高中班主任工作计划范本（20篇）.docx

《高中班主任工作计划范本（20篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任工作计划范本（20篇）.docx（71页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中班主任工作计划范本（20篇）高中班主任工作计划范本（精选20篇）高中班主任工作计划范本篇1本学期我出任高三（6）班的班主任，管理班级工作，我班共有 学生50名，从开学初的情况来看，同学们具有自主学习的能力和 毅力，绝大部分的同学纪律观念都强，学习态度认真，有上进心， 是一个很有可塑性的班集体。我从大学毕业后就开始在学校任教，如今已有十几年，而且， 以后还将继续任教下去，因为我热爱教师这个行业。多年来，我 积累了许多教学与管理班级的经验，每个学期我都会根据学生们 的实际情况制定新的工作计划，好让自己在一个学期里能够有条 不紊的工作，也让学生们可以更好的成长。一、对班级的管理对班级的管理要科学

2、，育人工作也要高效有用，这几乎是我 们这些做班主任的一直在追求的目标。完成这个目标，我们班主 任首先要高度认识德育教育的重要意义，它是激发自己努力工作 的内驱力，其次，班主任要认识到德育为首的重要性。再次，德 育作用于集体、集体又作用于德育，绝不是单打一，而应该是合 打一。这样做，才能取得班主任教育工作的效应。特制的班主任 很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑 选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作 则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等 优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确舆论，树立

3、良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。 不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班 级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学 习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成 舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布 置，班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理

4、方法。高中班主任工作计划范本篇4依据学校本学期工作计划及政教处、教务处的具体要求，结 合本年级的实际情况，制定本学期年级工作计划如下：一、整体目标本学期进一步营造良好的年级学习气氛，各班形成稳定而且 积极向上的班级学习氛围，关注每一个学生，使学生形成科学的、 良好的学习习惯、健康的心理和良好的生活方式，为高三的进一 步提高打好基础，力争学业水平考试一次性通过率达到80%,力争 期末联考进入全市1126名达到75人，其中文科19人，理科56 人。二、情况分析1、优势：学校大环境好，领导重视，校风优良，管理力量强; 班主任工作扎实，全体任课教师工作认真负责，干劲十足；学生学 习积极性高，师生都有共

5、识，在联考中取得优异的成绩。2、劣势：通过对本届学生的高一全市统一考试成绩以及高二 第一学期全市联考成绩分析，学生整体成绩和整体素质差，少部 分后进生纪律观念不强、思想复杂、学习松懈，学生主动性不强; 音、体、美特长生整体专业基础差，学生的文化成绩也不好。三、工作重点针对本年级学生实际情况，稳定年级整体发展势态，以学生纪律养成、行为规范教育为基础，采取多种方式，努力树立学生 的学习信心，引导学生逐步养成良好的学习习惯，推动学业进步。工作可分为两大块：文理两个直播班，在稳定班级形势、做 好做实行为规范教育、建立良好的班风的前提下，以努力提高高 考科目成绩为重点，逐步发现和培养年级学业榜样，同时全

6、面促 进学习后进生的转化工作。文理提高班，由于学生的个体差别较 大，以纪律养成、行为习惯规范教育为侧重点。在班里针对不同 学生个体的实际情况，因材施教，帮助学生树立信心，积极向上。 同时尽可能在班内发现和培养有进步潜力的学生个例，加大音、 体、美特长的培训工作，提高学生的兴趣爱好，在班内树立榜样 的力量，以点带面，促进班风的形成。在具体工作过程中，要求班主任工作一定要做细做实、勤跟 多跟，及时与课任教师沟通掌握学生在不同学科的学习中的具体 情况，要求关照到每一个学生，及时发现问题，及时予以解决。 要求增加与家长的电话联系或家访次数，调动各方面的力量，齐 抓共管，共同促进学生的发展。四、具体措施

7、1、教学方面主要围绕学校有效教学的要求，向45分钟要质量，在提高课 堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成绩在原来的基础上有所提高。(1)继续实行年级月考制度，配合教务处搞好期中、期末两次 大考，进行两次学业水平模拟考试，每次考试后利用各种数据全 面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。(2)加强教学研究，加强听课评课，实现全年级教师教育教学 水平的共同提高，做到资源共享。(3)自习以静为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的。 要求下班教师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课， 把时间留给学生。(4)高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生 的薄弱科目辅导要包干到人，手把手帮助他

8、们学习提高。要尽力 扩大优生面，提高明年高考的重点人数。(5)组织好语文、英语的早晚自习。(6)加强对教学情况的检查督促，以达到发现问题并完善提高。(7)做好学业水平考试的复习迎考，提高学业水平成绩。2、德育工作本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。(1)加强理想教育，增强学习动力。(2)加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。(3)每周利用早操集会一次，召开全体学生会、各层次学生会，使教育更有针对性。(4)重视后进生教育管理工作，做到努力抓，反复抓，抓反复， 加大后进生教育力度，分别召开不同层次学生会(班主任落实)， 使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定 的学

9、习方法和学习习惯。(5)做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要进行不 定期的检查，严格学生的请假制度。3、班主任工作(1)定期召开班主任会议，做到思想统一，步调一致。(2)加强班主任经验交流与学习，提高班主任的工作能力，使 得班主任从琐碎的事物中解放出来，做一个思考型的班主任。(3)班主任教育资料要做到资源共享，有时候进行集体备课, 特别是一些主题班会，充分发挥班主任队伍的集体智慧。(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化 建设。(5)班主任要定期召开学生干部会议与部分学生会议，发现学 生的问题所在并采取有效的措施。(6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重

10、点教方法，作指导。班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，创设良好的舆论氛围。(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特别要做好对家庭 教育有问题学生的教育工作。(9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参， 有奖必夺。高二年级部20年3月2日高中班主任工作计划范本 篇5一、班级情况分析高一(_)班人数一人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留 校的学生有一位。作为直升班全年级的班级，其他班级都将一 班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然；若一班 做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还 是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数

11、学生是以优异的成绩进入一班的。 但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强 度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们 又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学 生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如），坚持每天用抹布将黑 板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不 计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事 务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意 识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟 到、

12、未拖地等）都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发 展，就应当团一切可以团的力量，让每位学生都参与进来，自觉 地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风 建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正 确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重视学习 方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识；让自觉的 为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风 的形成。总体上，要达到人人为班级，人人

13、爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及具体步骤（一）常规要求及措施1、争取全班学生能够提前一分钟进教室，杜绝迟到现象；同 时，早上收作业的时间为一点充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全 权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘 不染的，拖把、黑板榛的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供 休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不 能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的 精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与 学生出

14、现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自 习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督 检查班级的卫生、纪律。（二）做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。 在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适 当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态 度。4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感, 促成整个班级的大和睦大团大温暖。（三）班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名

15、言警句，整洁、美 观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围, 让看书读报成为班级的文化特色。3、合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习 情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问 题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行 个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的 讨论，全班学生出谋划策。高中班主任工作计划范本篇6、管理理念:以二中锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想, 在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管 理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，

16、注重培养每 个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅 助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在 于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生 的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力；二、奋斗目标：将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯 的口号，激励学生不断提高自身的素质，以努力让自己成长为公 民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋的班训作为成 长的标准和做人的标准；三、班级基本情况：本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生人, 女生人；正取生人，择校生人;住宿人；四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗

17、目标，是班集体的理想和前进的方向，班 集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以， 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远工作计划如下：1、制定多一些的家访次数，争取得到学生家长的理解与支持, 要让家长们明白家庭教育的重要性，让他们明白我们的教育目标 与计划，这样才能与我们既同心，又同步。学生在校的表现还可 以，不代表在家里的表现也及格，要的家长在家里非常的溺爱孩 子，导致孩子学习和生活上都有些消极。其中部分原因是因为学 生不懂事，但也有部分是因为家长教育缺失，不支持班级教育。 所以，为了更好的开展教育工作，一定要通过家长，让学生们在 家里也养成良好的学习习惯。

18、2、多与学生进行交流，了解他们的性格和优点缺陷，及时调 整对应的教育方案和方法，比如，有的学生比较调皮，总是在班 里捣乱，缺乏上进心，自制能力也差，时常不能控制自己，上课 爱随便说话，或做些小动作。我们就要针对这种情况及时调整方 案，多与学生私下交谈，了解对方的困难，帮助他解决问题，不 要辜负学生对自己的信赖。二、工作目标1 .争取获得这一学期的先进班集体。2 .教育敦促学生们遵守学校的规章制度，团结班集体。3 .形成勤奋好学，积极向上的班风，学生的学习成绩有明显进步。期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激 励效应，形成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和班级 的目标结合

19、起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时 也为班级的班风建设打下基础。2、熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提 供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况， 特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生 关系。3、抓好纪律。抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。任 何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是 晚自修的纪律，必须要狠抓严抓，牢固树立纪律促学习的观念。 要求学生独立思考，完成作业，不随意讨论，确保自习课、晚自 修的绝对安静。同时培养学生的时间观念。在规定的时间内，完 成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不

20、 迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己 在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。 前面一切的准备，都是为了最终的班级有优异的成绩。我会和任 课老师一起注重学法指导，注重与学生谈心交流，及时了解学生 的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，鼓励超前学，并让他们把好的学习经验传给其他同学，带动全班共同进步; 对于学困生，与任课老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信 心;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适 当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会（特别是 主题班会）和班级文化阵地（黑

21、板报、墙报、班级标语等），大力弘 扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。5、培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、 制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种 巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励 的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生 对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成好人好事有人夸， 不良现象有人抓的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的 效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员 的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。6、尽快培养好班干部，打造一支以身作则的班委

22、队伍，以便 落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做 到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分 调动班干的积极性，建立合理的奖励制度。给他们以充分的信任 和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。四、班级建设时间安排1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力， 完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每 个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好 学习氛围，养成良好的学习习惯。2、十一月份：为期中考试做准备，加强对学生心理辅导，引 导学生正确认识考试。同时，也开始为运动会做动员准备。3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接

23、期末考做准备。高中班主任工作计划范本篇7来到高中教学，我不仅仅是一名教师，还是一名高中班主任， 资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导 是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也 不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制 定本学期工作计划：一、班级情况1 .班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。2 .班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现 较佳，获得教师的好评。3 .阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。4 .部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生 活表现有些懒散。二、工作内容1 .对于以

24、上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2 .召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制 定、解释关于晚自习纪律的规定。3 .每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等， 对违纪现象进行教育。4 .配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。三、工作目的尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管 理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中 来。四、工作措施建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教 室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率， 促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。具体安排（周次、内容）：第一到第四周：1 .掌握

25、班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。2 .和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主 要问题。3 .发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的 规定。4 .召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。第五到第九周：1 .全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等。2 .编排详细的值日生表，监督他们完成值日。3 .配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。第十到十三周：1 .在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协 调，互相配合。2 .重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉 的学生进行辅导。3 .做好月考前的学生心理调

26、试，缓解其紧张情绪。第十四到二十周：1 .加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪， 维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中。2 .开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习 计划。3 .进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对 入场式和运动员进行训练。第二十周到二十二周：1 .对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务。2 .做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业 班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活， 我相信凭借我的努力，我会带好

27、我们这个班级的。只要努力，那 么就会成功！高中班主任工作计划范本 篇8新的学期紧跟着春天的脚步走到我们面前。根据本学期学校 教育教学工件计划，从学校工作和学生思想实际出发，针对上学 期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际 情况，加强班委的思想政治教育，抓好班级管理工作，提高学生 道德素质，努力使班级工作再上一个新台阶，制定本学期班主任 工作计划：一、指导思想 继续加强班级建设，培养学生自主学习、自我管理意识。以中小学生守则和中学生日常行为规范为基本内容，对学 生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、感恩教育、心理健康 教育、安全教育，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。二、工作措

28、施1、抓好班干部队伍建设，发挥班委在班级中的带头作用管理 作用。并对班委进行考核，值日班长记录工作日志，实施常规管 理连带责任制。有目的地让班干部主持班会课，提高班干部的工 作能力和群众威信，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带 动下，加强学生的自我管理，增强自律性，提高自我约束力，形 成良好的班风。2、进一步完善学生德育的常规管理和制度建设，抓好德育量 化考核工作及小组评优奖罚工作。并根据上学期的情况，尽量杜 绝迟到和缺交作业的现象。3、加强对学生的心理辅导，关注学生的思想动态。力图及时 发现问题，解决问题，防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。4、做好安全教育工作。做到加强安全管理，消除

29、安全隐患。 教育学生自觉遵守交通规则，教育学生要做到楼道行走，注意义 务劳动等安全。学生有病、有事必须按规定履行请假手续，无故 不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系。5、端正学生的学习态度，引导班级学生养成良好的学习习惯,在班级中营造良好的学习氛围。利用班会课等形式，请学有所得 的学生介绍一些行之有效的学习方法，力争对学习效率低下的学 生提供帮助。针对水平测试、高考，指导班级不同层次的学生有 目标、有计划地进行学习。6、加强家校联系。在本学期，将继续利用班会课、电话联系 等形式，跟学生、家长交流，便于与家长沟通，及时发现学生的 问题，方便老师的工作。7、积极配合学校德育处的工作安排，

30、有目的地开展有益学生 身心健康的活动。8、开展好主题班会系列教育活动。利用“学雷锋活动”、“五 一，“五四，等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教育、 尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育。三、活动安排（一）前1-2周主要是加强班委建设、调整座位。针对上学期每个班委的工作情况，适当调整，该撤的撤;把班 委的工作分工到位，加大班级的管理力度。针对上学期班级的具体情况：上学期同学座位自由组合，出 现分班、分派的情况，导致班级凝聚力不强的原因，表现在上课 回答问题不积极，气氛不够活跃，不利班级的发展，甚至于出现 几撮纪律不好的角落。对此起初我根据具体情况安排座位，尽量做到好中差相间，打散原来的格

31、局，让他们在生活上彼此熟悉， 在学习上彼此帮助。(二)3一6周主要是加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，主要有以下几项活动(1)结合3月学“雷锋”的活动出一期黑板报，(2)结合北部今年雪灾的情况，由团委组织一次主题班会(3)组织学生节约一天的零花钱捐献给灾区(4)倡议在“3.8”为自己的母亲做一件事(5)目的在于加强对学生思想品德教育2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的 班级氛围。(1)组织学习对手(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使 每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供 显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐

32、形成自理自治能力，体 现学生的主体地位，发掘创新精神。(3)培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）7一12周主要是常抓班级的常规工作1、加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将继续开展各项常规检查评比活 动，每天公布检查结果。从班级自身出发，加强宣传发动，利用 课间、晚自习、值班等时间段不定期到学生宿舍进行检查。将各 项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓 好班风班貌建设。2、协助课任教师做好教学工作，同时提高语文、数学、英语 三科的高分率，并且朝消

33、灭不合格率的目标奋进。每次月考汇总 成绩，并评出“进步奖”与“优秀奖”，进行表彰。3、针对特殊学生，开展特殊教育。通过多种途径，采取多种 方法，对特殊学生开展教育。主要要通过观察、与学生谈心、听 取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生 的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学 生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调 动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。（四）13-16周主要是组织期考和进入高三的动员工作评选“优干”、“三好生”、“优秀团员”、“优秀团干”， 并以此为契机号召同学向榜样学习，力争上游，做好期末的复习4.将成绩差的学生的

34、成绩提高，思想觉悟方面也要做好工作。 三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级 建设计划，使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合，均 衡力量，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干 净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的 各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面 入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体 凝聚力。6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和 学生的纽带，带头做好老师布置的各项工

35、作。特别是在一些师生之 间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念 和积极上进的学习自觉性。8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握 学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。迎考工作，调整好心态进入高三年。总之，本学期我的班级工作主要从理想思想教育入手，以提 高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的积极性。高中班主任工作计划范本篇9一、基本情况本班高一（2）班共有位同学，其中男生人，女生人，住宿生 人（男生人，女生人），走读生有人。总体来看，本班同学都很活 跃，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学

36、们的学习效 率不高，还没有适应高中比较多科目的学习，因此引导他们找到 合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己 的工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。但是，他们 的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改进。甚至有些 班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服 从班干部的领导，部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此， 帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们 共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班 集体。二、工作原则协调好与原班主任的工作关系对学生要宽容对班干部要信任，但也要给予适当的指导 三、奋斗目标帮助同学们为理想插

37、上翅膀提高本班的学习氛围培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信增强班级凝聚力帮助同学们养成良好的日常行为习惯留心观察特殊学生，进行特殊教育高中班主任工作计划范本篇10一、（高中班主任工作计划）指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部 队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的 政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培 养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰 新人。二、（高中班主任工作计划）主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管

38、理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个 岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面 负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱 老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提 供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学 会做人，并针对存在的问题，开展工作6、加

39、强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康 发展高中班主任工作计划范本篇n一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲 的方向，结合本学校立大成志，做文明人的理念和德育工作的要 求，抓好班级教育工作。二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现四个 一目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、 一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校 先进文明班集体；三、班级基本情况：本班是一个由67名来自各镇、街道组成 的新集体；其中男生35人，_32人；正取生65人，择校生2人；住 宿67人

40、。作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否上不 辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级 体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请 教，不断思考，注意总结。鉴于目前还不了解自己所带班级的特 点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。 为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本 班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活 打好基础，起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。 第一：了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作 为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要

41、的作用。 因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。 该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从 原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主 任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方 式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活； 其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同， 必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变。学生刚进学校, 因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的 行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯 养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做 到心

42、细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而 言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此， 班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助， 形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体 的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学 角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格 敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主 任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。第二：主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前 提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理

43、念，但是由 于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。1:完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正 所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿 始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但 同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的 贯彻落实。2：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班 级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任 何教学工作、德育工作都不追求大，只追求实；自己作为一个班主 任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给 自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。3：注重主体、形成

44、合力。学生是班级管理的主体，因此我将 注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织 谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限 度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任 学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任， 自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老 师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。4：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德 育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理， 因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格 特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努

45、力 达到润物无声的效果，培养一批全面发展的高中生。5：不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中 正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识， 多学习、多思考、多研究。培养防患未然的能力。总之自己将做 到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。第三：本学期具体工作要点1：明校纪。针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自己将 充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确 保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基 础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合 理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组 织基础。

46、2：摸底数。针对本班特点，自己将集中利用一个月的时间与每名学生面 对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流， 切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。 并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的 方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。3：定班魂。作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的 良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个有情、 有志、有为的奋发向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕 我爱我家的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受 到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让 学生制定自

47、己的目标。高中班主任工作计划范本篇12一、总体指导思想管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理 工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在 使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好的学习风气 o在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学 科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染， 通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。为 使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素 质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家 庭、社会、学校三方面结合的综合作

48、用，以促进学生能够沿着正 确的方向健康成长。二、增强学生的信心和自尊心班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学 生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受 不得一点击。面对这些问题应该怎么办呢？这就要求我们的班主任 通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。 苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地 用功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感。”学生对学 习、对前途产生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我 国著名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事；他读小学时，由于 方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。这时，同学们都瞧 不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地开 导他。学年结束，