小班消防教育教案10篇.docx

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1、小班消防教育教案10篇小班消防教育教案10篇这是优秀的幼儿园教案设计文章，希翼可以对您的学习工作中带来匡助，快来看看小班消防教育教案10篇！(1)小班幼儿安全教案小小消防我最棒含反思 活动目标：1、了解火的用途及危害。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。4、培养幼儿的尝试精神。5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：Ppt视频、毛巾等。活动过程：一、导入。1、播放录音，小朋友听一下这是什么声音?发生了什么事情？2、你们还在哪里看到过火，它能干什么？教师小结：火有不少的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等

2、。二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。活动过程1 .看消防队员操练的照片或者教师演示，知道消防队员操练很有精神。2 .听音乐。3 .边听音乐边拍手。4 .学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。活动三：游戏活动消防队员手偶活动目标L欣赏教师做消防队员手偶。5 .玩消防队员手偶游戏。活动准备1 .教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。2 .已做好托儿人手1份的小手偶。活动过程1 .教师示范用纸袋做消防队员手偶。2 .托儿带上手偶，玩消防队员真勇敢的游戏。活动四：游戏活动消防队员的征服活动目标1 .能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。2 .会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的征服配

3、对。活动准备1 .高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。2 .高、矮、胖、瘦的征服图片若干。活动过程1 .教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，（教案出自：快 思教案网）引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。2 .请托儿选出合适的征服卡片来与消防队员卡片配对。3 .让托儿玩配对游戏。活动五：粘贴消防车活动目标1 .能按消防车的形状拼贴消防车。2 .继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。3 .能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4 .在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1 .剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。2 .浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。活动过程1 .托儿听音乐做开

4、消防车的动作进活动室。2 .教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴 一擦手。3 .托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯 或者火焰等。活动反思在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们 对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件， 而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的 话题，于是参预性与主动性就自然而然的得到的提高。（4）小班安全教育教案我是小小消防员含反思 活动目标：L知道消防电话119,并初步了解什么是消防。2 .结合日常生活，知道一些消防常识。3 .有初步的自我保护意识。4 .培养幼儿动脑思量问题、解决

5、问题的能力。5 .培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1 .经验准备：与家长取得联系，匡助宝宝一起寻觅一些有关 消防的图片、资料。2 .材料准备：消防图片若干或者幻灯、消防车图片、电话机。活动过程：3 、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。师：这是一辆什么车？它的用途是什么？2 .出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下3 .师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们 该怎么办？4 .小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。(2)知道消防电话：119o报警时要告诉消防叔叔火场的具 体位置，自己不会要即将寻求周围大人的匡助。逃生时要

6、用湿毛巾捂住口鼻，低头或者匍伏靠墙边前进，避 开烟雾，迅速离开火场。活动反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们 对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件， 而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的 话题，于是参预性与主动性就自然而然的得到的提高。来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动 幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的拨电话求救抬担架救娃 娃等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良 好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。（5）小班安全教

7、育教案认识消防队员含反思写好幼儿园托 班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。惟独写好幼儿园托班主 题教案，教学活动才干更好的进行。怎样才干写好幼儿园托班主题教 案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的 心理生理特点，惟独抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班主题教案 时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班主题 教案了。其次，写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化，幼儿才 能更好的参预。只要抓住要点，写幼儿园托班主题教案还是比较容易 的。我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几 种不同的活动：活动一：认识消防队员活动目标1 .消防队员是社区中匡助

8、我们救火的人，消防队是停放消防车和 消防队员住的地方。2 .消防队员穿着特殊的征服，消防车会发出特殊的声音。3 .学说：消防队员叔叔真勇敢。4 .初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。5 .能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备1 .消防中队驻地、消防车、消防队员训练录相片。2 .消防队员救火的摹拟工具、征服等。活动过程1 .通过看录相片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。看 救火片断，学说消防队员叔叔真勇敢。2 .展示消防队员救火的图片、摹仿用具、征服等给托儿观看。3 .谈谈消防队员的征服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工 作。懂得火很危（wei）险，不能玩。活动二：听音

9、乐军队和老百姓活动目标1 .看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。2 .能合着节拍随音乐拍手。3 .知道消防队员叔叔很勇敢。活动准备消防队员操练的照片或者教师扮演消防队员。活动过程1 .看消防队员操练的照片或者教师演示，知道消防队员操练很有 精神。2 .听音乐。3 .边听音乐边拍手。4 .学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。活动三：游戏活动消防队员手偶活动目标1 .欣赏教师做消防队员手偶。2 .玩消防队员手偶游戏。活动准备L教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。3 .已做好托儿人手1份的小手偶。活动过程1 .教师示范用纸袋做消防队员手偶。2 .托儿带上手偶，玩消防队员真勇敢

10、的游戏。活动四：游戏活动消防队员的征服活动目标1 .能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。2 .会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的征服配对。活动准备1 .高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。2 .高、矮、胖、瘦的征服图片若干。活动过程L教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨 并说出高、矮、胖、瘦。3 .请托儿选出合适的征服卡片来与消防队员卡片配对。4 .让托儿玩配对游戏。活动五：粘贴消防车活动目标1 .能按消防车的形状拼贴消防车。2 .继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。活动准备1 .剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。2 .浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干

11、盒。活动过程1 .托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。2 .教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴 一擦手。3 .托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯 或者火焰等。活动反思在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们 对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件， 而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的 话题，于是参预性与主动性就自然而然的得到的提高。（6）小班安全教案认识消防员含反思 活动目标：1、知道消防队员是生活中匡助我们救火的人，认识消防车、 消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特殊的电话号

12、码，并了解基本的自救方 法。3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。4、乐于探索、交流与分享。5、教会幼儿做个胆大的孩子。活动过程：1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？ 他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿继续观看ppt, 了解一日生活中的消防员要做一些 什么事情。（看了 ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做 这些事情之外还要做什么）3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出玩具消防 车，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么 颜色的？之后继续观看ppt,继续认识消防工具（消防员的衣服、消 防工具，防毒面具

13、等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也 可以用手去触摸，去感受。二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请 个别的幼儿起来回答）1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119,知道了解119 这个电话的重要性。2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴 巴，并要弯着腰即将逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔真勇敢。师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢？小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。三、引导幼儿说说引起火灾的原因，及预防方法。引起火灾的图片。（放鞭炮、烟头、电器老化等图片）1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。2

14、、不能随便燃放烟花爆竹。3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，（教案.出自：快思老.师.教案网） 更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方，见了没熄灭的烟头应 及时踩灭。四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里 着火了怎么办?（消防电话119）2、如果着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办？如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着 腰从安全出口离开.五、游戏：安全防火自救逃生游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧 怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。教学反思：三、游戏活动mdash;mdas

15、h;我是小小消防员。玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一位幼儿迅速 跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后 捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍伏前进，到达终点后用锤子敲一下小 鼓，下一位幼儿再开始游戏。游戏规则：1、每一个组员都要在听到鼓声后才干出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。1、ppt2、一些常用的消防工具（防毒面具、灭火筒2、地垫 4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与 幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。观察和效果分析活动调整。活动反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们 对消防有了

16、一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件， 而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的 话题，于是参预性与主动性就自然而然的得到的提高。来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是 在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动 幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的拨电话求救抬担架救娃 娃等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良 好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。（7）小班安全公开课教案我是小小消防员含反思活动目标：1、训练跑的能力，发扬合作精神；2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐3、培养幼儿自我保护能力。4

17、、培养幼儿动脑思量问题、解决问题的能力。活动准备：小筐、布娃娃、篮子游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相 等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向 前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中；完成后，与下一 位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。游戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运 送时摹仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。活动反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们 对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件， 而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的

18、言行提供的丰富的 话题，于是参预性与主动性就自然而然的得到的提高。来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是 在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动 幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的拨电话求救抬担架救娃 娃等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良 好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。（8）小班安全教育活动教案消防逃生演习含反思活动目标1 .通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生 技能。2 .初步了解消防知识，增强安全意识。3 .培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。4 .知道在发生危（wei）险时如何自救。5 .教会幼儿

19、做个胆大的孩子。活动准备幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。活动过程（一）说说火灾和逃生方法1 .引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。2 .讨论：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并 听老师口令跟老师屈身靠墙走，不胆怯，不乱跑。（二）消防演习实践活动1 .蓦地响起警报声，师提醒听老师指挥行动。2 .逃生过程：（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；（2）一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。走到指定位置排好队。3 .请消防员叔叔讲安全知识。4 .看灭火演习。如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。（三）排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安

20、全知识。幼儿 在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离 教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参加演习时，有的孩子因为胆怯在活 动时哭了，因此，在这次活动的开始部份，我引导幼儿说说火灾，并 介绍了逃生方法，告诉幼儿不用胆怯，有老师在。孩子们听懂了，在 实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的 位置排好队，表现的很好。通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知 道了遇到火灾不能胆怯，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全 意识。（9）小班消防安全课教案灭火小帮手含反思活动目标：了解灭火的工具。初步

21、培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：幻灯片（汽车轮胎着火的情景、电视机着火的情景、图书着火的 情景）卡片（水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源，人手一份）活动过程：1、放映第一幅幻灯片，提问：发生了什么事情。2、讨论汽车轮胎着火了我们应该怎么办？3、请小朋友举起能个汽车轮胎灭火的工具图片。4、第二个、第三个情景过程一样？5、竞赛游戏：老师出示一个情景，看谁又快又准确的举起相应 的灭火工具图片)6、对获胜幼儿进行奖励。教学反思：幼儿已经掌握了一些灭火的基本常识，本次活动是延续了上节活 动，让幼儿更全面的了解灭火工具。(10)小班下学期安全教案消防队员顶呱呱含反

22、思活动目的：1 .认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的 发生；了解一些预防火灾的简单知识。2 .知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。3 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4 .发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：1 .邀请一位消防队员随带一些常用的消防器材来园。2 .消防车的图片一张。活动过程：一、认识消防队员。1 .组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍 消防队员的工作和训练情况。2 .请幼儿看看来园的消防队员叔叔的妆束。3 .请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过， 教育幼儿不要玩火。4 .请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。5

23、.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。6 .轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、借助图片，认识消防车。1 .消防车与别的车有什么不一样？2 .消防车为什么漆成红色？3 .警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼 儿摹仿一下警报器的鸣叫声。4 .车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云 梯等）都有什么用？5 .让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的 感受。教学反思：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回 答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对 消防员的认识。在游戏我是小小消防员中，孩子们玩得很投入，走火 警

24、逃生练习时，大部份孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防 员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。由于活动准备 时，没有考虑到小班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃 生时有几个孩子不慎摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。小班消防教育教案10篇这篇文章共28069字。教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经 验，又在集体练习里感受到了快乐和欢跃，达到寓教于乐的目的，教 学目标也得到了圆满的完成。（2）小班安全优质教案消防演习含反思 活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏 散通道。2、教育幼儿遇到危（wei）险时才干听从老师的指挥，

25、作出基 本的自救行为。3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。4、鼓励幼儿斗胆说话和积极应答。5、激发幼儿在集体面前斗胆表达、交流的兴趣。活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。2、教师即刻住手一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散路线带 领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地 点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。消防演习反思在上消防安全演习的活动中，（教案出自：快思 教案网）幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一 遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用

26、安全的逃生方法，才干避免造成 人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩 火，注意用火安全，懂得保护自己。根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一 声哨响之后，幼儿即将进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离。当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色明艳的毛巾求救帮 助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。昨日上午9： 10分，幼儿在教室里正认真地做着作业。蓦地，刺 耳的消防警铃响起，（教案出自：快思教案网）在毫不知情的情况下， 我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔 去。在演习完以后孩子们特殊兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。在这次消防演习活

27、动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在 活动中增强了自救能力，（教案出自：快思教案网）也加强了对消防安 全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没 有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。活动一：认识消防队员活动目标1、消防队员是社区中匡助我们救火的人，消防队是停放消防车 和消防队员住的地方。2、消防队员穿着特殊的征服，消防车会发出特殊的声音。3、学说：消防队员叔叔真勇敢。活动准备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录相片。2、消防队员救火的摹拟工具、征服等。活动过程1、通过看录相片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。 看救火片断，学说消防队员叔叔真勇敢。2

28、、展示消防队员救火的图片、摹仿用具、征服等给托儿观看。3、谈谈消防队员的征服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的 工作。懂得火很危（wei）险，不能玩。活动二：听音乐军队和老百姓活动目标1、看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。2、能合着节拍随音乐拍手。3、知道消防队员叔叔很勇敢。活动准备消防队员操练的照片或者教师扮演消防队员。活动过程1、看消防队员操练的照片或者教师演示，知道消防队员操练很 有精神。2、听音乐。3、边听音乐边拍手。4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。活动三：游戏活动消防队员手偶活动目标1、欣赏教师做消防队员手偶。2、玩消防队员手偶游戏。活动准备1、教师示范用的

29、大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。2、已做好托儿人手1份的小手偶。活动过程1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。2、托儿带上手偶，玩消防队员真勇敢的游戏。活动四：游戏活动消防队员的征服活动目标1、能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的征服配对。活动准备1、高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。2、高、矮、胖、瘦的征服图片若干。活动过程1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，（教案出自: 快思教案网）引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。2、请托儿选出合适的征服卡片来与消防队员卡片配对。3、让托儿玩配对游戏。活动五：粘贴消防车活动目标1、能按消防车的形状拼贴

30、消防车。2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。活动准备1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一 贴一擦手。3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云 梯或者火焰等。活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿 毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室， 到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样 逃离的技能。因为在上次参加演习时，有的孩子因为胆怯在活动时哭 T，因

31、此，在这次活动的开始部份，我引导幼儿说说火灾，并介绍了 逃生方法，告诉幼儿不用胆怯，有老师在。孩子们听懂了，在实际演 习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排 好队，表现的很好。通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了 遇到火灾不能胆怯，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。（3）小班安全活动教案认识消防队员含反思 活动目标1 .消防队员是社区中匡助我们救火的人，消防队是停放消防车和 消防队员住的地方。2 .消防队员穿着特殊的征服，消防车会发出特殊的声音。3 .学说：消防队员叔叔真勇敢。活动准备1 .消防中队驻地、消防车、消防队员训练录相片。2 .消防队员救火的摹拟工具、征服等。活动过程1 .通过看录相片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。看 救火片断，学说消防队员叔叔真勇敢。2 .展示消防队员救火的图片、摹仿用具、征服等给托儿观看。3 .谈谈消防队员的征服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工 作。懂得火很危（wei）险，不能玩。活动二：听音乐军队和老百姓活动目标L看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。4 .能合着节拍随音乐拍手。5 .知道消防队员叔叔很勇敢。活动准备消防队员操练的照片或者教师扮演消防队员。