商务第二批教育活动实施方案.docx

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1、商务第二批教育活动实施方案党中央决定以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻思 想Zt教育，这是党中央为全面贯彻党的*大精神、动员全党同志为完成党 的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设伟大 工程的重大部署。根据党中央、省委学习贯彻思想第一批工作总结暨第二 批zt教育部署会议精神及省委、市委、县委关于开展第二批zt教育的指 导意见，结合商务工作实际，制定本实施方案。一、总体要求这次zt教育的主题是，学习贯彻思想，用以凝心铸魂，推动全县上下 更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四 个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以

2、为核心的党 中央保持高度一致，推动全县上下坚定不移沿着*指引的方向前进，奋力谱 写中国式现代化的*生动实践*崭新篇章；总休要求是，学思想、强党性、 重实践、建新功；根本任务是，坚持学思用贯通、知信行统一，把思想转 化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终 保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学 铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体方法是，凝心铸魂筑牢根基，锤炼品格强化忠诚，实干担当促进 发展，践行宗旨为民造福，廉洁奉公树立新风，积极有为为建设幸福美好 新*贡献商务力量；着力解决“理论学习学风不纯不正、政治判断力领悟力

3、执行力不够强、新发展理念树得不牢、干事创业精气神不足、宗旨意识和 群众感情淡漠、纪法意识淡薄”等*个方面的突出问题，营造风清气正的干 事创业环境。二、工作安排按照中央及省委、市委、县委要求，县商务局zt教育从*年*月开始, *年*月基本结束。zt教育不划阶段、不分环节，有机融合、一体推进理论 学习、调查研究、推动发展、检视整改等各个环节。局党组要带头强化理 论学习、深入调查研究、对照检视整改、推动建章立制，推进zt教育高质 量开展，各项目标任务落地落细。（一）扎实开展理论学习*.全面学。把深入学思想贯穿全过程，及时跟进学*书记最新讲话和文 章。礼专题学。开展深入学习贯彻*来*视察重要讲话指示批

4、示精神，汲取 奋进力量。*.重点学。通过“个人自学、举办读书班、开展专题研讨、抓好教育 培训、讲好专题党课”等方式，持续深入学习贯彻*关于加强和改进商务工 作的重要思想，准确把握新时代商务的性质定位、职能作用，全面提升履 职能力。（二）深入调查研究*.聚焦重点调研。紧紧围绕党中央、省委和市委的重大决策部署，聚 焦推动高质量发展，优化调研方案、精准调研内容，充分运用实地考察、 问题访谈、问卷调查、专家研讨、数据分析、案例解剖、模型推演等方式， 针对性开展调研，形成解决问题的思路方法和政策举措。局zt教育领导小 组办公室要强化统筹，防止扎堆调研、重复调研和作秀式调研，不折腾基 层、不增加基层负担。

5、*.深入基层蹲点调研。局领导干部要深入农村、社区、医院、学校、 新经济组Z、新社会组Z等基层单位中去，开展不少于*天的蹲点调研，掌 握实情、把脉问诊，问计于群众、问计于实践，不断校对思想认识、思路 理念、能力作风、责任落实等方面进行再检视再反思，形成深入分析、充 分论证、科学决策、一抓到底的工作闭环。机关党支部要利用主题党日， 组Z党员、干部示范带动广大干部采取走访调研等多种方式，用心用情帮 助群众解决实际困难。*.针对典型案例调研。立足商务实际，围绕党的建设、提振消费等内 容，确定*一*个正面或反面典型案例进行解剖麻雀，举一反三，总结提炼 经验启示，分析问题原因性质，努力实现“解剖一个案例、

6、解决一类问题:（三）推动高质量发展*.破难题促发展。深入查找分析贯彻新发展理念、融入新发展格局、 推动高质量发展中的问题短板及其根源。聚焦乡村振兴、消费升级、防范 化解重点领域风险等重大问题，聚焦全力扩大内需、加快建设现代化产业 体系、大力营造良好发展环境等重点工作，为推动商务事业可持续、高质 量发展建睿智之言、献务实之策。*办实事解民忧。结合商务实际制定重大民生实事计划，聚焦涉及人 民群众切身利益的教育、医疗、就业等民生实事开展民主监督，推动解决 群众急难愁盼问题。局领导班子成员要率先垂范，带领党员干部积极亮身 份、办实事、暖民心、帮助身边群众解决实际问题，着力推动群众困难问 题在一线解决、

7、矛盾纠纷在一线化解、重点工作在一线落实，让人民群众 切身感受到Zt教育的实际成效。（四）狠抓检视整改* .广泛征求意见。坚持广开言路，畅通渠道，结合调查研究，通过发 放征求意见函、召开座谈会、个别谈话等方式，自己找、互相帮、领导点、 群众提，广泛征求联系帮扶点干部群众、联系服务企业等方面的意见。* .细化问题清单。领导班子对标对表思想、*视察重要讲话精神和重要 指示批示精神、*关于加强商务工作的重要思想等，系统梳理调查研究发现 的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，列出问题清单。* .开展党性分析。针对存在的问题，从政治、思想、能力、作风、纪 律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从

8、思想上根源上解决问题。 zt教育结束前，局党组要召开专题民主生活会，各支部要召开专题组Z生 活会，党员、干部特别是领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去，严肃 认真开展批评和自我批评。个人剖析材料要杜绝“千人一面”，做到见人、 见事、见思想。* .抓好整改销号。对查摆出来的问题，制定整改清单，逐项明确整改 措施。能改的马上改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任 分工，盯住不放、持续整改，确保整改销号。针对涉及面广的问题，要建 立跨领域、跨部门、跨层级、跨地域、跨业务高效协同的工作机制，形成 整改合力，确保及时动态销号。（五）推动建章立制* .总结经验做法。局党组要对zt教育中学习贯彻思

9、想的好经验好做法, 及时总结提炼，形成一批典型经验做法，以制度形式固定下来。* .建立长效机制。健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，坚持制度 制定和制度执行并重，建立Zt教育理论学习、调查研究、推动发展、检视 整改长效机制，对反复出现的问题，做好完善机制、建章立制的工作，防 止问题反弹。三、组z领导（一）压紧压实责任。zt教育坚持在区委领导下开展工作、巡回指导 组指导下开展，局党组书记要履行好第一责任人职责，党组成员要履行好 “一岗双责”，坚持以上率下，发挥示范带动作用，引领推动zt教育扎实 开展。把zt教育同商务改革、商圈建设、消费升级等工作结合起来，防止 “两张皮”，确保zt教育规定动作不

10、走样、不缺项，自选动作有特色、有 亮点。（二）加强宣传引导。充分运用新闻报道、典型宣传、专题专访等形 式，设置专栏、编辑专刊，深入宣传学*思想，深入宣传学zt教育的重大 意义、目标任务和基本要求，积极营造良好舆论氛围、社会氛围。（三）务求工作实效。弘扬实事求是的优良作风，坚决反对和防止形 式主义，严格控制简报数量，严格控制简报数量。对开展zt教育消极对待、 敷衍应对、搞形式主义的严肃批评，对走样变样、问题严重的按照规定追 究责任。（四）强化评估问效。围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转 化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度 等方面，采取问卷调查、实地查看、随机走访等方式，全面评估zt教育开 展情况。把zt教育开展情况作为领导干部年度考核、党建述职评议考核的 重要内容。