亲爱的笨笨猪》导读课教学设计.docx

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1、亲爱的笨笨猪导读课教学设计亲爱的笨笨猪教学设计教学目标：1、了解亲爱的笨笨猪的主要内容。2、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读惯。教学准备：1、多媒体课件2、推荐读物亲爱的笨笨猪教学过程：一、谈话导入师：孩子们，今天老师给大家介绍一位新朋友，它的出场 有点特别，因为它给大家准备了一个谜语，谜底呢就是它自己。 想知道是谁吗？那让我们一起来猜猜吧。对谜底就是猪，这只 小猪就藏在老师给大家推荐这本书中。我们一起来读读书名吧!生：亲爱的笨笨猪师：大家可以声音响亮点再读一遍吗？二、笨笨猪的缺点1.笨师：我们的主人公就是它，它的名字叫笨笨猪，一看到这 个名字老师有个疑问，我们的爸爸妈妈都希望我们聪明可爱，

2、 会给我们起个好听的名字，但它为什么叫笨笨猪呢？谁来猜猜?生1:笨师：真让你说对了。你看，鹦鹉老师正在上拼音课呢，这 是我们刚学的拼音宝宝a,可是啊，笨笨猪却把它念错了？人 人来猜猜，它把a念成什么？生1： e生2： u师：来看看答案吧，因为它肚子饿的咕咕响，就把a读成 了咕。它真的很笨。算术课上，这是我们数学中学的1,可笨 笨猪却不如XXX认为。你再来猜猜他把1看成什么了？生1：铅笔生2：羊肉串师：你们真是糊口中的有心人，都是善于观察的孩子，1 的确和人人说得很形象。但人人都猜错了，它把1看成了胡萝 卜和XXX,他真是太笨了。2 .贪吃师：它事事都想着吃，你晓得它一顿能吃几何吗？生：各类猜想

3、师：他能喝掉满满一大盆的玉米糊糊汤，还能再吃8个大 白馒头。你们谁能比过他？我们一定要重视饮食，不能像笨笨 猪一样暴饮暴食。3 .胖师：照笨笨猪这样的吃法，他一定会变成一个？生：胖子师：是啊，它和好伙伴一起去荡秋千，发生了什么事情呢? 大家快来读读吧。笨笨猪站在秋千上，小伙伴们一齐用力推，可那秋千只是 轻轻地晃动了一下，就不动了。师：大家来找找哪些动词能说明笨笨猪很胖？生：一齐用力推轻轻地一下不动师：谁来读读？师：从你的读中，老师看出来，你把这些词重读了。谁再 来读读这句话？师：字字入耳，句句动听。我们加上动作，一起来读读吧。师：孩子们，绳索轻轻晃动了一下，突然收回了什么声音？生：吱吱、刺啦师

4、：突然碰的一声，发生了什么呢？生：绳子断了。师：是啊，绳索断了，为什么会断了呢？生：因为它太胖了。师：是啊，它太胖了，绳子都断了，那大家就不能去荡秋 干了，这可怎么办呢？就在这时乖乖熊想出了一个好主意，它 推来了自己家的带轮子的沙发，那你想知道接下来会发生什么 吗？生：想师：那就要到书中去寻找答案吧！师：孩子们，就是这样一只胖胖的，笨笨的小猪，那你喜 欢吗？说说为什么呢？生：不喜爱，因为它太胖了，太能吃了。三、方法指导天冷要盖房师：大家都不喜欢笨笨猪，可是笨笨猪却在欢乐村庄里特 别受欢迎呢。我们一起去看看吧。听，远处传来了一阵哭声。发生了什么事呢？课件出示课文片段：今天早晨天还没亮，驴大爷像往

5、常一 样，出去慢跑，回来的时候，发现它的草棚不见了，于是就大 哭起来，它的哭声被XXX听到了XXX根据一系列的调查，发现了三个线索，谁愿意来读 读？1、还在春天时，XXX“人字形”的草棚子就已经歪歪倒倒 To2、笨笨猪和乖乖熊很简朴找到了他们所需要的木头。在 一棵大树下、紧挨着树干的地方，几根碗口粗的木头架成“人 字形”立在那边。3、这时，从树林里传来了驴大爷沙哑的哭声。师：XXX 一看，这三条线索仿佛没什么大的关联，但是 这三条线索却出人意表地发生在同一个故事里。它们之间可能 有着如何的关联呢？经由过程黑猫警长给的这些线索，请你预 测一下，这多是一个如何的小故事呢？目前从你的信封里拿出 线索

6、纸条，小组来讨论讨论推理一下这个案件吧？生：小组讨论生：交流，师提示抓住线索想生1:春天的时候驴大爷的草棚子已经歪歪倒倒了，笨笨 猪和乖乖熊想给它建一所新房子，就拿了 XXX的木头，给它 建了一个新房子。师：你是一个小勇士，第一个举手，就讲得头头是道。但 是你忘了第三个线索，XXX为什么哭了呢？谁来帮帮他?生2：因为XXX的木头丢了，所以哭了。师：你有一双发觉的小眼睛。师：谁再来预测预测？生3：春天的时候XXX的草棚子已经歪歪倒倒了，笨笨 猪和乖乖熊看到了，就想给XXX建一所新房子，因为不知道 是XXX的木头就错拿了 XXX的木头，它们给XXX建了一个 新房子。XXX回来了，发现房子不见了，它

7、就大哭起来了。师：你不仅听得认真，而且回答的也很精彩。而且你和作 者真是心有灵犀。师：刚才，同学们根据老师出示的线索，对这个故事进行 了大胆的预测，这种预测，不是简单的猜测，而是根据线索， 有依据的推测。这是我们平常读书常用的方法之一（预测）。 有了这种预测，你就会像聪明的侦探一样，想尽办法推算出故 事的秘密，这个过程让阅读更有趣。师：大家的逻辑性可真强，个个都是个小推理家。那让我 们还原事情真相，来一起看看这个小故事。课件出示）经过黑猫警长的一番调查发觉：笨笨猪和乖乖 熊看到XXX的屋子已经歪歪倒倒了，于是它们就想给XXX 建一所新屋子，所以就错拿了 XXX的这些木头和谷草，这才 会发生驴大

8、爷找不到木头的事件。师：孩子们现在XXX明白了事情的真相，误会也解除了。 那XXX最后也住进了笨笨猪和乖乖熊盖得又坚固又温暖的房 子里。师：孩子们你们和XXX 一样出色，预测的都对了，老师 都佩服你们。笨笨猪可不仅仅就做了这一件好事呢！正是因为笨笨猪胖, 所以朋友里就数他最有力气。当XXX四十九只老鼠拉粮食上 坡都上不去的时候，他一推，就把车推上了坡。正是因为笨笨猪贪吃，所以在乖乖熊的华诞晚会上，他吃 光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加华诞会上所有同伙。正是因为笨笨猪打呼噜的声音响，居然吓退了想来吃掉白 兔姐妹的大灰狼。师：那你还认为笨笨猪是一个很笨的猪吗？生1:不是，因为它乐于助人，爱帮助别人。生2：不是，因为它很可爰。生3：不是，因为它很善良。四、联系生活师：孩子们，在你的生活中，有没有也遇到过这种情况呢?谁帮助了你，让你非常感动呢?生：联系实际交流5、总结晋升师：孩子们，现在我们了解了笨笨猪，虽然他不漂亮，但 是因为可爱而美丽；虽然他不聪明，但是却拥有一颗善良的心, 能给别人带来快乐。所以我们要了解一个人时不光要看他的外 表美，还要看他的内心美。这就是这本书的作者XXX阿姨要 告诉我们的善良是最美的童话。六、推荐书目