小学体育一年级队列队形第三课时.docx

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1、小学体育一年级队列队形（第三课时）学习内容：走和跑：迎面接力学习目标：认知目标：了解迎面接力游戏的规则和方法。技能目标：通过学习能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏。情感目标：通过学习增强团结协作的精神和顽强拼搏的勇气。学习步骤：一、认真学习教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。2、组织学生进行队列练习。3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。4、组织学生进行集体演练，教师及时点评。学生活动：Is认真投入地进行队列练习。体验静、齐、快。2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。组织：?$?$?二、

2、积极参与，认真完成教师活动：1、带领学生做好跑的准备活动。2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接 棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快, 着重强调传接棒过程中两人的动作配合。4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。5、及时点评比赛情况，并提出要求。6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。学生活动：1、在教师带领下，认真做准备活动。2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力 游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。3、分组在小组长带领下，进行两人

3、传接棒的动作配合练习，相互观摩， 相互指正。4、通过观察谈判的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜 对手。5、相互交流评价。6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。三、活跃身心，快乐游戏 教师活动：1、组织学生进行橡胶圈游戏活动，引导学生进行游戏创编，教师巡视 指导。2、邀请比较有特色的小组进行活动展示，促进学生之间的交流。3、组织学生进行滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规则。4、先请学生示范，后组织学生进行尝试练习一次。5、对学生联系情况进行及时总结，并提出要求，组织学生进行比赛。学生活动：1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。2、大胆展示自己的创编成果，能相互学习。3、掌握游戏的方法，认真进行练习。4、积极参与比赛，遵守比赛规则，队员之间相互指导帮助，团结协作， 有序开展。U!、积极放松，总结评价教师活动：1、组织学生进行感觉进圈放松练习。2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求3、宣布下课。学生活动：1、积极参与放松练习。2、学生相互评价。3、师生再见。组织：四列横队?