《青山不老》教学设计优秀作品.docx
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2、老这篇课文就向我们讲解并描述了一位老 人将荒山变成青山的故事。二、初步感知,朗读课文1 .相识本课的4个生字。2 .通读课文,读准字音,不理解的词语可以查字典。3 .思索下列问题:这片土地上都有些什么景色?这片土地在美改造之前是什么样子?改造之后又是什么样子?老人为什么绿化这片山地,假如不绿化行不行?假如我们放弃这片土地后果会怎样?4 .提出不懂的问题。5 .全班汇报,检查学习状况三、进一步理解课文内容,思索下列问题1 .老人既然这么辛苦为什么不去城里的女儿家享福?2 .为什么老人说“保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这 绿树,我们才守住了这片土” ?3 .“青山是不会老的。你是如何看待这句话的?四、写一写抄写自己喜爱的语句。五、作业1 .会写本课的4个生字2 .写一写你对青山的感受。以上就是小编共享的青山不老教学设计优秀作品的全部 内容,假如对你有帮助,请接着支持查字典语文网,并提出 您的珍贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最好用 的教学文章!
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