《☆念故乡》教学设计1九年级上册音乐【人音版】.docx

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念故乡教案一.教学目标：L情感目标:通过学唱念故乡，感受作者浓郁的思乡之情，激发作者热爱祖追求.2 .知识技能目标:了解作曲家生平和相关文化,激发学生用富有感情的声音 演唱念故乡.3 .过程与方法:创设情景法教学导入，激发学生学习兴趣，通过学生自主探究 性学习的方法来解决教学中的重难点,以小组合作讨论的表现形式来提高 学生的表现力和创造力.二教学重点：探索学词歌曲的方法，练习自然而有感情的演唱,并让学生感受和体验思念故 乡的情感.三教学难点：1 .激发9生有感情的演唱歌曲.2 .唱准附点音符的节奏。.四.教学过程：1 .导入.播放歌曲在那桃花盛开的地方和月之故乡，突出思念故乡这一 共同点，自然而然地导入课题.2 .播放歌曲念故乡整体感知歌曲情绪，探讨问题（内容详见课件）.3 .作者简介及了解歌曲创作的时代背景.4 .学唱歌曲的基本练习节奏练习（2）发声练习5 .教师范唱.6 .视唱乐谱.（合作探究学习）7 .学习乐理知识.8 .有感情的朗读歌词.9 .跟琴唱歌词.教师指导感情演唱.10 .拓展创新，音乐实践。11 .展示板书，回顾本课学习主要内容。12 .拓展延伸,布置作业.13 .课堂小结.