开展文体活动，丰富学生的业余生活， 引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的 投身于班级的各种活动中。也积极培养学生的正确的人生观、价 值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激

14、发学生地学习兴趣， 掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理 状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论 会、演讲会、读书报告会等活动，并结合每个人的特点及时的让 学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、 世界观。使每个学生都关心集体，热爱生活，有着积极向上的良 好心态。第四、积极配合各学科教师管理好学生。探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级 管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，积极同 家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。总之班主任工作虽然做了大量的工作，有了一定的成绩，但 还存在一

15、些问题，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分 心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。 在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩，把班主任 工作做得更好。实用的班主任学期工作总结范文锦集篇5本学期即将结束，我将本学期的工作总结如下，我将实事求 是的谈谈自己所取得的成绩与不足之处。这半学期和同学们的相 处，让我成长了许多，感慨了许多，也慢慢向优秀教师靠拢。我 注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习 和生活中的良师益友，时时处处为人师表，仔仔细细记录同学们 成长的点点滴滴，一下则是我的学期总结。上半学期总结如下：1 .班级基本情况分析：这是我接手11市场

16、营销一班的第一个 学期，班级学生肩负着中澳学习和专业学习的两重任务。班级学 习气氛较好，对于成绩较为落后的同学，专门制定了学习方案， 同学们互帮互助，我相信这是一个很好的开始。2 .坚持做好班主任的日常工作，一天多次下班级管理学生的 早自习，眼操，广播操，早中晚三次教室卫生的打扫，寝室卫生 定期抽查。随时关注学生在课堂，课间的活动状况和思想变化， 以便提前发现问题。完成一学期一次的文明岗任务，前期做好人 员的非配，值周期间做好监督工作。3 .积极组织学生参加校内的各项活动。在八月份刚刚结束的军训，在我们班同学与教官的积极努力 下，取得了军训优秀班集体奖、思想汇报专题军训内务卫生优胜 奖，我班的

17、陈柯宇、何佳锐、俞昊天、乐添、徐冰琳、钱励、诸 锵、鲍宁宁、崔意子樱荣获军训优秀成员。九月份一开学，大家来到了新的学习环境，对新的大家庭进 行了布置。在同学们共同努力与设计下，荣获了班级设计一等奖。 板报也是我们班级的一大特色，多次荣获一等奖。在TAFE部举办 的词汇大赛中也获得了第三名的好成绩。同时在老师同学们的共 同努力下，经过多次讨论，选定了以彰显个性，放飞心灵为主题 的11市场营销1班的班歌、班服、班徽等，班舞正在火热的编排 中。十月份的运动会，我们班级承办了 FAS网球发球大赛，在同 学与老师们精心策划下，网球发球大赛取得了圆满的成功。借此 契机，我们还策划、设计、制作了印有班级LO

18、GO的嘉年华纪念物（MAKR杯、鼠标垫、手机链、钥匙扣、胸牌），深受老师、家长、 同学的赞扬。我班同学还获得了总体分101的好成绩。运动员们 为班级争光,男子、女子4_400、男子400以及引体向上和跳长 绳等多项团体项目都名列前茅，充分展现了班级凝聚力；而个人 项目也不甘示弱，比如鲍宁宁同学在我校第一届马拉松5000米中 一举夺魁，充分展现了坚韧的耐力和不服输的精神，为班争光！ 十月中旬，我们班级两名同学赴美做交换生学习，回校后的游学 报告更是鼓舞了同学们走出国门放眼世界的士气，这为我们中澳 合作学习开创了个良好的开端。十一月份迎来的则是期中考试，印象最深的则是早自修在通 往班级的走廊上便能

19、听到朗朗英语声。同学们埋头苦读，老师们 也和同学们一起加油，营造了一个良好的学习氛围。在期中考试 中，我班取得了中优成绩，基本上每个同学都能通过澳方的英语 考试，接下来的 日子我们会再接再厉，取得更优秀的成绩。期中 考以后迎来的则是我班第一次值周，在这短短的五天里，同学们 尽心尽责，早晚站岗准时、有礼貌，包干场地打扫的干干净净， 得到了卫生部老师的好评。在周六，学校开了家长会，我班的十 多位同学积极争做校园志愿者，虽是初试牛刀但志愿者们脸上的 微笑与积极的服务态度得到了众多家长与校领导的好评。4 .建设班级文化，开展主题班会活动。班集体的凝聚力和集过与家长的沟通，我更多地了解了每个学生在家里的

20、表现及在学 校里没有表现出来的一面，从而使班级管理工作有的放矢。家长 们也很喜欢这种形式，因此每次家长会后，学生的学习状态都是 空前的好，纪律也非常好。一段时间后，家长们就会期盼、咨询 下一次会议。三、坚持与学生交流、谈话我一直坚信与学生谈话交流是了解学生心理的最佳途径，因 此每个学期谈话活动从不间断，除了有计划的谈话外，每次发现 问题都及时谈话，及时解决问题，每学期每个学生至少谈话两次， 多的达五六次。许多学生每隔一段时间总能主动找我说：“老师 我又迷茫了，您开导开导我吧。”每次谈完话，学生都很高兴， 学习劲头也很足，这种状态总能持续一段时间。其实他们有很多 心里话不愿跟父母讲，如果老师不明

21、察秋毫，发现不了问题，不 去找他，他也不愿主动讲出来，憋在心里，只会心情越来越糟， 极大地影响学习。四、引导学生形成自己有效的学习方法“工欲善其事，必先利其器。”如果我们想做好一件事，很 重要的一点就是拥有精锐的工具、具备适当的手段。在学习活动 中同样如此。对于学生而言，适宜的学习方法就是“利器”，它 可以帮助我们更顺利、更有效地完成学习任务。良好的学习方法体荣誉感就是在一次又一次的集体活动中建立起来的。因此，作 为班主任的我和班委一起，共同策划了多次主题班队活动。比如 最近一次的文明礼仪班会，同学们又是朗诵又是小品，开展的有 声有色。同时，我们班还在为20_元旦晚会出谋划策；课余时间， 每一

22、个11市场营销一班的成员分享了自己儿时的照片，重温了儿 时的游戏，怀念了属于我们大家的童年。这些活动现在依然历历 在目，为学生的高中生活留下了美好的回忆。5 .管理创新。虽然我接手这个班级才半学期，但在这半年的 班级管理中，我也在不断地摸索适合这班学生的管理方法。班级 每位同学的生日，都会组织全班同学一起唱生日歌，让他许愿， 并送上一份我精心准备的礼物；每周都会以周记的方式，及时了 解学生内心的真正想法；还创建了班级群、班级博客，为全班同 学的交流创立了一个平台。实用的班主任学期工作总结范文锦集篇6针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的 行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学

23、习氛围而努力。一、规范学生课堂行为，严明纪律良好的纪律是学习的保障。针对部分学生上课不认真听讲， 课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体 的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。比如上课铃响学生必须回到座位上，做好相应的学习准备； 比如值日剩必须在预备铃响之前结束值日工作等，我都有严格的 规定，力争使学生有一个严明的纪律保证。二、发挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基 本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课 外活动来向我汇报。坚持周五阅读班级日志，周一在班会中通报 情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，

24、确定当周检查的目 标；三、培养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们 的学习。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。坚持和 各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小 组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的 思想工作。尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解 决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；四、根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等 六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，确定以小组为单位 的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作

25、用；增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处 有教育”，引导学生牢记“把简单的事情做好就是不简单，把平 凡的事情做好就是不平凡”，引导学生做不简单和不平凡的人。坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解 决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；五、精心准备家长会，让家长在不断的学习中获得提高。针对班级很多的学生缺乏有效的家庭教育的事实，本学期共 召开5次家长会。每次家长会我都精心的准备，让家长工作坚持 期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级 学生思想和行为动态，请求家长配合教育；（九）（十）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊, 不断指导和改进自己

26、的工作；通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。 要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在 于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱 学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对 学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之 间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应 撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生 的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理 解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关 心，与学生尽可能多

27、的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母 家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈， 想不通的问题愿意从我这儿找答案。班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一 段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间， 不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽 石般的学生，也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率， 真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点自己， 他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人 也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说： 要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已 带头不

28、做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不 令而行，其身不正，虽令而不行。“因此，我要求学生做到的不 迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到 校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学 生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；每天午休，虽 不是轮到我值日，也早一点到校，落班到课室，午休也没有人迟 到了；下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检 查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中， 学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工 作，正如慢光甘露，润物无

29、声。这样，文明班评比的卫生检查也 不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上 时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌 握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起 来的。虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢？ 一份 辛劳，一份收获。三、关心关爱每个学生的成长1 .充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、 信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需 要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱 心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对 待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你

30、 诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特 点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的 教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个 学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步， 那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心， 从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。2 .熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于 师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学 生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是 一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际 对学生进行教育了。如果班主任能够在很

31、短时间内了解学生的各 方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好 的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育 工作。3 .善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们 的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、 不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观 察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以 免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在 此基础上采取灵活有效的教育方法。实用的班主任学期工作总结范文锦集篇74月26日太平镇所有中学班主任聚在一中录播室，聆听了六 位班主任的经验介绍，听着他们精彩的发言，

32、详细地讲述，收获 颇多，共同分享了他们的成功经验，体会了他们的激情快乐与艰 辛。是啊，班主任的工作是繁忙的，又是不起眼的，每天都在为 一件件小事奔波着，为每个孩子的成长默默地奉献着。感谢领导组织优秀班主任作经验介绍，让我们深切感受到她们的工作热情 与人格魅力。同时给自己以觉悟，以提高。这次的活动对我有着很大的帮助作用，让我学习到了六位班 主任老师从各自不同的思想角度和对孩子不同的教育方式，向我 们深情地讲述了自己在班级管理中的点滴经验，既有详细的案例 分析，还有切合实际的现身做法，还有自己独特的管理思想；既有 生动的描述，真实的诉说，还有精辟的总结之处。他们的发言， 让我们感受到了班主任老师身

33、上所体现出来的高度的责任感和事 业心。感谢这六位优秀班的主任！，通过这次班主任论坛，使我认 识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、爱心是帮助学生树立正确的学生观的基础。班主任的爱 是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的 爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好 班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老 师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预 期的效果。作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的 人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判 断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但 是在人格上

34、完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要 像对待我们的同事那样给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。二、责任心是树立起为学生服务的思想。通过学习使我认识 到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任 是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但 是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷 的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是 对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能 失败的职业！不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你 的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分 之百!就是父母头顶上的一

35、片天！”所以，我们必须要有责任心， 认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自 己的良心，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏 实做好班主任的本职工作。三、智慧是做好班主任管理班级的金钥匙。教育必须有爱, 教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力 的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵 的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是 水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材 施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方 法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。

36、其根本的原则就是既能处理好问题又 不能伤害孩子的心灵。通过聆听这些班主任的优秀案例，使我认识到与他们存在的 差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上， 有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的 教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在 孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法 从何而来呢？通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践 中勤于探究、及时反思、善于总结。四、不断学习，在工作中积累经验。从这些优秀班主任身上， 我看到他们共同的特点就是，在工作中勤于反思，喜欢积累及时 总结。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应

37、当 是这种人。要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不 厌的教师才会教出学而不厌的学生。就像班主任于老师说的那样, 在要求学生之前自己要先做到率先垂范。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作 中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素 质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的 研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体 分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的 班主任工作不断提高。实用的班主任学期工作总结范文锦集篇8我们知道，电脑技术语中有硬件和软件的说法，

38、经济环境中 有硬着陆和软着陆两个量级系数。今天我要说的是如何用心去构 筑班级的软环境。所谓班级的软环境，是指班级文化氛围中滋养着精神家园， 心灵驿站，行为标尺和品德、情操的人物、信息的综合体。我们 平常所说的班情、班风、班会等，均属班级软环境的范畴。在平时的班主任工作中，我没有豪言壮语，也没有恩威兼施， 而是以一颗平常心去完成我的职责，而且，我把主要的心力放在 班级软环境的建设上。(1)精心策划每一次活动。班级开展各项常规活动是推动班级 建设的有力武器，无论是全校性的活动还是班级的活动，我都与 班委商量，同心策划，力求完美。如这个学期“六一”班级艺术 活动，由于班级女生少，男生多，能歌善舞的更

39、少，我便提出“百 花登场，各显精彩”的方案，让每个学生都走上舞台，形式不限, 哪怕讲个笑话，表演魔术，乐了就好，甚至在当天活动中还有即 兴表演武术的，学生们个个都争着要上台献艺，真是“八仙过海, 各显神通”，他们都度过了快乐的一天。因为“六一”节就是儿对于获得优异的学业成绩非常重要，对于轻松地获得优异的学业 成绩就更为重要。学习方法好比是划船时用的双桨，可以让人在 前进时变得更为容易。智商固然是学习的前提条件，但学习方法 的重要性也是不可忽视的。应该根据自身的特点选择学习方法， 做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有 的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”

40、， 该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是 该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比 较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优 势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的 同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。五、稳定大后方，狠抓班级纪律我坚信“迟开的花也香“，只要做好后进生的思想工作及转 化工作，使他们能坐下来学习，班级工作也就做成了大半。后进 的学生也想学好，只是有时力不从心，底子薄，自制力差往往成 为他们进步途中的绊脚石。多关照他们，多找他们谈心，使他们 感受到老师并没有抛弃他们，他们还有进步的希望，从而自觉维 持纪律，也能

41、主动学习。六、组织学生积极参加学校组织的集体活动 这学期主要有两件大事，一件是班级篮球赛，另一件是春季童自己的节日，也是孩子们开心快乐的日子。(2)用心布置班级文化角。走进我的班级，最闪眼的是墙角那 个图书角，书虽不多，但那花花绿绿的书脊，承载着班级文化的 精神食粮的补充作用；还有黑板报一角的每日新闻，每天都充满了 人气，吸引着小朋友聚读和议论。(3)全心挖掘班级的亚文化。玩是儿童的天性，我班同学动多 于静，有时候也是另人头痛，但是他们兴趣广泛，凡与班有关的， 他们都能知晓一二。如举行棋类比赛，一下课，他们就三五成群， 围在一起，那种“观棋不语”的专注是班级的一到风景线；还有课 外活动小组，他

42、们走进自然，采集标本，交流心得，从中获得了 许多欢乐。还有一些学生拿着从图书馆借的书问我问题时，我也 会一一进行解答，并且鼓励他们多看课外书，增加知识面。班级 亚文化的挖掘和管理，由自发走向规模，不仅开拓了学生的视野， 也繁荣了班级的主体文化。在这一学期以来，我们班的学生在这种环境的熏陶下，比以 前又有了进步；但是，我在班主任工作中还是有很多地方需要努力、 用心去做，以此来激发学生最大的动力，使他们得到健康快乐的 成长。实用的班主任学期工作总结范文锦集篇9一、热爱学生，尊重学生，相信学生。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我 充分发挥班干部的主体作用，班干部是决定性的因素于是，

43、我着 手对管理体制进行“放权”。小学班主任工作总结通过几次班干部例会，要求班干部敢想, 敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉 参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想 法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了 班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学 校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加， 这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是 一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多, 因此班主任的一举一动，都将

44、对学生产生较大的影响。俗话说： “身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和 示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、 自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己， 做到“要学生做到的，老师先要做到“。比如，要求学生做到讲 究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说， 那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教 育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢 你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这 样的一种正

45、面影响一定能有益学生的发展。二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身 心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方 面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识 世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结 合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。三、加强班级管理，培养学生能力。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在 日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理 成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干

46、家，更要做决策者， 只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各 种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而 且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动， 鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织， 总结，收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组 长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫 完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的 记录并由组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我，树立自信小学生活泼好动

47、，好表现自己，在多种多样的活动中，能够 让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的 舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙， 童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。实用的班主任学期工作总结范文锦集篇101 .初一班级工作总结身为七年级班主任的我，每天面对的是一群活泼调皮的孩子, 这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。现对本人这学期 的班级工作总结如下：本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级,每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生 方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点， 在教书的同时，渗透思想

48、教育，教会学生做人，养成良好的习惯。2 .学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、 琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书 生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认 真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请 教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了新 的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给 学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。3 .言传身教，培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本 舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有

49、纸，哪怕是 踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起 来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加 强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。4 .重视对后进生的教育工作。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮 助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦， 成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入 细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助 他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式 提高他们的学习成绩。5 .注重对班主任工作的研究。经常向有经