有关教学质量月活动总结范文六篇.docx

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1、有关教学质量月活动总结范文六篇教学质量月活动总结篇1为了能全面提高教学质量，将课堂的各项工作落实到了实处，现将我 院课堂教学质量月活动的开展情况总结如下：、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李某某、杨某某成员：李某某、曲某某、李某某、王某某、周锐、李某某、娄某某（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参预，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教学 质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强了 学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2

2、、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进行 归档、整理、补充和完善，并在学院网站上发布，以制度化、规范化的方 式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评建工 作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前一 阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特点， 努力提高课堂教学水平，形成为了教学系（专业）、课程组的教学特色和亮点。活动，院领导召集了党政联席会议进行了专题研究和部署，成立了以分管 教学副院长为组长的工作“教学质量月”活动领导小组，制定了详细的工 作计划，细化检查工作内容并明确责任到人，规定了完成期限。组织召开 了全

3、院教职工动员大会，指定各班级辅导员深入班级，对学生进行了发动 宣传，做到人人了解期中教学检查工作，人人参预“教学质量月”活动。二、责任到人，狠抓落实为了顺利地搞好“教学质量月”活动，真正把活动落到实处，取得实 效，我院在制定的工作计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成的 质量和期限。在整个“教学质量月”活动中，我们具体做了以下工作。1、全员宣传发动工作。4月28日由分管副院长组织召开了全体教职 工动员大会，详细阐述了 “教学质量月”活动对我院教学工作的意思和作 用，要求全体辅导员深入班级广泛宣传，加强班风班纪教育，跟班检查班 级到课情况、课堂纪律情况和晚自习情况。通过宣传、发动，在全院上下

4、 形成为了一个轰轰烈烈的“学风建设”氛围，在全体学生中产生了强烈的 影 响，保障了 “教学质量月”活动的顺利实施。2、开展了教学管理文件的学习活动。我们根据教务处的安排，在全 体教职工及部份学生干部中进行了教学管理文件的学习，除了学习教育部 “关于进一步加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的意见”等文件 外，着重加强了学校下发的“淮阴工学院学籍管理规定”、“淮阴工学院 成绩管理规定”、“淮阴工学院学分制实施方案”及本科迎评指标体系。 为了增强学习效果，我们还专门地组织学习水平测试。通过学习，行政管 理人员，特殊是教务人员对业务工作更加熟悉，在今年的毕业生工作中， 一些具体工作环节的操作，显的

5、得心应手，对学生们提出的各种问题都能 够准确回答，提高的服务质量和服务效率。3、进一步落实好院领导学风巡视制度。在整个“教学质量月”活动 过程中，我院加强了对“江淮学院院领导学风巡视制度”的落实，为了支 持部门工作，院主要负责人积极带头，每周进行学风巡视活动，从上午第 一节课时开始，全天候不间断地巡查全院各班级到课率，迟到早退情况， 晚自习情况，每周一集中全体辅导员开会，总结上一周巡视工作情况，疏 理存在的问题，研究解决办法。在院领导学风巡视工作的促动下，各班级 辅导员纷纷深入课堂，加强对学生课堂纪律的管理和教育，加强了晚自习 的监管力度，学生的课堂到课率、晚自习进课堂率有明显的好转，学习自

6、觉性和课堂自律性也有明显的增强，学习风气逐步好转。4、积极发挥教学督导员的作用。本学期，我院进一步规范和加强了 教学督导员工作，积极发挥教学督导员在教学监控方面的作用，拓展教学 督导员工作的深度和广度，使得教学督导员的工作渗透到整个教学工作的 全过程。开学初安排了督导员同志教学程序巡查，给每位任课教师分发了 “教师课堂教学管理的建议信”，在平时的教学过程中，不间断地进入课 堂听课评教，了解班级学生到课情况、课堂纪律情况，以及学生课堂内容 吸收情况。在听课过程中，教学督导同志能主动地与任课教师交流，及时 反馈课堂教学情况，并以书面的形式进行了听课情况总结，为我院有针对 性地加强班级管理，推动学风

7、建设找准了契入点。对发现的问题，涉及到教师教学方面的，我们及时与相关教师进行了 沟通，并组织督导员进行诊断性的听课。涉及到学生听课方面的，我们及 时在辅导员例会通报，并提出解决意见，对迟到、早退现象，提请辅导员 加强管理，对旷课情况较为严重的学生，建议赋予处分。6、召开了学生座谈会。为了进一步了解学生对教师教学的要求，我 们适时召开了学生干部座谈会，并发放部份调查记录表（回收41份）。从学生座谈以及调查记录表反馈来分析，教师教学准备充分，教学态度认 真，教学内容丰富，教学质量较高。集中反映的问题是对教学秩序的维持 上大部份教师不够重视，很少有教师上课点名的。不少同学希翼学院加强 对学生学习方面

8、的管理和引导，狠抓课堂纪律，与相关教师沟通，建议教 师因材施教，对江淮学院的学生与本二的学生在教学内容上因有所区别。7、向任课教师发放了教师反馈情况表。为了全面了解学生学习效果， 本次“教学质量月”活动中，我们共向任课教师发放了 “期中教学质量检 查教师反馈情况记录表”，共回收170份，教师普遍认为，我院大部份学 生学习还是认真的，上课积极思量，思维紧跟着教师的教学进程，课堂上 能形成互动。有1/3的学生学习态度不明，表现在上课的行为上就是上课 睡觉、玩手机、迟到早退、旷课等，学生对学习没有主动性和责任心，对 自己的学习成绩麻木不仁，毫不在乎。这个问题必须引起学院的高度重视。8、作业本检查情况

9、。共检查了 40个班级的各门课程作业本，各位任 课教师基本上都能按照教学规范要求布置适量作业，且能认真批改，平均 布置作业6-7次。学生大部份作业认真，但存在着抄袭现象。9、实验实习课程情况。通过检查、及学生反馈结果来看，实验课程 开设正常、规范，彻底按照教学进度要求，实习指导书、计划、考勤、实 习报告等符合教学要求。三、认真总结，加强整改针对本次“教学质量月”活动检查过程发现的问题，我院召开党政联 席会议对问题进行认真地梳理分析，研究解决问题的办法，形成为了具体 改进措施。1、在教学管理上:2、在学生管理方面：一是加强对学生的“学风”教育，各个班级要召开一次专题班会，通 报“教学质量月”活动

10、检查情况。二是通过“学习恩来精神，争创优良学风”活动，匡助学习形成正确 的人生观和价值观，促使学生树立起“以学为本”，创建良好的学风，经 常性地组织一些“作业评比”、“英语学习周”等类似的活动，激发他们 学习的热情和学习的主动性、自觉性，提高教学质量和学习效果。三是辅导员要深入班级对每一个学生思想动态进行摸底排查，对学习、 学风方面存在问题的学生以及上课纪律自由散漫的学生，要以“制度+情 感”的方式管理，要找他们进行个别谈话，要把他们当成自己的弟妹用自 己的真情实感去感染他们，把他们的思想引导到努力学习科学文化知识上 来，把学生的思想工作做好、做实；四是加强对江淮学院辅导员考核办法制度的落实，

11、对辅导员的工作进行量化管理。四是加强对晚自习的管理和检查工作，每星期组织一次对学生宿舍晚 上检查，杜绝学生上网行为； 五是加强对违纪学生的处罚力度，对时常 旷课的学生要用校纪校规严肃处理。教学质量月活动总结篇4教学质量是学校工作的重心，而教师教育教学理念、教学方式、工作 态度又是这个重心的保障。我校紧紧抓住我县“教育提升年”这一契机， 依据XX县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案的总体要求， 合我校实际，认真扎实地开展了一系列加强和改进教学工作的活动，现汇 报如下。、宣传动员，统一思想为认真学习和领略、落实县教育局教学质量提升年动员会会议精神， 我校在3月份开学之初，在召开的教职工开学工作

12、会议上，传达了县教育 局教学质量提升年活动的会议精神，要求泛博教职员工认真学习，明确意 义，思想重视，贯彻落实。二、成立领导小组，制订实施方案1、成立了以校长为组长、分管校长为副组长，教务主任等及科室负 责人和年级领导为成员的领导小组，教务处具体负责该项活动的实施安排, 其它科室积极认真配合，全面认真落实该项工作。2、根据县教育局文件要求及我校实情，认真制定了绿珠初中教学 质量提升年活动工作方案、绿珠初中春季期教学工作计划、绿珠 初中秋季期教学工作计划、绿珠初中教师教学管理奖罚细则和绿 珠初中教学质量检查评估制度（中考奖励方案）等实施方案。三、广泛宣传，积极营造活动氛为了在全校师生中营造“教学

13、质量提升年”的舆论氛围，我校出版了 “教学质量提升年”专栏，积极推广名校教师在提高教学质量方面的经 验；要求班主任召开“教学质量提升年”主题班会，提高学生对教学质量的认识；要求各科组专门召开“教育提升年”专题会议，认真学习XX县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案和绿珠初中教学 质量提升年活动工作方案，让大家明确工作要求，活动意义，并认真地 开展工作。四、签订教学质量提升目标责任书根据教育局教学质量提升年活动方案和我校教学质量提升活动 方案，创造良好的教学质量提升活动氛围，让泛博教师认识到提升教学质量活动的重要性，我校组织教师学习并签订了绿珠初中提升教学质量 目标责任书。五、认真管理、强化落

14、实，检查工作常态化1、明确领导分工、责任具体到人。学校定期召开行政会议、科组长会议、班主任会议及教职工会议，针 对方案要求，认真梳理管理工作中存在的问题，统一思想、重心下移, 落实责任，强抓落实。实行校长亲自抓，分管副校长具体抓，其他中层领 导配合抓，年级主管领导、教研组、班主任落实抓，细化工作目标和工作 环节。形成上下一心，齐抓共管的工作局面，努力营造良好的教育教学氛 围，让管理激发动力、发挥效益。2、强化常规工作，以检查督导落实。做好教师的计划、总、备课教案、听课次数、课外辅导、开学第一课 教案、作业批改、单元测试等重要教学环节，教务处每学期组织两次教学 常规大检查，具体工作由各科组长负责

15、。检查做到有记录、有印章。并将 检查果在教职工会议上发布，以表彰先进，鞭策后进。同时，教务处还专 门对各科组的科组活动进行检查，对做得不够的将赋予通报批评。3、强化科组教研，以听课、评课为重点。每学期，每位领导、教师均按要求至少上一节公开课、研究课。领导 听课次数达20节，教师达15节。课后，科组长要组织本科组成员进行评 课，评课做到有记录，课后有反思。对毕业班的学生，还针对每次月考进 行座谈，了解学生对教师上课的建议。对七、八年级的学生，则在段、期 考后，班主任或者教师要与部份学生座谈，主要是了解学生对教师上课的 态度、模式的看法，以便改进教师的教学方法，全面提高教学质量。4、强化竞争意识，

16、开展教学竞技活动。为了让教师永葆激情，在学习中相互借鉴，取长补短，我校每学期积 极开展教学竞技活动。活动不设奖，但每周向全校教职工发布各科上研究 课的教师名单，所上科目，校长亲自带领各科教师听课，课后在教职工会 议上表彰教法好的教师，并要求大家向他学习，以达到鼓励的目的。同时， 还组织教师参加之级有关的教学评比活动。我校的陈武台老师参加了玉林 市录相课评比，黎晓琴、朱文媛、尢雪玲等老师还积极在XX语文在线 上发表课件、论文、优秀教案等，还有部份教师参预玉林教科所的论文评 比活动。5、强化学生竞技能力，夯实学生基础知识。为了提高学生应考能力，夯实学科基础，我校根据上级要求，开展了 语文科的书写比

17、赛活动，古诗文默写背诵比赛活动，作文书写活动； 英 语科的单词熟写比赛活动； 数理化的考试比赛活动等等。这些竞赛活动, 不仅提高了学生的应试心理素质，而且也夯实了学生的学科基础知识，为 我校全面提高教学质量奠定了良好的基础。6、强化毕业班教学工作，提升毕业班教学质量。(1)走出去听教学质量好的学校的课。本年度，我们毕业班先后到 县内的学田初中、凤山二中、水鸣初中、那林二中听课学习；县外到北流大坡外初中参观听课学习，学习别人的先进应考复习方法，以提升我校 毕业班教师的应考复习经验。(2)召开毕业班全体教师会议，分析月考质量。实行班主任跟班制， 及时了解学生思想动态的变化。在关注优生的同时，还要特

18、殊关爱、鼓励 中差生，以提高他们的学习成绩。(3)召开部份家长会议，形成教育合力。一是家长会有针对性：即 按优秀生、边缘生和弱科生、学困生分三个层次召开学生家长会，根据每 个层次学生的不同情况，有针对性地与家长进行沟通和交流，因此得到了 家长的大力支持和配合。为此，我校在中职送生工作中，还获得教育局的 表彰。(4)落实毕业班师生帮扶制度。教师帮扶的重点是边缘生和弱科生， 教务处根据学生月考或者期中、期末考试成绩，将各班的优秀生、边缘生 和弱科生有针对性的分配给任课教师，建立了 “一帮三”的帮扶制度， 以达到不能让每一位学生落伍的总体要求。(5)要求毕业班教师认真研究考纲、考题，制定切实可行的复

19、习计 划，并组织毕业班教师按照考纲考题的要求，合中考实际，提高教学的针 对性。六、认真落实教师“五个一”活动，全面提升教师的专业素质七、以质量监控为抓手，提高教学质量为要务教学常规运行的好坏，是能否提高教学质量的关键。我校在“教学质 量提升年”活动中，合我校实际，开展了一系列教学常规监控活动。2、对单元检测的监控，则是以县教研室的试卷为主。教师测试有记 录、有分数、有讲评、有分析，有检查。期中、期末考试有卷面分析，一 切按上级部门的要求来分析学生的考试成绩。3、组织学生考试，做到年级交叉、桌面无书、双人监考、流水改卷， 以达到成绩的真实性，公平性。八、以师资队伍建设为抓手，全面建设高素质的教师

20、队伍1、强化校本培训，提高教师的专业化水平。学期初，教务处就根据 教育局师训科的培训方案，制定本校教师、班主任的培训工作计划，采用 远程培训、集中学习和分散学习的方式进行，学后能及时撰写学习心得和 反思。目的是提高教学专业素质，转变教学理念和方式，提高课堂效率。2、坚持推门听课，向45分钟要质量。本学期，教务处有计划地开展 了课堂教学研究课活动，以校长为组长，带领行政班子坚持推门听课，以 便及时发现教师教学中存在的问题，匡助教师实现课堂教学的优质化，提 高课堂效率。3、认真开展教师培训工作，推进教师队伍整体素质的提高，是实施 素质教育的关键。为此，学校根据上级要求，除了开展“五个一”活动外,

21、还要求教师参加读书活动撰写读书心得，其中陈武台、冯恩东两位教师在 读书活动征文比赛中还获得了一等奖。4、开展“诵读经典”活动，营造一个充满浓郁文化气息的“书香校 园”。从4月份开始，学校启动了全校师生的“诵读经典”活动，让师生 亲近经典名籍，为师生精神的成长提供一个全新的平台。我校一些班级开 展了学生朗读比赛、古诗文背诵比赛等活动，陈武台老师、黄宏、庞英凤 两位学生两次参加教育局主办的“诵读经典”比赛活动，陈武台老师获得 “个人先进”，黄宏同学获得一等奖、庞英凤同学获得了三等奖。5、开展外出学习活动，提升课题研究能力。学校先后派黄冲等三位 教师到贵州铜仁参加“少教多学”课题年会活动、派梁锋主任

22、等四位教师 到玉林名山中学参加“教学多学”研讨会； “少教多学”课题组成员还 先后到东平一中、永安初中参加了此课题的研讨会。我校在此课题的研究 上取得了一些初步成果，在XX语文在线上发表了诺干篇论文、课件、教学设计、简报等等。同时，还派骨干教师参加了本县在王力中学举行的作文教学研讨会，以提高作文教学水平。总之，我校在“教学质量提升年”活动中做了许多工作，教师教学理 念、教学方式都有了很大的转变，学生的学风、纪风都有了相应的好转， 但学生学业成绩的提高仍需要一个过程，中考成绩有待稳定和提高。前面 的路是蜿蜒的，但前途是光明的。我校全体教职员工，心往一处想，力往 一处使，继续发扬优势、突出亮点、永

23、葆特色，改进不足，为全面提高我 校的教学质量而努力奋斗。教学质量月活动总结篇5我校第某某某某次“教学质量月”活动，于某某某某年10月15日一 11月20日期间陆续开展教学专项检查及听课活动，并对上述各项活动 开展情况进行认真总结分析，共刊出督评简报9期。现将第某某某某 次“教学质量月”活动的开展情况做一总结。一、开展教学专项检查（一）本学期面授教学、网上教学实施情况检查本学期总开设169门课程，上学期末，通过召开专业责任人会议确定 课程管理教师和课程教学总体方案;开学前，暑期内教学处加班排课，制 定好面授教学、网上教学、实验课表，及时挂入教学处主页;及时按课程 表开出全部课程，目前开课情况良好

24、。按省校“四学”模式要求，校内专 职教师对自己所授课程进行教学一体化设计;在有条件的情况下，校内教 师对外聘教师所授课程一体化设计进行了相关指导，并上传电大在线平台, 经检查基本按照一体化设计组织落实到位，且执行情况良好。具体上传检 查情况见督评简报的第55期。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地开 展活动，强化催促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的评 建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学工 作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况沟 通会、派出两位教师参加由清华大学

25、教育研究所主办的第七届“建立高等 学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任联 席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，礼聘具有多年教 学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对面、 考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评，召 开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、教 师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法培 训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参预，真正 实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日10月9日）1、召开全院教

26、职工大会，传达山东理工大学关于开展课堂教学质 量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度的 宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组 织实施。（二）实施阶段（10月10日11月11日）（二）课程管理情况检查为了加强课程的资源管理，更好地完成电大在线自建资源建设，做好 教学支持服务，催促指导外聘教师有效地开展课程管理工作。教学处于 10月22日对校内各位教师的课程管理落实情况做了检查，主要对电大在 线中上传的数据进行统计分析，检查内

27、容包括：教学一体化设计的制定、 电子教案的制作、相关资源更新。累计上传文章数653篇、更新累计218 次。教师课程一体化方案共上传81门，其中本校教师上传了 45门;在本 校课程管理教师指导下，外聘教师上传了 36门。上传具体情况见督评 简报的第55期表1。（三）中央电大、省电大课程改革情况检查在认真总结分析上学期中央电大课程考核改革和省管课程考核改革试 点的基础上，对本学期课程改革进行了专项检查。具体情况见督评简报 的第55期表2和表30（四）本科课程补修工作落实情况检查。按省校规定，开学初教学处就对本科专业课程补修计划进行了布置安 排，对需补修的同学按班级专业进行填表上报及备案，期末将按省

28、校要求 进行统一考核，已提前安排在12月下旬考试。（五）集中实践环节、课程实践环节等工作检查。本学期初，校内实验课表安排已全部挂网，各班已按实验课表进行有 关课程实验。召开了毕业论文（设计）指导教师培训会，分专业集中安排 毕业班讲座、培训，还按省校实践教学环节要求，形成工作流程图，并按 流程进行实施。此次教学质量月期间专检查了校本部及工作站毕业班的毕业论文（设计）工作发展及落实情况。具体见督评简报第57期中的 表1、表2、表3、表4。（六）教师网上教学活动情况检查。在第某某某某次“教学质量月”活动期间，技术服务处对我校31位 专职教师及外聘教师的网上教学活动进行了统计分析，统计的主要内容有：

29、在线时间、上线次数、回贴数、上传文章数等。（统计时间从某某某某年 8月25日一10月31日）。检查分析具体情况见督评简报第59期。（七）学生面授到课率情况检查教学处根据平时值班记录，对9-10月份学生面授到课情况进行了统 计分析。具体检查情况见督评简报的第56期表1、表2、表3、表4O（八）学生网上学习行为统计分析检查11月5日，技术处对学生使用电大在线的情况进行了检查，检查的 范围是07秋季一09秋季各班级;检查的主要内容是学生在电大在线的时 间，登录次数，发帖量等，现技术处根据后台数据进行了统计分析，具体 统计分析情况见督评简报的第60期。（九）学校网站及各栏目访问量统计检查为进一步深入了

30、解我校网站的应用状态，11月5日我校技术处根据 后台数据及电大在线视频点播访问量进行了统计和分析检查。其结果见 督评简报的第58期。（十）新生入学教育检查根据省校的开放教育入学指南课程教学工作的安排意见，结合我 校实际和开放教育需要，技术处制定了开放教育入学教育计划和实施方 案，分观念转变、培训I、技能考核三个阶段组织实施，并精心做好教学 准备和教学安排。具体参训情况见督评简报的第61期。（十一）各处室主页建设更新情况检查10月30日上午在403室，教学处受校领导委托牵头召集各处室信息 管理人员就处室主页的栏目设置、信息发布和内容更新情况进行检查，校 党委书记、校长张正举亲自参加并进行了小结;

31、程一斌副校长对各处室主 页建设、更新情况进行了现场演示点评，对存在的问题提出了整改意见。 具体检查情况见督评简报的第53期。（十二）辅导员主页建设情况检查某某某某年10月30日，教学处检查了某某秋一某某秋的88个教学 班，共40个辅导员的主页。检查内容包括：教学教务信息公告、教学计 划、专业介绍、助学服务、学习小组（通讯录）、实践环节、自由讨论区 等。具体检查情况见督评简报的第54期。从行政处提供的数据看，截止目前，所有班级的交费注册及课程的报 考工作已全部完成，惟独极少部份班级未能在规定的时间内完成，由班主 任担保补交。（十三）工作站（点）教学检查情况教学处于11月20日会同技术处，在副校长

32、程一斌的带领下，对定远 工作站作教学、网站建设和资源应用情况等方面进行指导性检查。内容包 括入学教育、面授辅导、实践环节、课程改革及课程教学安排情况，对课 程改革形成性考核及过程性材料采集作了具体的要求，检查教学计划组织实施和落实情况，网站建设和资源应用情况。通过座谈形式了解工作站的 现状，并提出相关的建设性意见。二、开展系列教学观摩研讨活动组织教学听课研评活动是我校注重教学质量的一大重要举措，每学期 在教学质量月活动期间，教学处组织各专业教师对校内各专业教师进行教 学听课活动。并且每一学年对校内教师都要轮值听一次课，以期进行学年 考核。校党委书记、校长张正举，副校长程一斌除公务外，参加了全部

33、听 课活动。本学期以听老教师的课为主，并根据某某某某电大课堂教学评价表 对校内所有专兼职教师授课情况予以评价，进行综合考评，为学年考核提 供依据。此次“教学质量月”活动，得到了相关部门和辅导员的大力支持和配 合，在内容和形式上有所精简，达到了预期效果，也为后期教师考核和辅 导员考核提供了了依据，对规范教学过程，提高管理水平和教学质量起到 了一定促进作用。教学质量月活动总结篇6为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯 彻落实山东理工大学课堂教学质量月活动的实施意见，将课堂教学质 量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量月 活动的开展情况总结如下：一、领导

34、重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按计划、 分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春 成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参预，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教学 质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强了 学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进行 归档、整理、补充和完善，并在学院网站上发布，以制度化、规范化的方 式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂

35、教学质量月活动及本科教学评建工 作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前一 阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特点, 努力提高课堂教学水平，形成为了教学系（专业）、课程组的教学特色和 亮点。二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地开 展活动，强化催促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的评 建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学工 作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况沟 通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届

36、“建立高等 学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任联 席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，礼聘具有多年教 学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对面、 考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评，召 开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、教 师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法培 训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参预，真正 实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日一一10月9日）1、召开全院教职工大会，传达山东

37、理工大学关于开展课堂教学质 量月活动的实施意见。2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度的 宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划，并认真组 织实施。（二）实施阶段（10月10日一一11月11日）1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的若 干重大问题进行充分讨论，达成为了共识，在思想上、组织上形成为了全 院支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，

38、做好学校第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一位教师获得学校第 三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行了 逐个听课，听课率达到100%。同时完成为了对教师使用的多媒体课件的 考 查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青年 教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置和 批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课件 展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解

39、学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成为了和 谐的师生关系与良好的教风、学风。1、加强制度建设，院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的若干重大问题进行充分讨论，达成为了共识，在思想上、组织上形成为了全 院支持教学工作的良好氛围。2、以教学系（专业）为单位，开展教师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年教师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学校 第三届青年教师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一位教师获得学校第 三届青年教师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员按照分工对全院教师进行了 逐个听课，听课率达到100虬同时完成为了对教师使用的

40、多媒体课件的 考查工作并提出具体改进意见。5、按照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青年 教师导师制的检查工作。6、制定经济学院教师辅导答疑要求和检查办法，对相关教师布置和 批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院教师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课件 展示活动，为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、 学生导师制的意见和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成为了和 谐的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参预，召开由院领导、教学科、学生科工作 人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学

41、评建”情况学生通报 会。10、向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院 目前的工作发展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认识，为进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量，进一步提高教师的 课堂教学工作水平，召开了学院教师代表与教务处、评估办有关负责人参 加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成迎 评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作安排。12、切实加强我院的本科教学评建工作，派出两位教师参加了由清华 大学教育研究所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评 估”研讨会。13

42、、召开了教师代表参加的课堂教学质量交流座谈会。院领导针对评 建工作的开展，评估基础材料的集中修改等问题作了相关的说明。预会教 师对课堂教学质量的提高、毕业论文、教研课题、教研论文的奖励与资助 等问题也分别进行了广泛、深入的讨论。14、启动教学科与各教学系系主任联席会议机制，并召开首次联席会 议。进一步规范了学院教学工作程序，使学院各教学部门的分工更加明确, 为本学期和今后教学工作的开展打下了坚实的基础。15、举办了全院教师参加的教学名师示范教学和青年教师教学方法培 训讲座。礼聘曾经多次获得学校教学优秀奖，并多次被评为校优秀教师的 法学院张述环教授为全院教师上了生动、精彩的示范课，张述环教授还

43、结合自己多年的教学经验谈了如何做好课堂教学工作的心得和体味。之 后，学校教学督导员许绍鹏教授，结合自己多年的教学经验及听课过程 中发现的问题，就教学过程的实质、备课、上课和课堂教学评价四个方 面进行了系 统的经验传授，使全院教师受益菲浅，取得了良好的效果。16、举办考研报告会、英语学习经验交流会、七名北大博士参加的 “我与北大博士面对面”、第二届“挑战前沿”科技文化知识竞赛等活动, 开辟了学生视野，进一步提高了学生的专业学习兴趣。18、将课堂教学质量活动月与本科教学评建工作相结合，按照评估要 求加班整理某某一某某学年的试卷、毕业论文及各类教学文件等需要归档、 上报的材料。经过全院教师的共同努力

44、，取得了良好的效果，为我院评建 工作的进一步深入开展奠定了基础。19、为努力作好课堂教学工作，满足泛博同学不断增长的知识需求, 统一安排各教学系分别召开了部份教师、学生代表座谈会。广泛听取了学 生代表提出的各项建议和要求，并进行了认真总结，有效促进了学院课堂 教学水平的整体提高。20、为促进校企联合，相互学习、借鉴，共同提高，更好的将企业文 化和经营理念带到学校泛博师生中来，聘任山东铝业公司党委副书记尹雪 春先生，淄博商厦股分有限公司党委书记、董事长、总经理王亮方先生为 客座教授。21、为完善教师队伍结构，解决师生比例失调问题，与校教务处、人 事处共同进行某某一某某年度人材引进面试考核工作。（

45、三）检查总结阶段（11月14日11月18日）1、学院组织召开院、校两级教学督导员、系主任以上干部会议，形 成经济学院关于课堂教学质量活动月情况的书面总结报告。2、为在回顾与总结的基础上，更好的完成学校下达的各项教学、评建工作任务，结合“课堂教学质量月活动”的总结工作，利用学院网站举 办经济学院某某年度教育、教学工作网络图片回顾展。3、推选经济学院在课堂教学质量活动月中表现突出的职能部门和个 人，赋予相应精神和物质奖励。三、存在的主要问题及改进措施（一）存在的主要问题1、个别教师课堂教学经验不足，水平有待进一步提高。2、个别教师课堂教学文件不规范，需进行认真整改。3、个别课程选用的教材不合理，要

46、认真研究解决。（二）改进措施1、对在课堂教学质量月活动中存在问题和各方面反映较大的教师， 进行新一轮听课、评课，促使其尽快胜任授课工作。2、教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。要继续加强教师的课堂教学责任心，力争全体教师均把提高课堂教学水平 和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和光荣职责，以高度的事业心和 责任心积极按学校统一要求规范自己课堂教学各个环节的教学活动。3、学生是学校的主体。要一方面加强对学生课堂纪律教育与管理， 提高学生学习积极性、主动性和学习效果，另一方面也要了解学生的意愿 和要求，并将之反映到教学计划。教学质量月活动总结篇2根据教务处的统一部署，我部依据“

47、教学质量月”活动的通知，从20某某年3月7日至4月9日在本部积极开展了 “教学质量月”活动检 查，现将我部开展活动情况汇报如下：、活动实施情况根据教务处统一安排，我部的教学质量月活动分三个阶段进行。第一阶段，动员部署阶段。20某某年3月4日上午第四节，由张建锋副主任主持召开了公共学 科部全体教师会议，会议主题是“教学质量月”活动的动员与部署，陈素 珍主任也亲自参加了此次会议。张主任首先传达了教务处下发的关于开 展“教学质量月”活动的通知，随后成立了以陈素珍主任为组长，以张建 锋副主任为副组长，以各个教研室秘书为组员的领导及检查小组。陈主任 也对此次活动做出了重要指示，强调一定要以此次活动为契机

48、，全面提高 青年教师的教学水平和能力，同时要确保此次活动的圆满完成。第二阶段，组织实施阶段。根据教务处统一部署，从3月7日至4月9日，我部重点进行了教学 秩序检查。部里每天要落实一个负责人检查本部教师的上课情况，发现问 题及时提出并制定整改措施，避免了重大教学事故的发生。同时，不管是 教师上课情况还是教室、实验室纪律及卫生情况都有了很大的进步。计算 机实验课及电教课第一周检查纪律和卫生分数都偏低，发现情况后张主任 亲自召集了相关负责人进行座谈，共同制定整改措施，第三周检查，无论 是计算机实验课还是电教课，纪律和卫生都排在中等偏上的位置，经过努 力，第四周计算机实验课纪律和电教课的卫生都得了全校的最高分。整个 教学质量月我部共有三位教师总共调课6次，一位教师请假4次课，这其 中有公派外出学习或者招聘教师4次（包括调课和请假）。3月14日至3月19日，部里开展了听课评教活动。张主任及办公室靳副主任分别深入课堂听课6次，听课对象包括了本