2022年云南省昆明市统招专升本职业技能自考预测试题(含答案).docx
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1、2022年云南省昆明市统招专升本职业技能自考预测试题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、多选题(10题)1.关于天文,下列说法中不正确的是()OA.中国农历纪年的闰年一般为383、384或385天B.根据小孔成像原理,日偏食的时候树荫下的光斑也会缺一块C.黑洞巨大的引力场使得包括光子在内的任何物质只能逃逸而无法进入D.北斗七星的勺柄一年四季指向北,可据此在夜间辨明方向2.莎士比亚被公认为是名言最多的人,下面的属于莎士比亚的名言是()OA.女人是用耳朵恋爱的,而男人如果产生爱情的话,那是用眼睛恋爱的B.不要给百合花镀金C不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的D.我们每个人都有不同程度的
2、自卑感,因为我们都发现我们自己所处的地位是我们希望改进的生成一种多环化合物,实验证明,多环化合物易于诱发膀胱癌。B项 正确。吃油条可以抑制胃酸是因为油条中含有氢氧化铝成分,它是一 些胃药的主要成分。C项错误。袜子湿了以后不容易脱掉,是由于袜 子与脚之间的空气被挤出去了,大气压把袜子紧压在脚上,加上水分 子之间有引力,袜子和脚都沾到了水,更不易分离。D项正确。故 选:ABD10.ACD牛奶当中有一种叫做乳糖的成分,乳糖很难被人体消化吸收,但是这 种成分在鲜牛奶制作成酸奶之后就会被乳酸杆菌分解成“半乳糖”,可 以直接被人体吸收。不是因为有细菌加快肠道蠕动。牙刷头向上有助 于牙刷头保持干燥,避免滋生
3、细菌;睡眠不足会带来许多身心的伤害:思 考能力会下降、警觉力与判断力会削弱、免疫功能会失调、会失去平 衡等等;姜是一种常用烹饪辅料,分为生姜、干姜、炮姜三种。中医理 论认为,姜可以煎汤、榨汁,或作调味品,其中药性表现为:发散风 寒、化痰止咳,又能温中止呕、解毒等,常常用于外感风寒及胃寒呕 逆等症的治疗。故选:ACD。11.Y 12.Y 13.N 正确的是景德镇14.N火焰山位于新疆15.N家庭照明电压是220伏16.Y17.N应该是汉武帝18.N人的耳朵可以听见20-20000Hz之间的声音。声音的高低由振动的频率 决定,频率越高,声音就越尖锐。所以,女孩子的发声频率通常就比 男孩子来得高。而
4、声音的强弱,由声波的振动幅度(振幅)来决定,振幅 越大,表示声波的能量越高,因此声音也就越大声。一般用分贝来表 示声音的响度。故本题判断错误19.Y20.Y21.A山梨酸钾能有效地抑制霉菌、酵母菌和好氧性细菌的活性,还能防止 肉毒杆菌、葡萄球菌、沙门氏菌等有害微生物的生长和繁殖,但对厌 氧性芽抱菌与嗜酸乳杆菌等有益微生物几乎无效,其抑制发育的作用 比杀菌作用更强,从而达到有效地延长食品的保存时间。并不保持原 有食品的风味。故选:A。22 .D由“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。拆铁道,拔线杆,紧急毁 坏火轮船.丈法国,心胆寒,英美德俄尽消然。洋鬼子,尽除完,大清 一统靖江山”可知,材料反映的义
5、和团运动的“扶清灭洋”口号。“扶清灭 洋”口号斗争矛头是帝国主义,表达了反抗帝国主义的坚强意志,但带有 盲目排外的局限性。选项D符合题意。故选:D23 .目前,许多大中城市出现“择校热”的现象,家长为了给孩子选择教学 质量好的学校不惜找关系、送礼等,导致这一现象的原因主要有以下 几个方面:首先,从社会大环境来讲,教育资源分配不均是根本原因。 目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里,每个学生和家 长都想拥有这些资源,从而产生了“择校热现象;其次,从学校角度来 讲,学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛,使家长如坐针毡, 加剧了“择校热”现象;再次,从家长角度来讲,家长过于看重学校、师 资
6、对学生的影响,迷信地认为只有好学校才能培养出好学生,忽视了 学生的主动性。缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手:第一, 政府从宏观上加大对教育资源的调控,均衡地配置同一城市各区域教 育资源;第二,学校避免出台一些会误导家长的政策;第三,家长要从孩 子身上入手,努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。24 .“学生自己管理自己”这句话体现了学生的自我管理和发挥学生主动 性的意识,这有助于发挥学生的能动性,让他们体验成功的快乐,从 而激发其积极性,出发点是正确的,但是我不完全认同这一观点。因 为学生处在生长发展阶段,自主意识在逐步形成,但还不具有很强的 自控能力,如果教师放手不管,只让学生进
7、行自我管理,结果可能会适 得其反。所以,教师应该正确地引导学生进行自我管理,给予学生一 定的制度和规范,信任他们并相信在这样的情况下学生是能够进行自 我管理的。25 .有三个原因:第一是王老师“身教”不利,没有“身教”,“言教”就显 得苍白无力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力,而且还能 像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作 用。班主任只有严格要求自己,随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的 位置,事事从自我做起,才能顺利地“内化”为学生的需要。第二是言 教不服。“言教”必须以理服人,否则无教育可言。学生中出现问题, 一味的“管、卡、压”,固然不行,只有言之以理,
8、以理服人,才能达 到教育效果。否则一切教育都是徒劳的。第三是心教不诚。教育不过 是为了让学生弄清楚什么是对的,什么是错的,错在什么地方,怎样 去改正,而不应该把学生的错误变成给学生的理由。如果这样学生会 产生对立情绪,对教师产生戒备和反感,甚至会“背道而驰”。由此可 见,班主任在教育学生时,必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态 度,用“心”去爱学生,让学生明白“老师是爱你,才教育你”。让学生 感到你的“爱心”和“诚意”,乐于接受你的教育,才会有效果26 .当我们走在某个公园或者小区里,经常会看到爷爷、奶奶们或姥 姥、姥爷们带着孙子、外孙玩乐的情形,祖孙之间,其乐融融,这也 正是现在社会产生的“隔
9、代教育”的写照。而中国近一半孩子是跟着爷 爷、奶奶、姥姥、姥爷长大的,在这样-种趋势下,大家也越来越关注 隔代教育的利与弊。首先,我认为“隔代教育”现象主要是由于现在年 轻人的工作竞争激烈,工作紧张、压力大造成的,迫使年轻的父母们 无法兼顾孩子的成长和教育,越来越多的父母不得不将孩子托付给家 中老人。其次,“隔代教育”有利有弊。利处是:老人们一方面拥有丰富 的社会阅历和人生感悟,对孩子身体成长的具体问题如何进行处理, 他们知道的要比年轻的父母多得多,对于孩子的教育成长无疑有益。 另一方面,老人们多为退休人员,有充足的时间和耐心和孩子玩耍、 交流,并且乐于为孩子奉献,弥补了孩子渴望亲情抚育的心理
10、需要。 而隔代教育的弊端主要体现为娇惯、溺爱、老人知识面窄、教养方式 陈旧等,这样容易给孩子造成不良的性格品质及思维面窄的现象。而 孩子长期得不到父母的关爱,也易产生心理疾病,导致心理畸形发展 现象严重。最后,我认为,虽然老人的“隔代教育”从长远来看弊大于 利,但是只要老人注意更新教育观念和方法,父母尽量和孩子多交 流、多关心孩子的学习和思想,和老人多交换育儿经验,那么也便能 弥补“隔代教育”的不足。此外相关部门可以针对很多老年人文化层次 不高的现状,考虑开设一些隔代教育培训班,让“隔代教育”成为一种 中国特色,实现“三代同赢”的现代化家庭教育模式27 .保护动物的基本权益,使其免遭痛苦和杀戮
11、,这是一个社会文明与 成熟的标志。我国在保护动物权益的相关法制建设、政策制定和宣传 推广方面留有很多空白,与其他国家相比还存在不小的差距。而这次 志愿者拦车救狗的行动体现了志愿者闪光的品质和对生命的尊重,同 时也体现了我国人民群众在保护动物权益方面的意识觉醒和价值诉 求,有一定的积极意义。但是,在这种行为包含的积极意义之外,志 愿者高速公路上拦车救狗的行为还值得商榷。一方面志愿者在道路上 拦截运犬车辆的做法缺乏法律的支持和保护,同时也破坏了正常的交 通运输秩序,给志愿者本身和其他交通参与人的生命安全带来威胁; 另一方面,从志愿者保护动物的本意出发,这种做法能起到的实际作 用也十分有限,而且由于
12、这种过激的行为给他人造成的损害和不便很 可能会引起大众的不满和误解,起到相反的社会效果。良好的初衷和 主观愿望也需要正确的方式方法加以实现才能达到理想的效果。保护 动物的志愿耆们应当从推进立法、建立舆论监督机制、加强动物权益 保护的宣传推广等方面推动整个社会在动物保护工作的进步,有效实 现自己的善良愿望。28 .图书馆使学生能够在课余时间继续进行综合性和持续性的学习。大 学生借助图书馆的丰富藏书,参考工具书和各种报刊资料,以及各种有 利条件,不断提高自学能力,通过自学来获得新知识。图书馆是大家学习 的公共场所,应该保证每个人都有到图书馆学习的机会,但是却有很 多同学为了给自己预留一个座位而让他
13、人代为占座或者用多余的书籍 占座,从而剥夺了那些正常时间来到图书馆的同学查阅资料和学习的 机会。作为一个图书馆管理人员,必须采取一些切实有效的措施来处 理这个问题。首先,我应该协同图书馆工作人员制定一个详细严密的 规章制度。对开馆时间、对座位的使用做出详细规定,比如,可以规 定,每个人只能坐一个座位,替其他同学占座的同学会给以通报批 评。用书籍占座超过半小时无人坐的,没收书籍,并给以通报批评。 其次,在图书馆显:眼的位置张贴这个规章制度,告知学生规章制度的 内容。然后,加强对学生的思想品德教育,让大家从思想上认识到占座 行为的危害。再次,尽可能充分利用图书馆的空闲位置,比如在考试 之前高峰期,
14、可以多添加椅子和桌子,让更多的同学有地方坐。最 后,加强图书馆的管理工作。比如不定时进行巡视,及时清理占座的 书籍,比如每天中午、下午都要进行清场等等29 .自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力, 或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应 届高中毕业生,通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分 数线若干分录取。这几.年,部分高校陆续开始实行自主招生,我认为 自主招生总体来说利大于弊:首先,自主招生保护了特殊人才,为有特 殊才能的考生打开了一扇窗户,这些考生在传统的高考中很可能被埋 没;其次,自主招生是一种创新思维导向,可以引导广大青少年充分发 挥能
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