吉林省大安市小学语文二年级期末高分预测试题详细参考答案解析.docx

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1、二年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读句子，看拼音写词语。,在变化,(1) shi jie万物在 zi you sheng zhang处充满sheng ji密封

2、线（2）很久以前，天上有十个太阳，也n lei的生活十分jian nan（3）经过老师的教育后，我下定ju6xTn要努力xueXI二、积累运用2、用一一画出下列加点字的正确读音。（1）尽（血jin）管我已经尽（jin jin）力了，但还是没有完成任务。（2） 一片漂（piao piao）亮的树叶顺水漂（piao piao）走了。（3）演出时,姑娘们扇（shan shan）动着手中的扇（shan shan）子,太迷人了。3、1给搭配合适的词语连线。摘桃子午龙贴豆腐辰马刖/、窗花丑牛4、给青字加偏旁组生字。5、把下列词语补充完整，再按要求写词语。神（）活（）风（）日（） 名胜（）（）轻声地（）欢快

3、地（）（）的眼睛写不同的风：夏风夜袭 寒风6、在括号里填上合适的标点符号。（1）那里景色秀丽神奇（）尤其是那些怪石（）有趣极了（）（2）妈妈说（）请爸爸告诉我们（）螺丝刀放在哪儿（）（3）那美丽如画的山水（）怎能不令人流连忘返（）7、将下列成语补充完整。（）井观天 无边无（）寒冬（）月 得过（）过 甜言（）语 刻舟求（） 安居乐（） 四面八（）三、语言扩展8、按要求改写句子。（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为被字句）(3)小鸟在树上叫。(改写成拟人句)9、按课文内容填空。(1)平时肯帮人，()()()()()o(2)()()()()一树高，万条垂下绿丝绦

4、。(3)()()()则()()()。一韩非子(4)子鼠一()()一寅虎一卯()一辰()一巳蛇一()马四、阅读与理解10、课外阅读。好心的小雪人在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。她有两只桂(gui)圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖(ka)啡(的i)色的绒 帽，模样儿真惹(re)人喜欢!一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿(e)很饿。小雪人把做眼睛的 桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。谢谢你，小雪人，你真好！ 小松鼠一蹦一蹦地走了。一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝 卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了

5、。“谢谢你，小雪人，你真好！小白兔一跳一跳地走了。1 .这篇文章一共有()个自然段。2 .找出描写小雪人样子的句子，并用画出来。3 .小雪人把做眼睛的 给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了 o4 .你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！五、书写与运用11、口语交际暑假，你在家里写作业，爸爸却在旁边玩手机游戏，声音很大，吵得你没有办法集中注意力。于 是你说：爸爸，O爸爸说：好的，爸爸以后会注意的，用你喜欢的方式来陪你。你说：O爸爸说：不客气！12、看图写话。图上都有谁？它们在干什么？它们会说些什么？请你仔细看图，展开想象，写写小松鼠和大白鹅之间的故事吧！要求：L书写规范，正确使用标点符号。2.可以用

6、上这些词：涨水、抓耳挠（*o）腮（s。i）、挥舞、帮助。参考答案与解析【答案】（D世界自由生长翔（2）人类艰难决6学习【详解】相差拼写勤h 咱由转悌唯“字相要出头；“艰难的湛字曲右边不要多力0-点；“决盯的决学是两点水，不要写成同音字绝*【答案】泗ji 口 piao piao(3) shan shan【详解】本题考查学生对多音字的掌握.正确读准字音注意区别形近字.多音字的读音,还要;境声调、韵母的区别，平时要多读多级 “尽2呢是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定i晡字的正确读音.尽：jin斯有的： 0 人皆知.jinL力求达最大限度：早。着平生的力气往外可能地减少错误.2.（有时跟涓”连用

7、）表示以某个范围为极限，不得超过：着三天把事情办好.3.（有时跟臂”连用）让某些人或事物尽先：先I缺服穿单间房间不多，君女同 志住.电用在表示方位幅前面.跟“最书同：前头.：）5.尽自.漂：pi砧L停留在液体表面不下沉：树叶在水面上着.2浮淋表面顺能液糕动或风吹动的方向移动：远远过来一只pigL漂白：过的布特别白.2.用水冲去杂质：朱砂即谈。（事情.账目等）落空扇：$11迎1.扇子口 2.板状或片状的东西：门.隔3,量词，用于门窗等：一门。两窗子。sh亚遍动扇子磔他薄片，力腱空气流就 使生风用手掌打同“域二（1）尽管泅即 赫栈考虑别的.放心去做;老是、总是；事实 下蛇往转托 尽力血也蝎尽自己全

8、部的力量,蝎尽全力.（2）潦亮piGolians：（形）好看.美观：树艮打扮，图片出色，优秀,完美.漂走p宙oz6u：被水给漂走了.（3）扇动shindig：意思是指煽动,鼓动. 扇子shin zk 一种摇动生风以袪热的用具【详解】本题考查词语搭配的能力.摘：用手指采下或取下.故为：摘桃子.贴：把F东酬i在另F东西上 故为：贴窗机煎：烹饪傩.把食物放在少量的感由里般面变焦黄.故为：煎豆腐.十二生肖，也叫十二局相，按序分别是子鼠，丑牛，寅良卯悬辰此.巳蚁午马.未羊，申猴.酉鸿，戌狗.亥猪.【详解】 相养铝加露.结合题目中所给字，然后结合平时的积累与学习加偏旁轴惭字即可宣加所争维喇学静二青加脑中组

9、同渐字情二晴咖黯女阻E蜥字靖1【答案】气现和丽古迹问唱圆圆刺骨秋风萧瑟【详解】本题考查词语的积黑神气翻1：自以为了不丽显示出来的得意和做慢的样子.风和日丽：指和风5习阳光灿烂.形容晴朗畸0的天气名胜古迹：指风景优新有古代遗迹的著名地方地窗面的词语TS用来形容地后面的动作,说时地后面的动作怎么样.结构方式TS为：修饰、限制的词符地+动词.如：轻声地鼠 欢快地瞟“的”前面的词语TS用来修饰.限制的后面的事枷说明4的后面的事物怎么样结构形式TS为：形容词（代词）瓒+名 词.如：明亮的眼SL不同的“风如：寒风瀛冽、春风化雨、秋风习习.【答案】., B:. ，?【详解】本题考查标点符号.哪里景色秀丽神奇

10、”尤其是那些怪石僵两个分句，n话没说完，后面用逗号有趣极了”是一句话结束，后面用句 号.说是提示语，后面是妈妈说的话，所以，守后面用国号加上引号请爸爸告诉我们话没说完，后面用逗号“螺 丝刀放在哪儿”是n话结购号力吓引号“那询如画的山水”TJ话没说完，后面用逗号嗨能不令人流连忘返”是反问，后面用问号.【答案】坐际腊目蜜创业方【解析】【答案】 教室里.同学们都在认真听课。 我的衣服被雨水淋湿了. 4国在树上欢快的歌唱。【详解】(1)本题考查病句辨析.修改病句的三个步骤：L读句子、理句意。2直抖陆、找病因.3.改句子、保原意。本句语病属于成分残缺，缺少主语，应在都在官面加上“同学也(2)本题考直改写

11、句子.噬字句悌基本腋是雎被谁怎么样其中前者皎谁被动者，后面的，懒为百堵.而“怎么样”为动作.句子中的被动者是我的衣服”，主动者是雨水工动作成分是“淋湿了二即我的衣服被雨水淋湿了(3)本题考看了改写句子把句子改为拟人句，是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化, 语言生动形氨示例：”呜在树上不停的唱歌.【答案】急时有人帮碧玉枚成小信成大信立丑牛兔龙午【详解】此题养古靛课的照.“平时肯帮人，急时有人帮”是一句谚语其意思是:平时没事的时候帮助别人等你遇到急手的事情时就会有人帮你.书写 时要注意“急、帮悌正确写法“碧玉妆成ft高，万条垂下绿丝绦咄自咏柳

12、,是盛唐诗人贺知章写的七言绝句.原诗：碧玉汝成一树高，万条垂 下绿丝纵 不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀.书写时要注意碧.妆的E确写法“小信成则大信立咄自韩非子夕WW说左!篇，意思是小的诚信树立了，大的诚信树立 书写时要注意“信、成的 写法.(4) “子鼠.丑牛、寅良卯矮巳忌午马，未羊.申猴、酉鸿、戌狗.亥猪”是十二生肖与中国传统文化中的十二地支对应的呈现.书写时要注意“丑.恐龙、午，咐正确写法10、【答案】【4蟠1】6/JW1地有两只挂(决。的眼ML 一根胡萝卜做的长昌子，坏有一顶咖(后)啡(间)色帼，模样JI靛(闿人克欢!【小题3】曲小白兔【4更4】小雪人，你真可爱,你便得为他人牺牲，我要向

13、你学习【解析】【小题1】本题考查数自然段.自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志,就是“换行空格七每个自然段的开头都蹒起一行，而且朝格.仔 细阅蜥文可知，短文有六个自然段./JW本题考查查找关键句子.描写小雪人样子的句子自自然段“她有两只挂(gui)圆做的眼at 一粮胡萝卜做的长鼻子,还有一顶m (ka)啡 保)色的哪，模样1口( 人喜欢！ ”这句海指人的眼造、鼻子、穿搭进行了详细的描写，用横线画出来即可.叼第3】相经提取寂信息.结合第自然段“小雪人把做眼BS的桂圆给了4包鼠4忸鼠吃下桂圆，肚子不饿了. ”可知小雪人把做眼睛的桂圆给了4般 鼠；结合第自然段“小雪人把做艮子的胡萝卜给了

14、小白就 小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了.何知小雪人把做鼻子的胡萝卜/Jv4本题考宜语言表达能力.文中的小雪人心地善良，把做眼睹的桂圆给了4怅鼠，松鼠不饿了，把做鼻子的胡萝卜给了4归就4归兔不饿了.将赞美小 雪人的话语写出来即可.如：小雪人你心地真善良，能够舍己为人，我要向你学习.【答案】 我在写作业.你把手机声音关小些吧 谢谢爸爸 【详解】 相卷t口敢际交际题的解答I腰注意几点.情景对话时I腰分析好情境，能注意说话的场合.说话人的身份，听话人的身份，说者与听者之 间的关系的.表达时要注意文明得体，要做到简洁准确，条理清晰，有的还要展示一定的文采.题目所给的情境是爸爸玩手机游戏的声音悯了在写作业的

15、的你，直接像爸爸表达自己的需求即可.爸爸，我在写作业，您的手机声音太大了，可不可以把手机声音放小一点?通常我q诔示了感谢，后面会收到“不客气也回答 谢谢您谢谢爸爸.12、【答案】贩：看图写话大雨停了,忸鼠想去找好朋友4熊玩，他开开匕心地上路了.艇!I河边，发现4晰被上涨M河水淹没了，喉鼠急得抓 耳挠漱这时正好看到一只大白鹤，4啦鼠挥甑手臂，使劲地呼叫大白格大白韬听见了,飞快地游了过来，问4蚣鼠有 什么氧4啦鼠说：俄想到我的好朋友“啮家玩，可是丽被淹没了，过不T河，你能驮我S河吗？大白鹤回答当然可 以一大白鹤就靠边停了下来，让4忸鼠坐到自己的背上，4啦鼠坐到了大白鹤的背上大白踏就驮着4啦鼠过河，

16、鼠紧紧 地碗大白档的脖子，大白鹅游到小河的对面,让”修鼠下来.4怅鼠感激地道了谢，就去砌嗨玩了到了4嚼家，4谏和 4雄鼠开开心匕她玩了4忸鼠又在4喘家睡了F 第二天早晨，4啦鼠打算回家，4嘿说螭门口，笑着说：雯磅 我送你回家？叼也鼠说：“不用了，我自己回去. F心鼠就高高兴兴地回家了。【详解】 相莽先赚图画，想：有邨些劭物？它们在干什么？在这一过程中，会说些什么呢？从而展开想象来写语通过观察，可知，共有四幅图.第一硝上画的是一只4电i鼠正在河边思考着什么？第二幅图上画的是一只大白稻在水中向松 鼠游过来，在与松鼠交谈第三幅图上画的是4般鼠准备往大白鹤的身上跳去.第四幅图上画的是大白鹤背着”怅鼠在河里 游.由此图意来展开想象，并练习写一段话.