第10章数据的收集与描述10.1统计调查⑴学案（人教新课标七年级下）.docx

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1、学案学习目标1、了解通过全面调查收集数据的方法.2、会设计简单的调查问卷，收集数据.3、掌握划记法，会用表格整理数据；体会表格在整理数据中的作用.4、体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实 事求是的科学态度.重占参与从收集数据到描述数据的过程，利用统计图合理的描述数据，体会统计对决策的作用.活动1提出问题 合作探究 知道统计调查的步骤1.某商店3、4月份出售某一品牌各种规格的空调，销售台数如表所示:月次数1匹2匹3月12台20台8台4台4月16台30台14台8台根据表格回答问题：商店出售的各种规格空调中，最为畅销的是哪一种?假如你是经理，现要进货，6月份在

2、有限的资金下进货，你将如何确定进货方案?由此可见，这些数据可以帮助我们了解销售状况及规律，并为我们的决策提供依据.但 你知道是怎样得到这些数据的吗？统计学能帮我们回答上面的问题.这一章我们将学习收集数据的一些基本方法，在此基 础上进一步学习如何整理数据，并用统计图表直观形象地描述数据，从中发现数据蕴含的规 律，获取我们需要的信息.2.如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎 么做？围绕“怎样收集数据”，“具体我们该怎么做”分小组讨论后派代表谈一谈自己的建议和 方法.运用你们的方法解决这个问题：“条形图”或“扇形图”描述数据，各有什么优点或不足?4.画扇形图

3、时，用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分.如何计算各扇形的圆心角的度 数的？全面调查.请举出一些生活中运用全面调查的例子.活动2简单应用1 .经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行车占60%,公交车占30%,其他占10%, 请画出扇形图描述以上数据.2 .以“你帮父母做过家务吗？ ”为主题在班级进行调查，请你设计一张调查表.活动3课堂小结通过这节课的学习，你知道做统计调查的方法和步骤了吗?活动4 课堂作业1 .两名学生在调查时使用下面两种提问方式，你认为哪一种更好些?难道你不认为科幻片比武打片更有意思吗？你更喜欢哪一类电影一一科幻片还是武打片？2 . 一家食品公司的市场调查员将本公司生

4、产的一种新点心免费给36人品尝，以调查这种A太甜 B稍甜 C适中 D稍淡 火点心的甜度是否适中.结果如下:CCCDCCECCCBCC CE CB CD C请用表格整理上面的数据,画出条形图，并推断点心的甜度是否适中.B A D B A B D C A B E C C C B C答案：活动11 .答 （1）1.2匹 （2）通过观察可知1.2匹的销售最多，所以要多进1.2匹的，由于 资金有限就要少进2匹空调.2 .略.3 .条形图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别，而不能直接看出各组数据 所占总体的百分比；扇形图用扇形的大小表示部分在总体中所占的百分比，易于显示数据相 对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小.4,圆心角的度数= 360。X百分比.5.比如全国人口普查，调查某班学生的数学成绩等.活动2略活动3收集数据（问卷调查，举手表决等）；整理数据（常用表格）；描述数据（条形图，扇形图等）; 分析数据，得出规律.活动41. （2）2. 点心甜度调查统计表甜度类型划记人数百分比A太甜下38.33%B稍甜正T719.44%C适中正正正TF1952.78%D稍淡TF411.12%E太淡下38.33%合计3636100%