《护理礼仪》（刘芳）0410 教案 第3课 护士服饰礼仪.docx

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1、课题护士服饰礼仪课时2 课时（90 min ）教学目标知识技能目标：(1 )了解服饰礼仪的概念(2 )掌握服装礼仪及饰品礼仪的要求素质目标：塑造职业形象，提升职业素养，培养爱岗敬业的精神教学重难点教学重点：服装礼仪及饰品礼仪的要求 教学难点：服装礼仪及饰品礼仪的要求教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】随机邀请学生回答以下问题你认为服饰有哪些功能和特点？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：护士服饰礼仪传授新知【教师】讲解服

2、装礼仪和饰品礼仪一、服装礼仪服饰泛指人体身上穿着的各种衣服及饰品的搭配。服饰是人体着装后的 种状态，这种状态由穿衣人、衣 物及人和物所处的环境共同组成。【教师】组织学生扫码观看护士服饰礼仪视频(详见教材)，帮助学生了解服装礼仪(-)服装的相关知识1 面料【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：常见的服装面料主要有棉、麻、丝绸、毛料、皮革、化纤等，这些面料各有什么特点？【学生】聆听、思考.回答【教师】总结学生的回答(1 )棉：是以棉纱线或棉的混纺纱线为原料制成的织品6具质地柔软，透气性、吸湿性好，但容易缩水、 起皱，外观不挺括。(2 )麻：是以麻纤维或麻的混纺纤维为原料制成的织品。其质地硬

3、挺、吸湿性好，但外观较为粗糙、生 硬。(3 )丝绸：是以桑蚕丝、人造丝、合成纤维长丝等为原料制成的织品。其质地轻薄、柔软、滑爽，能使着 装者显得高贵、典雅，但不结实。(4 )毛料：是以羊毛、兔毛、骆驼毛为主要原料制成的织品，一般以羊毛为主。其质地柔软、弹性好、保 暖性强、色泽柔和，但较难洗涤。(5 )皮革：是经过脱毛和蹂制加工所得到的动物皮。其手感舒适，柔韧性、透气性、保暖性较好，但较难 护理。(6 )化纤：是以高分子化合物为原料制成的织品。其牢度大、耐磨耐洗、外观挺括，但耐热性、透气性 差。2 .色彩在社交场合，服装的色彩往往最引人注目，它能表达一个人的审美情趣，并流露其心境和情感。这些色彩

4、 信息总是通过人们对色彩三要素和色性的理解进行传递的。色彩三要素是指色相、明度和纯度。(1 )色相即色彩体现的具体颜色，它可分为无彩色和有彩色两个部分。其中，无彩色主要包括黑色、白色 和灰色；有彩色包括七个标准色，即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。(2 )明度即色彩的明暗程度，白色是最亮的色，黑色是最暗的色，任何一个颜色加入白色则提高明度，加 入黑色则降低明度。(3 )纯度即色彩的鲜浊程度或饱和度，任何一个颜色加入白色则降低纯度，加入黑色则变为浊色。色性是指色彩的冷暖。红色、橙色和黄色为暖色，这类颜色使人感到温暖；青色和蓝色为冷色，这类颜色 会使人感到清凉寒冷。【拓展阅读】【教师】组织学生阅读色彩

5、的语言“(详见教材)，帮助学生了解不同色彩所传递的语言【学生】阅读、思考、理解3 ,分类【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：按照适用场合的不同，服装大致可分为哪几类？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答按照适用场合的不同，服装大致可分为正装、礼服和休闲服三类。1 )正装正装是指在正式场合穿着的服装。它能使着装者显得端庄、稳重。一般情况下，男士正装以西装为主，女 士正装以西装套装和套裙为主。2 )礼服礼服是指在某些重大或隆重场合(如庆典、晚会、宴会等)所穿着的庄重而正式的服装。其按穿着对象的 性别不同可分为男士礼服和女士礼服。3 )休闲装休闲装又称便装，是适用于一些休闲的日常

6、生活场所和轻松的职业场所的服装，其主要特点是简洁、宽松、 舒适，如运动服、家居服、休闲西裤等。(二)着装的基本原则【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：无论穿着何种服装，都应遵循哪些着装原则？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答1 .整洁原则保持服饰干净、整齐是着装礼仪的最基本原则。古人言衣贵洁，不贵华，一个穿着整洁的人，即使衣 服不高档、华贵，也能恰到好处地展现自身的气质和对他人的尊重。【案例分析】【教师】讲述案例(详见教材)，并随机邀请学生回答以下问题：试分析：小李为什么不被张某接受？【学生】聆听思考.回答【教师】总结学生的回答2 .适应性原则在服装的选择上应考虑与职业、

7、体型等相适应的原则。1 )与职业相符服装应与穿着者的职业相符，以体现鲜明的职业特点。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：请列举一些职业的服装特点。【学生】聆听、思考、回答2)与体型相宜就大众的审美而言，男性应给人高大挺拔之感，显示健康与力量的和谐；女性应呈现匀称修长之姿，体现 健康与柔美的统一。但人的体型各有不同，除少数人外，一般人都存在着高矮胖瘦等不足，这些问题可以通过 服装的款式、色彩的选择来解决，达到扬长避短的目的。3.TPO原则社交场合的着装还必须遵循国际公认的TPO原则。TPO是三个英文单词的缩写，其中，T ( Time )代表时 间、季节、时代,P ( Place )代表

8、场合、职位,0 ( Object)代表目的、对象。具体来说,着装应符合以下要求。1 )与时间、季节和时代相符合(1 )着装应当与时间相符合，如工作时间内的着装应能给人一种端庄、稳重的感觉。(2 )着装应当与季节相符，做到冬暖夏凉、春秋适宜。(3 )着装应顺应时代的潮流和节奏，不能过分落伍，也不能过分时髦。2)与场合和职位相符合(1 )着装应当与场合相适应，以使自己与现场气氛相融合，否则会引起人们的疑惑、厌恶和反感。(2 )着装应当与职位相符合，身份地位较高者的着装应当相对保守、庄重。3)与目的和对象相适应(1 )着装应能使自己的良好形象得以充分展现，从而促进社交活动目的的实现。(2 )着装应当

9、与交往对象相适应，根据自己和交往对象的社会角色的关系，选择得体的服饰。4.个性化原则个性化原则是指社交场合树立个人形象的要求。不同的人由于年龄、性格、职业、文化素养等各方面的不 同，自然就会形成各自不同的气质。因此，只有正确地认识自我、了解自我，选择适合自己的服饰，才能尽显 自己的风采。首先不要盲目追赶时髦，其次不要盲目模仿别人，要穿出自己的个性。(详见教材)(三)护士着装的具体要求护理工作既是科学的综合，也是艺术的体现。护理人员的个人形象直接或间接地引发患者的情感活动，对 患者的治疗和康复有一定的积极作用。此外，得体的服饰会使护理人员更加自信，提高其沟通交往的能力。1 .护士帽护土帽分为燕帽

10、和圆帽两种。燕帽像圣洁的光环，是护士职业的象征。燕帽适用于普通工作区，在一般护理工作中可佩戴。燕帽边缘的 彩条多为蓝色，是责任和尊严的标志，有职称和职务的区分：一道彩条表示护师、护士长；两道彩条表示主管 护师、科护士长；三道彩条表示主任（副主任）护师、护理部主任（副主任）。戴燕帽时，要求短发前不遮眉， 后不搭肩，侧不掩耳；长发梳理整齐盘于脑后，发饰素雅端庄。燕帽应平整无折，戴正戴稳，高低适中，距离 发际45 cm ,发夹应选用与头发或帽子相同的颜色并固定于帽后。圆帽主要适用于无菌操作要求比较严格的科室，如手术室、隔离区等，男护士一般佩戴圆帽。戴圆帽时应 将头发全部纳入帽内，前不露刘海，后不露发

11、髻。帽的中缝不要偏斜，应与后正中线对齐。2 .护士服护土服是护士工作时的专用服装，是树立护土形象的重要媒介。护士服的式样简洁、美观，面料透气、易 洗、不透明、易消毒。颜色以白色居多，但是随着对色彩研究的不断深入，医院开始根据不同工作环境和护理 对象选择不同颜色和款式的护士服装。护士应做到规范着装，做好个人卫生，保持护士服清洁、平整、无污渍。穿着要求尺寸合适、衣长过膝， 秋冬上衣袖长至腕。内着衣物的领边、袖边、裙边不宜露在工作服外面。夏季穿护士服时应穿浅色或同色的内 衣，且不外露。此外，护士不应该穿工作服进餐厅就餐或到其他公共场所。3 . 口罩护士佩戴口罩时，应当遮住口鼻，系带于两耳后，松紧适度

12、。不戴有污渍或被污染的口罩，不宜将口罩挂 于胸前或装入不洁的口袋中。摘下口罩时，如未被污染，应将贴着口鼻的内面向里折好，放在干净的口袋里， 以备下次再用。口罩佩戴一般不超过4个小时，如果被污染、潮湿，应当及时更换。4 .鞋和袜护士鞋的选择应当是软底、低帮、坡跟或平跟，具有防滑功能。鞋的颜色要与护士服装相协调，以白色、 乳白色等浅色调为主，凉鞋应不露脚趾。袜子颜色以肤色为常用，切忌袜口露于裙摆或裤腿外面，必须保持鞋袜的清洁，切忌穿破损的袜子，也不 宜当众整理袜子，忌选用反差很大的褐色或其他深色袜子。【探源溯流】【教师】组织学生阅读护士服的演变史（详见教材），让学生了解不同时期的护士服【学生】阅读

13、.学习、理解二、饰品礼仪饰品对于人们的穿着打扮起着辅助、衬托及美化的作用。在交往过程中，除了应注意服装的选择与搭配之 外，还要注意根据自身服饰、脸型、年龄、季节、场合等因素佩戴合适的饰品。（一）手表在社交场合，佩戴手表意味着时间观念强、作风严谨。男土佩戴手表，可体现个人的地位、身份和财富状 况。选择手表时应注意以下几个方面：（1 ）造型：简约，目时钟标示清楚。（2）表身：平薄，表盘清晰干净，且宜为白色。（3）表壳：材质宜为钢或钛金，外形宜为中规中矩的圆形。（4）表带：可为黑色或深棕色的皮质表带，也可为金属材质表带。（二）领带领带属于男士的饰物，是西装的重要饰品，能起到画龙点睛的作用，所以又被称

14、为西装的灵魂。1 .领带的选择【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：男士在选择领带时，一般应注意哪几个方面？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答(1)面料：最好是真丝，也可以是涤纶长丝或纯毛料。(2 )颜色：应与衬衫、西服的颜色相称，蓝色、灰色、棕色、黑色、紫红色等均为理想的领带颜色。(3)图案：可以无图案，也可以具有斜条纹、圆点、方格等规则几何形状的图案，但不可过于花哨。(4 )质量：应质优，即具有平整、美观、无跳丝、无疵点、不易变形、悬垂挺括等特点。2,领带的结法领带最重要的部位是领结。打好的领带结应呈挺括、端正的倒三角形，且大小与衬衫衣领大小成正比。领 带结的常用结法有

15、平结、双环结、交叉结、双交叉结和温莎结等。(1 )平结：平结几乎适用于各种质地的领带。其特色在于领结的下方可形成凹凸状(俗称男人的酒窝)。(2)双环结：双环结适用于质地细腻的领带，能够营造出时尚感，适合年轻男士选用。其特色在于领结 的第一圈稍微露出第二圈之外。(3)交叉结：交叉结适用于单色素雅且质地较薄的领带，能够展现出时髦感。其特色在于领结上有一道 分割线。(4)双交叉结：双交叉结多适用于素色丝质的领带，能够使男士显出高雅、尊贵的气质，非常适合在正 式活动场合使用。(5)温莎结：温莎结因温莎公爵而得名，是最正统的领带打法，适用于材质较薄的领带。其特色在于领 结呈正三角形，且饱满有力，适合搭配

16、宽领衬衫。3 .长度领带打好后，其外侧的大箭头一端应略长于内侧的一端(较窄的那端)，且该大箭头的尖端应恰好触及皮 带扣的上端，切不可垂到腰带以下或塞到裤腰里面。4 .位置一般情况下，领带位于西装与衬衫之间。若在西装与衬衫之间加穿了西装背心或V领羊毛衫，则应将领带 放在背心与衬衫之间，或羊毛衫与衬衫之间。5 .领带佩饰一般情况下，打领带时没有必要使用佩饰。但是，有时为了避免领带妨碍工作或行动，也可以使用领带夹 或领带针。(1)领带夹的使用：领带夹应夹在衬衫自上而下的第四粒至第五粒纽扣之间，且不宜处于他人的视野范 围之内。(2)领带针的使用：领带针应插在衬衫自上而下第三粒纽扣处的领带正中央，有图案的一面应呈现在领 带外面。(三)护士佩戴饰品的具体要求【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：护士在佩戴饰品时应注意些什么？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答