名校联盟四川省射洪县射洪高二语文《第5课山水田园诗四首（2）》教案.docx

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1、第二课时一、导入新课：检查背诵。二、学习终南望余雪（一）、作者及写作背景简介：祖咏（699 约746）,洛阳（今属河南）人。开元十二年（724） 登进士第。后仕途失意，移居汝坟。曾南游江南，北上蓟（ji）门。与王维、储光羲、卢象、 丘为等友善。全唐诗编诗一卷。终是祖咏的一首传世名作，也是一首应试诗。当时，年轻的诗人满怀建功报国的凌 云壮志，从东都洛阳来到了帝京长安参加科举考试。诗人早闻长安城南的终南山以其独特的 风姿横亘关中，广绵广余里，又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿北坡而上， 饱览了雪后终南山的秀丽山色。当在科举中看到“终南望余雪”试题时，诗人便用一颗赤城 的爱国之心抒写了一首

2、忧国忧民的小诗。（二）、基本解读：1、这首诗写在长安城中眺望终南山积雪景象，并预感到城中日暮，将更加寒冷逼人。（主 旨）2、前二句写在长安眺望终南山，看到它的北面山形秀美，积雪高高覆盖在上面，如同漂浮 在云端。3、后二句中，“林表明霁色”，雪后初晴，林梢的日光和积雪的反光相辉映，一片明亮。“城 中增暮寒”，俗语说“下雪不冷化雪冷”，又临黄昏，“日暮天寒”非常自然。可见结句写实 之妙，结得确实“意尽”。（三）、思考讨论：1、积雪是不可能“浮”在云端的，诗人这样写是不是违反了常理呢？明确：没有。诗人这样写是写初终南山顶高耸入云，突出于云端之上；且云在山腰缭绕飘 动，而高出云端的积雪又在阳光下闪闪发

3、光，望去才好似漂浮在云端之上的特点。2、古人讲究炼字，请你谈谈“霁”“明”二字的妙处。明.确：1）霁，指雨雪初停后的阳光。明，此处用为动词，染亮。2）诗说“林表”之上有 阳，光，而不说林中、林下，也不说山脚、山腰，是因为只有在终南山高处才有阳光，表明 已是西山衔日，林表上的日光正是落日的余辉，既染亮了林表，当然也照亮了浮在云端的积 雪，于是便带出了结句中的“暮”字。（四）小结：本诗描绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色，但最后一句才露出作者本 意，抒写了关心人民疾苦的忧虑。三、学习田家杂兴八首（其二）（一）、作者简介：储光羲（约706 约762）,润州延陵（今江苏丹阳）人,郡望兖（ydn）州

4、（今属山东）。开元十四年（726）登进士第。曾隐终南山。安史之乱中陷贼，受伪职，脱身 归。长安、洛阳收复后，被下狱，后贬死。全唐诗编诗四卷。（二）、基本解读：1、此诗写自己归隐田园之乐。（主旨）2、“众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔”四句，通过对比手法写自己隐居 的志向。世人都追逐荣华富贵而以贫贱为耻，而我却胸怀坦荡，爱好渔猎的闲适生活。3、“山泽时晦暝，归家暂闲居，满园植葵蕾，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐”六句 具体写田园生活所乐之处。山林河泽有时昏暗不正常而不适宜渔猎，就回到家里暂且闲居一 段时间。家里的环境充满农家风情：满园里种满了葵花麓草，桑树榆树绕屋而生。连飞禽都

5、 与我相熟，知我闲居无事，纷纷飞来，聚集在我的屋宇。4、“所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶”四句明志之语：我的愿望在于悠 闲自在，无拘无束，地方官府不要来打扰我的悠闲生活。我每日与酒相伴，怀着傲世而看透 尘世之心，打算在终南山中终老此,生。（三）、鉴赏要点：1、艺术特色： 诗风质朴自然，运用了白描表现方法。2、知识点回顾：白描原是中国绘画的传统技法之一，其特点是用简练的墨色线条来勾 勒画面。在诗歌中，指不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪 衬，而是用明快简洁的语言、朴素平易的文字，勾画出事物的主要特征。四、学习终南山（一）、作者简介：孟郊（751814）,

6、字东野，湖州武康（今浙江德清）人，是韩愈的诗友， 被时人称为“孟诗韩笔”，早年屡试不第，曾客游河南、邻宁等地。贞元十四年（798）登进士 第，寄寓汴州，二年后，方授深阳尉。因终日吟诗，吏事多废，后辞官归家。孟郊一生，生 活贫困，仕途潦倒，诗歌内容多啼饥号寒，倾诉穷愁失意的不平之鸣。诗歌主要风格特征是: 凄苦冷涩，奇崛险怪（二）、基本解读：1、这首诗通过写终南山的雄奇险怪之景，表达诗人归隐山林、，淡泊名利的情志。（主旨） 2、“南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明”四句写游终南山所，见的奇景。终 南山虽高大，但还没有高大到充塞于天地之间，此处以夸张手法写出了诗人身处深山的独特 感受。仰

7、望，山与天接；环视，视,线为千岩万壑所遮，看不到山外尚有何空间。日月并提, 并非写日月并“生，而是诗人在山中游玩多日，仰望看日出，看月升，先是露出半轮，然 后再冉冉升起，看起来确实似从山石中“生”出。着一 “生”字，“险”而不“怪”，唐诗中 有“海上生明月”、“海日生残夜”、“四更山吐月”等，但孟郊此句太“硬”，.无这几句中所 表现出的情韵。接下来，“高峰夜留景”，“夜”与“景”（日光）应不能同时出现，诗人却写 在一起，确有“奇”的感觉，但仔细分析，诗人不过是说山下已是不见阳光的夜幕之时，终 南山的高峰上尚有落日的余晖。“深谷昼未明”，写终南山千岩万壑，高低悬殊，高处已是白 昼，低处尚阴暗无光

8、。与王维写终南山句，阴晴众壑殊”应是同义。3、“山.中人自正，路险心亦平。”二句，抒发自己在山中游玩的感受。“中”与“正”同义， 山“居中”无偏，人“正”而不邪，由山及人，运用类比方法，抒发诗人对山及人的赞颂之 情。“险”与“平”义相反，因为人“正二 所以路再“险”，心态仍是“平”的。这是以“路 险”反衬出诗人心地平坦。4、“长风驱松柏，声拂万壑清”二句写山风的威力惊人。山高风厉，长风过处，千柏万松的 枝叶都向一个方向倾斜，可见“驱”的力量。声音本是无形无色的，如何“拂”呢？因为长 风过处，叶叶飘拂，声音自然发出。这里就把视觉和听觉结合起来了，既能看见万壑松涛， 又能听见万壑，清风。5、结句“

9、到此悔读书，朝朝近浮名”二句，颇有言外之意，即对山中的景物如此热爱，自 己和山林又是如此投缘，对世上的繁文缗节、功名利禄看得就淡了，“悔读书”（后悔走读书 从仕之路）也就是很自然的了。3、鉴赏要点此诗硬语盘空，险语惊人。诗人写直观之景，了无含蓄，如“南山塞天地，日月石上生。 这种直观感受是诗人身处终南山中，山之深幽使得仰望之际，真的觉得天地间只有终南山, 日和月缓慢升起时，真的如同从石上“生”出一般，给人以狠重鲜明之感。抒情直言，不讲 究委婉含蓄。如“到此悔读书，朝朝近浮名”，直言快语，情感表露无遗。韩愈荐士：“横 空盘硬语，妥帖力排界”，正是说孟郊诗的特色。（三）、艺术特色：1、硬语盘空，险

10、语惊人。诗人写直观之景，了无含蓄，如“南山塞天地，日月石上生”， 这种直观感受是诗人身处终南山中，山之深幽使得仰望之际，真的觉得天地间只有终南山，日和月缓慢升起时，真的如同从石上“生”出一般，给人以狠重鲜明之感。2、抒情直言，不讲究委婉含蓄。如“到此悔读书，朝朝近浮名”，直言快语，情感表露无遗。韩愈荐士：“横空盘硬语，妥帖力排界”，正是说孟郊诗的特色.五、作业：课后练习题。附件1:律师事务所反盗版维权声明北环律师率务所BEIHUAN LAW FIRMF77 North Kim CisrIK Yilh 9MMi.Xlchwni District.Brijinf 100029 F.HCTd:008

11、6-l O-22 5 I O77.Fax XXJ86-IO-8225-4W反盗版维权声明（2009）北环维字第46号北京今日学昌科技有限公司（网址：e 皿以下得林亨利同，法律颜问. 北京市北环检俾事务所由海湾律斡郑更发表声明：一根资原创学校与学科网卷订的同校通名校资源交换孙议书上学科同 以提供价值75000元的内容服务力财价.依法独家享*以上教学先科文章 （ 以下簿 秤伶!&）的网络传播权.改修权.汇修权和发行权等权利,任何第三方（合教肓 类同站）不得以相同方式停播.使用擅自以上作晶.二.根据谟协议书.昂创学校与学科网均含义务堆护以上作品不爻第三方侵犯. 一旦发现侵权行为.学科网有权以自己的名义.采取包括他不果于诉讼的注律找第三.任何用户.网友发现侵权行为的.均可向学科网或本作裨务所逍行举报.卷报内容计查实侵权行为*的第助的,一经确认，将崎子所获珞偿金喂的30% 作为物质攵励.学科网早报专线:010-58425255 北环所反资版幻境：B.我们转联合全国各地版权（文化）扰注机关和出作律师事?所并结合广 大用户和网友的奉报.尸京清理侵横盗版行为.依法追究侵权者的民事行政和刑 学责任！依此。明！北京扁翊明；谢海涛律师2009 11 月 25 U附件2：资源交换签约名录（放大查看）. 名录参一见： :/A zxxk Awxtyiist.naspx.?ClassID=30.60