《美发师》培训教学大纲及教学计划.docx

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1、美发师培训教学大纲及教学计划(1)课程的性质和任务通过培训使学生全面了解初级美发师专业的理论知识内容，熟练掌握本职业 的操作技能，达到基本独立上岗的水平。(2)培训专业：美容师(初级)(3)培训对象和人数：农村转移就业劳动力、有志于从事本专业的16至55 周岁的失业人员。培训人数每班为50人。(4)培训地点:采购人指点的地点。(5)培训目的：通过培训使受训人员掌握从事美发师的基本知识，掌握基 本的操作技能、懂得感恩，懂得利用法律武器维护自身利益，提高参训学员综合 素质，促进美发从业人员规范化操作。并能对自己的能力及思想行为有一个客观 而清醒的认识，并能与社会规范、企业要求相对照，修正自己的行为

2、方式，从而 找到一个符合企业用工要求又利于自身全面发展的途径。成为集知识、技能、态 度三者兼备，缺一不可的可用实用型人才。(6)培训内容及课程设置：总课时：培训15天，共120学时。理论课40学时。(专业理论课32个学时，公共课8学时，包含外出务工常 识、防艾禁毒常识、法律法规、社交礼仪及职业道德。)实作课80学时。内容包含：本课程的任务是使学生掌握初级美发师要具备的专业理论知识和 操作技能。学生在学完课程后应达到如下要求：初级美发理论知识要求： 熟悉美发服务程序，岗位责任制及规范要求。 了解毛发及人体头部的骨骼、肌肉，皮肤的一般常识。 了解各种年龄段头型、脸型、体型的不同特征。 掌握美发技术

3、操作规程及洗头、修剪、吹风、刮脸、烫发、染发，漂发 及头部按摩的一般技术知识。 知道常用美发用品、用具及设备的名称和性能。技能要求： 能独立进行洗发、刮脸，修剪、吹风，梳理、烫发、染发、漂发的技术操作，并掌握几种编辫法。 掌握男、女各种不同发式的基本修剪法。 掌握头部按摩的基本程序及手法。 能够发现美发操作中的一般技术问题并进行修整。 通过培训能够较熟练的使用各种美发用品、用具，并为今后工作打下扎实的基本功。（7）课程设置（课程表）教学天数教学内容课时授课教师第一天开班典礼及引导性培训1、外出务工常识及防 艾禁毒、法律法规及政策法规、社交礼仪及 职业道德，工匠精神。8 （理论）刘桂荣第二天概述

4、1 .职业道德的基本知识。2 .美发服务程序、规范和岗位职责。3 .行业卫生知识和美发师个人形象。8 （理论）刘桂荣第三天基础知识1 .人体头部的生理知识。2 .脸型和头型知识4 （理论）+4实 操）刘桂荣第四天美发工具及用品知识1 .美发工具的性能和作用。2 .洗发、护发、用品的性能和作用。3 .美发电器用具及设备知识。2 （理论）+6（实 操）刘桂荣第五天专业知识及技能1.洗发2 （理论）+6（实 操）刘桂荣第六天专业知识及技能2.剪发1 （理论）+7（实操刘桂荣第七天专业知识及技能3.剃须1 （理论）+7（实 操）刘桂荣第八天专业知识及技能4.修面1 （理论）+7（实 操）李大海第九天专

5、业知识及技能5.烫发1 （理论）+7（实 操）李大海第十天专业知识及技能6.染发2 （理论）+6（实 操）李大海第十一天专业知识及技能7.煽油护理2 （理论）+6（实 操）李大海第十二天专业知识及技能8.吹风造型2 （理论）+6（实 操）李大海第十三天专业知识及技能9.漂发及头部按摩的一般技术知识2 （理论）+6（实 操）李大海第十四天美发咨询知识2 （理论）+6（实李大海1 .发式造型与脸形的关系2 .发质与烫发的关系操）第十五天整套技能汇报操作与复习2 （理论）+6（实 操）李大海第十六天鉴定考试鉴定所（8）美发师教材使用及编写主要选择中国劳动社会保障出版社编写的美发师专业教材为培训教材国

6、家职皿奥韶陪训教福用孑国家职业技能/正美发师（第2版）一_中立场WH水，沛中心0100耳一 （9）培训方法与要求培训要以理论、实际操作并重，理论和实操相结合的方法，用农民容易接 受的语言，由培训教师集中对农民进行面对面、互动式、手把手等行之有效的培 训，切实提高培训质量与效益。培训结束后使农民具备一定的理论与实际操作能 力。（10）鉴定考核培训结束时，请鉴定所对参训学员进行理论和实作考试，考试合格的学员颁 发国家劳动保障部印制的资格证书，确保取证率100%。（11）跟踪服务我校将逐个对学员进行电话回访，及时了解他们的就业、工作和生活情况, 定期的给予工作岗位介绍服务，同时在学习过程中还有不通不懂的地方，每个班 都建有微信群，可以随时请教老师解决问题。对有困难的学员给予一定的帮助。（12）安全卫生管理培训过程中培训学员的安全卫生是非常重要的工作，任课老师和班主任要天天讲，时时宣传，加强安全卫生教育。做好当下新冠肺炎的个人防护防治及保护工作。培训学员就近就地进行培训，排除学员上课途中的安全隐患。加强课堂管理，杜绝学员之间打架斗殴。加强教学设备的管理，每天检查设备的安全性能。严格加强电源、电线的管理。学员在实作练习中，加强安全示范教育，杜绝不安全的操作。加强学员饮食卫生教育。