内蒙古自治区通辽市小学语文五年级期末自测模拟模拟题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、认真拼一拼，把字写漂亮。shu ying quan jT chuan cang dui ce hang xingfang s

2、i wei gan xia hu hai bu qlng mie密封线-盛果2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.千仞(ren)B.涕泪(di)绷带(beng)殉职(xun)C.不堪（1而）矜持（jing）D.裤褂（gu5）镯子（zhuo）船坞（wu） 黯然（yTn）革命（ge）踌躇（chd）被俘（f。）土匪（伯i）彼此（bi）蓟北（ji）【答案】【“党1】AB【小题2】AB【尔鄱】他知道这种手术会给病人带来很大的痛苦，怕病人承受不了医生压力很大4圈高尚醐/JW1病人一声不吭，他的双手紧颗住了身下的白垫单，汗如雨下，新的白床单居然蝴破了.【解析】【4蟠1】本题考直了描写方法的作用结合内容

3、理解 文章虽写刘伯承，但更多笔墨和写沃克医生，这是面描耳 其目的是面烘托出刘伯承的坚强意我 更inffl出刘伯承的勇敢无畏，意志坚强.故选AB. 可知，沃克/JW1本题考查了内容理解.联系上下文理解，从，我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容医生为刘伯承检查病后，立即断定“你是军人的理由是因为沃克曾当过军屋 这样严重的伤势，只有军人才会如此从容镇定被选瓯/JW本题考查了句子的理解.联系上下文理解，从，你，你能忍受吗？你的右眼摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀解！ ”可知，沃克医生“双手却有些颤抖”是因为侧道这种手术会给病人带来很大的痛苦.怕病人承受不了.也有些 紧张和害怕“额上汗

4、珠滚窗、次又一次“说明了医生压力很大，手术过程很艰睚.【4磨1】本题主要考查对文章内容的理解，概括能力.首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息,抓住要点，再用关键信息进行概括.通读全文可知，沃克医生具有高尚的医德，高明的医术/JSS5本题考看了内容的理解.联系上下文理解，从“病人一声不吭，他的双手紧颗住了身下的白垫单，手背青筋暴起,汨C雨下.他越辘使劲，新的白床单居然被抓破了可知，这句话最能询刘伯承勇敢坚凰11、【答案】【小题1】儿女的成绩报告书、奖状、获奖证书、新华字典、检查书、信件、剪贴簿./JW对自己收藏的东西还能引起受的关注薜意外从父亲与众不同的藏品中我”感受到了深深的父竟

5、/JW本文描写了父亲的语莒 动作，神态.从“父亲府不慌不忙地看他的报纸，脸上摩出温和的笑可以看出父亲是一 个温和的人；从“父亲走到自己的卧室，援出了那只箱子，把它扔f,然后开始一件件地拿出来.”，还有T牛件藏品，可以看 出父亲是f细心，廖朝子的人.【磨】父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以从中看到自己子女成长的痕迹，可以回忆和怀念自己子女4时候的事， 这是任储品也代替不了的，所以在父亲眼里是无价之宝.【解析】【小题1】本题考查对内容的理解和提取消?信息.从文中7段和咽中可知，父亲的收藏品有：三个儿女从4%时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参力暗种竞赛的获奖证书；一本破I日的新华字典；好几份

6、我和小弟的检直书；一大扎一大版们姐弟三个写给父母的信件；然后就是几本剪贴簿.可 以归纳，父亲的藏品是儿女的报告书、奖状、获奖证书、新华字典、检直书、信件，剪贴簿.【小题2】本题考查了对文章内容的理解.文章第3段：忖了片刻，父亲显得有些不好意思，没断殳有，父亲说，我没收藏什么”可知，此町父亲T弯是因为对自己收 藏的东西还能引进儿子的关注卷I意外.结合文章最后一在那TL 颊的，我忍不住想流泪，人们常说父孰山，今天 我才真正感觉到它的沉重的分量.，何知能TT是因为浏歌甦藏是这些东西，从父亲与众不同的藏招中感受SU了深深 的父念/JW1本题考查对人物形象的分析人物描写的方法有：语言，外貌，动作，神态，

7、心理.本文描写了父亲的语言、动作、神态“父亲走到自己的卧室，撤出了那只箱子，把它打开，然后开始一件例獐出来我亲颇吃力地弯着腰，一边崛运用了动伯落马父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上犀出温和的笑运用了神态描写，通过父亲收藏儿女成长过程中的强证书、学习用品、信件等，说明这是一& 个细心.温和.关朝子的好父亲.【小题M考查对句子的理解.通过阅读可知，父亲的藏品不是名人字画，不是金银财宝，而是我们姐弟三人成长过程中的微证书.学习用品、信件等，因 为这些见证冲子的成艮 可以回忆和怀念自己子女4时候的事，这是任储品也代替不了的，所以在父亲眼里是无价之宝.12、中罐和玩泥巴 他们会喊很多人一【答窠】他（口的

8、锢t没前技化的玩R.有f 自制的陀翊若玩就很拽了.他（0会疆起玩耍还会碰桶圈、放牛，吹粘 瑟也会逮鼓 捉鱼.住的都是土瓦房，走的都是土路.吃的都是玉米面馍M红Q馍.那个时代以 穿都是自己做，一年就只做一身衣服，每次都是缝翎博卜.这就是大人们的童年，没有梯科技的童年.【详解】本题考查学生对生活的留意程度，以及语言表达能力.答案不唯一,只要对大人的童年进行恰当的描述即可.例如：我知道爷爷奶奶他们4时候因为家里穷，小学毕业就没有继续读 书了.制集在家帮助父母煮饭、洗衣、喂猪，放牛农忙时，他（i环要到田里帮忙收麦子，插秧.他们虽然辛苦付出了, 但是收成不好的话，他们连温饱也解决不了.和那个时候相比，我

9、们一定要好好学习，珍惜新的生活.13、【答案】例文:神奇的探险之旅这天，我便rm确弟还有一e丰富梅脸朝韶叔叔一起的山上 在包腰上有t洞 穴,倒|裳去里面探幽 任叔叔让倒i端好食物和水，他自己带了指南轨 求救信号枪等.很快，我们瞬她也上了半山腰，进入了洞穴.我q胞往里面走，洞口的亮渊越微弱，最后已经什么都看不见了.我打开手电筒，照了照前方，发现地上有很多水，洞 壁也很温 假呀！我不d叱摔了一跤，手电筒被砸到前方弟弟题过去捡手电筒，打开，往前面T,可怕又恶心的东 西飘在黑暗中：一三角形的头，眼廊睇绿光，还在雷神地叫 是蛇！弟弟刚要大叫，却被任叔叔捂住璐巴，夺过手电 筒用e灯涉，示意我们别出声.我们

10、屏息凝机 眼前一片漆黑，只能听见梦嘶新悌叫声和自己的心薜.任叔叔确认蛇走 后才当肥手电筒打开.这是春/,任叔叔说.，这里太危险了，我们快回去！宪弟短斗地说.可是，我日脚怎么也圭不回去，就连指南牡也失效了“幸好，我在同门口了求救羁.”任叔叔说着拿出一?遥控器， T,朝一声巨响.天空中融了“SOS”这个字样.哦们只要在这里等待粉1就好啦！ ”果不其然，老半天后，消防队sesiL我们获救了.详解本题考明近题习作.习作要求写探险故事，写的时候，要展开合理的想象，要把探险时遇到的困氟 求生的田却时重点写具体，还要写出自己的 心储变化.抓住要点，交代探险原因和目的展开联想，写清遇到险情和困境.突出重点，写

11、出求生方法和结果. 抒发情感， 总的险收蝴体会.开头：开门见山，写出探险的原因.中间：写清楚探险的经过，遇到了什么困难，怎么解决的.结尾：总结全文,抒发收蝴体会.A.挺脱肢体B.威严 喉咙C.难堪轰然D.无疑格局3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）衔接手急眼快包袱半信半疑屏障天衣无缝揩眼泪膀大腰粗4、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。5、下面句子中加点字或词语注释不正确的一项是（）A.武松道：休要胡说。没地（莫非，难道）不还

12、你钱，再筛三碗来我吃。B.或（有的人）曰：以子之矛陷子之盾，何如？C.孔君平诣（造诣）其父，父不在，乃呼儿出。D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天（碰到天，形容极高）。三、非选择题6、按要求写句子。（1）秋天的黄昏很美。（扩句，写具体，不少于20字）（2）我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。（修改病句）（3）书籍是全世界的营养品。（以书籍开头，再写一个比喻句）（4）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（5）母亲说：只要不来台风，我就可以收几大梦桂花。（改成转述句）7、修改下面一段话。秋天，学校的风景真美呀；最吸引人目光的是那颗高大的槐树，细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜 的岁月

13、。它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息，枝叶还是那么青脆。再往里走，就看到一个蓝球 场，有哥哥们在打球，他们为学校增加了生机。（温馨提示：本段有7处错误：其中3个错别字，用词不当3处，标点1处。）8、在括号里填上合适的关联词。（1）（）天气多么冷，爷爷（）坚持早晨锻炼。（2）同学们（）走，（）谈论着校园里的趣事。（3）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。（4）龙（）备受中国人崇敬。（）在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。四、日积月累9、佳句赏析1 .地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷， 没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，

14、自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这 个美丽可爱的世界。这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是：。从反面说两者关系的句子是：2 .它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树 枝底下，或者逃到别的树上去。这句话用只要就这一句式来表现松鼠 O作者用了三个动词来表现松鼠对于微小危险的 能力，从而更显出它的天性，由此表现出它的五、阅读与理解10、阅读军神重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地 问：你叫什么名字？刘大川。年龄？24岁。什么病？ 土匪打伤了眼睛。沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，眼

15、睛里闪出惊疑的神情。他重新审视 着眼前这个人，冷冷地问：你是干什么的？ 邮局职员。你是军人！ 沃克医生一针见血地说， 我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！ 病人微微一笑，说：沃克医生， 军人做事靠自己的判断，而不是老太婆似的喋喋不休！沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他 走进手术室，生气地说：年轻人，在这儿要听医生的指挥！ 病人平静地回答：沃克医生，眼 睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！沃克再一次愣住了，竟有些口吃地说：你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂 肉和新生的息肉一刀刀割掉

16、！ 试试看吧。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一 次又一次，最后他忍不住开口对病人说：你忍不住可以哼叫。病人一声不吭，他的双手紧紧抓 住了身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：年轻人，我真担心你会晕过去，病人脸色苍 白。他勉强一笑，说：我一直在数你的刀数。沃克医生吓了一跳，不相信地问我割了多少 刀？ 七十二刀。沃克惊呆了，失声嚷道：你真是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！ 您过 奖了。沃克医生的脸上浮出慈祥的神情,他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，

17、然后关上手术室的门， 注视着病人，说：告诉我，你的真名叫什么？ 刘伯承。沃克医生肃然起敬：啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。刘伯承友好地伸出手去。1.文章虽写刘伯承，但更多笔墨却写沃克医生，其目的是 （可多选）A.这样能侧面烘托出刘伯承的坚强意志。B.这样更加表现出刘伯承的勇敢无畏，意志坚强。C.因为沃克医生是当过军医的外国人。2.沃克医生为刘伯承检查病后，立即断定你是军人的理由是 （可多选）A.因为沃克曾当过军医。B.这样严重的伤势，只有军人才会如此从容镇定。C.因为刘伯承受的是枪伤。3 .读画横线的句子，联系上下文理解填空。沃克医生双手却有些颤抖是因为额上汗珠滚滚、一次又一次说明

18、了O4 .沃克医生具有 的医德，的医术。5 .请在文中能表现刘伯承勇敢坚强的句子下面划波浪线。11、课外阅读。父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布菜克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜 中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么 似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听后，顿 时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么？这么一想，我

19、忍 不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？您别逗了，我笑了起来，您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？ 父亲没有说话，只是 摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂？ 父亲仍然摇头。我急了，再 不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲儿地点头。父亲走到自己的卧 室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。父亲的藏品大致如下:三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的 新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，由于年代

20、久远了，字迹己模糊得看不清楚；好几 份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件；然后就是几本剪贴簿，翻开 来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，“你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的 话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品， 但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说 父爱如山，今天我才真正感觉到它的分量。1 . 父亲的藏品是 O2 .当我追问父亲时，父亲一愣是因为;当我看到父亲的藏品后, 我愣在那里又是因为3 .文中对父亲的哪些方面进行了描写

21、？举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。4 .仔细读画 的句子，想想我为什么这样说。六、语言综合运用12、语言表达。童年是纯真难忘的，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？把你了解到的 和大家分享吧！13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅行, 都是一场自我与世界的对话。这次习作，就请你编一个惊险刺激的探险故事吧。探险的人物、时 间、地点由自己定，注意写出情节的曲折离奇。要求：1 .发挥想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。2 .题目自拟，字数不少于400字。3 .习作中作能学校、班级、姓名等需要保密

22、的信息。参考答案与解析【答案】输赢拳击蝴对策怖亍放肆桅杆吓唬海鸥轻蔑【详解】本题主要考查词语的拼写能力.解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确.书写 时要注意工、拳，舱、电棍 鸥，雷这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美 观【答案】D【详解】此题考查学生辨析字音的勤.正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多编 本题中读音完全正确的是 瓯胸：anB项：涕泪did 殉职xiiixiuiC项：矜持jiugjin【答案】A【详解】本题考查的是字形易错字，注意平

23、时对易错字的积累和识记.本题中有错别字的是胸,手急眼快一手疾眼快：疾、快：迅速.形容做事机警、鲤.【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的成语要做好积累，其次是由酸可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当，搭配不当.用错对氟 重复冗赘、谦敬错位 自相A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸,不切实际“口才好”守夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话.比嘀为了讨人喜欢或哄骗人而说好触话.甜言蜜濠不能修饰说话、C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样

24、子.符合本句话境D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不猷倒来.形容人来往频繁应该使用络绎槽【答案】CC句意：孔君平蝴见他的父亲，他父亲不在，于是便叫杨氏子出来.诣：拜见.6、【答案】 秋天的黄昏很美.夕阳斜照西山.像被迷上一颗丽的橙色，又像披了锦。 我唯T）法宝就是考试，从未落过椽 书籍是打开知识大门的钥题.圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 母亲说，只要不来台风，她就可以收n大桂机详解(1)本题考查扩句的能力.扩句不可以改变句子原来的意思，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说楣S表达的融添加上定语、状语、补语等连带成 份使句子或课文的意思更具体形氤充实丰源示例1：在爷爷的记忆中，故

25、乡秋天的黄昏很美，美得令人着迷，令人沉醉.示例2：秋天的黄昏很美，夕阳斜映在地上，令地上的落叶雌夺目,美得就像T10.(2)本题考查病句修改.修改病句的三个步骤：L读句子、理句意2直抖陆、找病因.3.改句子、保原意。通过分析可知，本句的语病是天和彼有都是否定词，双重否定等于肯定，句子变为肯定的意思,所以要删去其中 词.故本句应改成我唯f)法宝就是考试，从未落过榜)或者是：哦唯一去宝就是考试.从没有落过榜 本题考查了句子的仿写.仿写是指在一定的语言环境中，曜语言表达的犍，瞥照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接 的际例句运用了比喻手法，做为“书是”，据此仿写即可示例1：书是

26、人类神食粮.示例1：书是全世界的百例.(4)本题考查意思相同的不同句式变换.侬题干可知，是给句子换一凝去，保持句子的意思不变 本题要求将陈述句改为反问句，改写时，就是把表示肯定的 词“是”改成否定词“不是”，在否定词前面加上“难道”反问语词，最后句尾加上疑问的词“吗I句末的句号改为问号.即：“圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？”(5)本题考查改写句子.转述句的改写雕：直接引语改为间接引语时，说话人第一人称堂”要改为第三人欷他或她二如果涉及了第二人机 在改 为转述句时就应改为第一人称.还应注意，冒号和引号制，改为逗号，前面的内容不变 故本句酗席懿说，只要不来台风，她就引u收n大飘

27、爵L ”7、【答案】秋天，学校的风景真美呀！最吸引人目光的是那棵高大的槐就 粗糙纹理显示了它嵋风需的岁月.它枝繁叶茂，似乎没有收 到秋的信息，枝叶还是那么青黑 再往里走，就看到一个篮球场，有哥哥们在打球，他们为学校增添了翔.【详解】本题考查修改病句.要认真读原句,弄清句祷表达的意思，找出句子有毛病的地方，树E病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的 句子，看句子是否完整、通畅、合理啾天，学校的风景真美呀；标点符号使用错误，“学校的风景蔗即为感叹语气，后面应使用感叹号，不能使用分号.“最吸引人目光的是那颗高大的蝴中有错别字颊应改为棣，量词，用于植物.，细贰粗阚理显示了它解风雪的岁月“用词

28、不当，细附与粗糙呼盾，结合显示了它饱经风霜的岁月何知.应去揖细 “它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息“用词不当，结合秋天.学校的风景真美吩何碉写的是秋天的槐钳，所以“春”应改 为秋 做叶还是那么青脆”有错别字，胃脆”应改为青翠”，意思是蝴色.就W到f有借别字，“蓝球场”应改前篮球场1他fi为郛噌加了翔”用词不当，嘴加”缄思是颂有黜酬H口多，与语境襁，可改为4增添、8、【答案】.不管都.T,即使也.之所以,理为【详解】此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就(1)两分句间是条件关系，可使用“无论，都” 两分句间是并列关系，所以使

29、用吻，边”(3)两分句间是假设关系，可用使，也”；若按条件关系看，也可使用“无论.都 (4)两分句间是因果关系，前F是结果，后面是原因，所以使用“之所以9、【答案】 地球上的光明和温暖.都是太阳送来的 一句而 没有太阳，解殳有我挣个可爱的世界. 灵敏的反应与动作 题 躲逃快速应变十分警觉乖巧【详解】相莽翻而子.1 .本语段选自课文太阳，是一篇科普说明文，介绍了太阳的特点以及太阳与地球 人类的密切关系.课文采用了列数字、打比方等说明星去，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系.通读句子，I3Tfil是好的一面，由此可知是：地球上的光明和温暖，都是太阳送来的；反面说明没有太阳的后果，由此可知是:一句话，没有太阳，就没有我日/个可爱的世界2 .本语段选自课文松鼠，本文生动具体地分述了松鼠漂狼 骥良、乖巧的特征，补充说明其用途，思路清晰,结构严 密，语言生动.表达了作者对松鼠的喜受结合句意，可知只要就”表现了松鼠灵敏的反应与动作；通过“跑、躲、逃”三个动词频松鼠对于微小危险的快速应 变能力，从而说时它们是十分警觉的”这行性，表现松鼠的乖巧.