一体化课程教案(发动机舱检查与维护).docx

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1、一体化课程教学设计方案课程名称：汽车维护授课班级：授课老师：授课时间：广西机电技师学院年 月曰一体化 课程名 称汽车维护学习任 务名称发动机舱检查与维护学时12学 时教学 时间周次专业组审批教学班级年 月曰豺才汽车维护工作页、宝骏630用户手册、宝骏630修理手 册教学 方法实践教学法、信息检索法、展示教学法、小组探讨教学 法视觉 教具汽车维护相关视频、课件、PPT教学系审批学习 目标专业实力目标：1 .能依据发动机舱日常维护项目制定合理的维护支配。2 .能实行正确的方法进行发动机舱各项目的检查与维 护。3 .能依据运用手册要求规范操作。职业素养目标：1.能查阅修理手册，查找相关资料，完成修理

2、任务所须要的信息。年 月曰学习活动学时学习目标（通用实力）学习内容学生活动老师活动教学资源评价点教学地点动手实护作业，并做好检查作业记录表的填发动机舱帮助记录表规范性力。写。维护2.与时发觉格2.工作3.布置作业：2.填写发问题赐予订页和表检查发动机机油液位；动机舱维正格填写检查总泵和制动管路处制动液是否护的工作3.进行平安的正确泄漏页和记录监控性检查传动带安装状况（目视检查）；表格3.小组的完成状况学习活动学时学习目标（通用实力）学习内容学生活动老师活动教学资源评价点教学地点4.遵守6S管理的规范性和团队精神培育学1.老师检查学生完成工作页和表格的1.工作页1.记录学生多媒体、1.操作汽车维

3、检查限1学时生整理填写状况。填写操作状况，分工作页、完成状护教室制资料和2.老师检查学生实施发动机舱维护操2.学生打析驾驭的程记录表况表达实作的状况。算汇报资度。格2.工作学习活动学时学习目标（通用实力）学习内容学生活动老师活动教学资源评价点教学地点力3.检查职业素养的规范，个人的实力料2.记录错误页完成表现和团队合作精神方面。的操作点状况1 .总结一天的学习状况，从如下方面自我评价，1.点评学生多媒体1.学生汽车维对学生学习上存在的问题进行点评：相互点评，操作出现的工作页、自我评护教室评价反培育学作业效率、过程的规范性、记录数据做点评记问题，指出正白板价和自馈1W生自我的精确性、小组合作状况

4、、参加度状录确方法。学实力总结的况、平安状况、纪律状况。通过点评，2.表扬激励2.学生实力让学生留意自己的不足，适当的激励，做得好的学养成良学习活动学时学习目标（通用实力）学习内容学生活动老师活动教学资源评价点教学地点增加学生的进取精神。生好的职2.学生填写学习报告，撰写学习心得。3.规范职业业素养3.整理工作位置，学生下课后清理桌素养习惯面，搞好教室卫生。3 .能进行有效沟通，与他人合作，形成主动的工作看法、培育团队合作精神。4 .能依据6s管理要求，整理现场，归置物品。学生 状况 分析该班学生在学习本任务之前，没有从事过任何与汽车维护相关 的学习，对汽车维护缺乏了解和行为的实力，因此对学生

5、教学应首先 进行相关的维护平安教化，在此基础上要求学习相关场地规范、6s管 理要求。学材 分析学材汽车维护实训教程的学习任务一包括：平安教化发动机舱检查与维护学习 重点 与其 化解 方法重点内容：平安教化发动机舱检查与维护重点化解方法：1 .以小组为单位，通过观看视频资料，结合老师的讲解，能正确说出 平安教化内容各项目检查内容、方法和操作步骤。2 .以小组为单位，通过查阅网络、参考资料、维护手册等方式，驾驭 资料收集、归类、分析、展示的方法，完成各项目检查工作。资源 打算汽车维护教材、宝骏630修手册、互联网资源、车辆、多媒体设备、 展示白板与常用工量具等。学习 任务 教学 组织 流程一、明确

6、任务、信息收集(学时：2学时)1 .组织教学：(1)学生集合，师生问好、整理着装，(2)小组考勤，老师说明场地要求与工作要求，强调6s管理2 .明确任务：(1)工作情景描述：李先生购买的宝骏630行驶了 1万公里，现在李 先生把车开到宝骏汽车4S店做保养，修理人员依据用户手册的保养支 配，须要对发动机舱检查与维护。(2)明确任务目标：通过学习，学会发动机舱检查与维护（3）信息收集：引导学生收集发动机舱检查与维护的方法和流程，查找标准数据参数，相关的平安留意事项。二、制定支配（学时：1学时）各小组熟读维护作业工单的内容，通过查找相关资料，制定发动 机舱检查与维护各项目的检查作业与步骤、方法与留意

7、事项各方案。 建立工作团队，队员之间的分工明确，落实各小组成员进行各项目的 检查作业，强调平安留意事项。三、做出决策（学时：1学时）各小组展示和说明所制订发动机舱维护各项目检查作业方案，制 定合理的维护支配。必要进行修改、评价和完善，并再一次明确个人 的工作任务，团队合作。四、实施支配（学时：6学时）1 .学生以小组协作方式进行发动机舱检查与维护操作。2 .依据所制定的发动机舱维护各项目检查作业方案，在老师指导下, 实施发动机舱维护各项目的检查作业，并做好检查作业记录表的填写。3 .以小组探讨的方式，回顾各项目的检查作业记录，并依据各项目 检查作业记录，进一步分析和完善实施各项目检查作业的要求

8、和方法, 从而有效地提升学习效果和丰富阅历的积累。五、检查限制（学时：1学时）1 .小组：提交任务书。2 .老师点评；各小组作业的质量与效率；相关学问点的执行状 况：6S规范、技术状况、操作效果等；展示法：图表展示、PPT展 示、文字展示等。六、评价反馈（学时：1学时）1 .老师对小组完成状况进行点评，工作组成员撰写学习心得，做好相 关成果状况记录；2 .做好相关6s管理学习的总结，了解企业规范。形成（30%） +学习看法（40%） +实操（30%）理论试卷、实操试卷、实操设备（1）能熟识发动机舱维护各项目内容。（2）能制定合理的发动机舱维护支配考评方法与考1 .考评方法：学生之间互评、学生自

9、评、师生考评2 .考评点：工作页、支配方案、实施流程、操作设备、职业素养评点教 室 布 置 图课后反思一体化课程学习活动策划表学习活动学时学习目标（通用实力）学习内容学生活动老师活动教学资源评价点教学地点培育学一、组织教学列队，向老向学生问好，学生花职业素汽车维生沟通1.学生按时整队，进入教室，师生相师问好，整说明场地要名册，教养（6S护教室实力，互问候理着装求与工作要室6s管意识的明确任团队协2.检查考勤状况。求，强调6S理制度培育）务、信2 W作实3.检查学生工作服、老师说明场地要观看视频，管理。汽车维息收集力、检求与工作要求，强调6s管理。仔细听讲多媒体、学生能护教室索信息4.工作1青景

10、描述：车辆在运用 段时案例，了解解读案例，布课件否正确间后，来店进行维护。经核实，该车置学习任务，的实力辆既不到维护的时间，也不到维护的案例理解工学习活动学时学习目标（通用实力）学习内容学生活动老师活动教学资源评价点教学地点里程，依据车辆运用手册与修理手册 要求，目前该车辆无须进厂维护，只 需进行日常维护，以保证车辆的正常、明确任务，启发学生思索，收集信息作情景的描述汽车维护教室平安运用。工作人员可指导客户进行 车辆的日常维护。接受任务引导学生分宝骏630用户手学生能5 .任务分析，明确工作任务。6 .信息收集：学生利用供应的资料，找动身动 机舱检测方法、工作流程。学生查找相关课本、资料、修理

11、手册析任务引导学生查找相关信息册、修理 手册、汽 车维护 书籍、相否学会正确查找运用 手册、小关资料组合作、学习活动学时学习目标（通用实力）学习内容学生活动老师活动教学资源评价点教学地点沟通与 信息推 断实力制定支酉己1W培育学 生沟通 实力， 团队协 作实力各小组依据发动机舱维护作业项 目，制定作业和操作方案。建立工作 团队，队员之间的分工明确，落实各1.小组探 讨制定检 修支配方 案2.将检修 方案写在1 ,引导学生参加小组探讨2.督查学生进行探讨并记录贴纸、白 板，相关 参考资 料工作页，1.组长 的组织 策划实 力2.团队 合作实汽车维护教室学习活动学时学习目标（通用实力）学习内容学生

12、活动老师活动教学资源评价点教学地点小组成员进行各项目的检查作业，强贴纸上，方3.视察学生用户手力调平安留意事项。案内容包策划实力册、修理3.相关括：检测方手册、网专业学法、推断依络资源问的筛据、数据记选和推录、工具选断实力择、人员分工支配等等。培育学1.各组派1.引导学生黑板、白1.制定汽车维生沟通各小组展示和说明依据发动机舱代表展示展示所制定板、笔、方案的护教室1 w实力，维护作业项目所制定的作业方案，必所制定方方案多媒体合理性策划实要进行修改、评价和完善，并再一次案2.引导学生2.学生做出决力，语明确个人的工作任务，团队合作。2 .修改、评修改、评价和的语言策言表达价和完善完善方案组织和实力方案3.确保每个表达实3.明确个人工作任务力人工作任支配到位务培育团1.学生以小组协作方式进行操作。1.依据小1.巡察学生整车、检1.学生汽车维实施支6学时队协作2.依据所制定的各项目检查作业方组的支配操作，必要时修工具、操作的护教室酉己实力，案，在老师指导下，实施发动机舱维进行实施赐予指导和工作页、正确和