2023家访活动方案范文（16篇）.docx

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1、2023家访活动方案范文（16篇）2023家访活动方案范文（精选16篇）2023家访活动方案范文篇1一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强 素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职 业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通 机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。二、领导小组组长：骆红岗副组长：穆敏娟陶建文成员：高小静杨俊峰张焕武王书兴党秀杰三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育 合力。家访教育活动应完成以下目标：1 .通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭 背景、家庭教育环境，掌握影响学生

2、成长的第一手家庭资料。2 .通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育 的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区， 弄虚作假，对在家访活动中敷衍应付，家访不到位，反映问题不 及时的家访教师要追究责任，给予处罚，对家访实绩突出的家访 教师给予表彰。2023家访活动方案范文篇3一、指导思想为进一步加强师德师风建设，扎实有效开展我校党员教育实 践活动，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。通过了 解学生的家庭状况，听取家长对教育教学的意见等，取得家长和 社会对教育的理解与支持，建立学校、家庭、社会三位一体的教 育网络，根据我校实际情况，特制订本方案。二、活动时间：1、第一阶

3、段（集中家访）：20年4月8日（星期二）晚2、第二阶段（分散家访）：20年4月8日一4月15日三、活动内容：1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等;2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促 进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、结合党的教育实践活动内容，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，如招生、安全防护等，赢得家长对学校工作的理 解和支持；4、听取并收集家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求 等意见和建议。四、活动要求1、家访以班主任为主，在家访前，应与同组教师具体协商, 确定好家访的对象。（各组教师具体安排见附件1）2、家访要面向全体学生，特

4、别突出重点，对生活上有特殊困 难的学生家庭、思想上有待进步学生家庭、单亲家庭、学习困难 的学生家庭、学业上有重大变化的学生家庭必访。家访第一阶段 每人实地走访3户以上，第二阶段走访2户以上。3、教师在家访活动中要特别注意安全。家访中要讲究方法, 态度和蔼，举止端庄。家访时应请学生在场参与，便于教师、家 长、学生三者之间的交流沟通。4、家访活动中应做到“八不”：无特殊情况不要求家长安排 车辆接送，不借家访名义向家长提出任何私人要求，不收受家长 馈赠的钱、物，不接受家长的吃请报销开支，不参与家长组织的 娱乐消费活动，不利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或 以家访名义进行有偿家教，不做“告状式”

5、家访，不以电话联系 等其他方式代替家访。5、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意 见和建议，填写好家访反馈表，拍下照片以便存档。（反馈表见附件2,照片以班级命名上传至ftp德育处）2023家访活动方案范文 篇4为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，增强思想教 育和帮扶工作的针对性和实效性，深化家校合作育人机制，按照 教育部思想政治工作司关于“组织辅导员开展社会考察和假期家 访”的要求，现就我校20_年寒假期间开展辅导员家访活动的有 关事宜通知如下：一、活动意义通过辅导员（含学院分管学生工作书记或副书记）走访学生 家庭，了解学生家庭经济和生活情况，掌握学生思想动态、实际 困难与

6、需求，为进一步做好有关思想政治教育、精准资助和帮扶 工作奠定良好的基础；通过辅导员家访，锻炼队伍，增强责任感； 通过辅导员走访学生家庭，送温暖、送关怀、送信心，增进学校 与家庭、辅导员与家长的联系，使家长了解学生在校情况，形成 学校、家庭、社会的教育合力，有效加强学生思想政治教育工作， 促进学生全面成长和发展，促进和谐校园与社会建设。二、活动实施1、家访对象：家访对象要具有一定的典型性，包括表现特别 优秀的学生，在学习、就业、思想行为、心理健康等方面需要特 殊关注的学生，被认定为家庭经济困难的学生或孤儿、单亲家庭学生。原则上以重庆市本地为主，家住外地或到外地出差的辅导 员可在外地进行顺访。2、

7、家访内容：与家长沟通学生在校期间思想、学习、生活等 方面的表现情况，了解学生或其家庭存在的实际问题，确实使学 生及其家长感受到学校的关心与爱护。三、活动要求1、学校鼓励辅导员积极参与家访活动（不作硬性要求）。各 学院根据自身情况确定家访计划，参加家访的辅导员原则上以走 访厂户学生家庭为宜。学校根据学院辅导员家访工作情况给予一 定的经费补贴。2、各学院在1月16日前将辅导员家访申请表（附1）统 一报到学生教育科备案。家访结束后，辅导员需填写辅导员家 访登记表（附2）,如实反映被访学生家庭的实际情况，提出加强 工作的意见和措施。下学期开学后三周内，学院汇总统计家访情 况，填写20_年寒假家访汇总统

8、计表（附），连同附2交到学 生教育科，完成家访费用报销工作。3、辅导员家访过程要注意安全，提高自身防护意识，防止发 生人身和财产安全事。因生病、生育等特殊情况的辅导员不宜参 加家访活动。4、家访辅导员要从党员干部角度严格要求自己，自觉遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，坚决做到厉行 勤俭节约，反对铺张浪费，精简走访程序，提高工作实效，不给 被访学生家庭增加迎送和经济负担。2023家访活动方案范文篇5为进一步促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，根 据教办要求，我校领导班子决定在全校教师中开展教师家访活动。一、活动目的通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系， 了解学

9、生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校 表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生 观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师 和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育 氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校 教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建 设推向新的台阶。二、活动内容1、向学生家长介绍学校的现状，学校的优势（领导班子、教 师学历、年龄结构、器材配备、多媒体等），虚心倾听学生家长对 学校工作的意见、建议。2、向家长汇报学生在校时上学年的总体表现，从多方面、多角度介绍学生的优点，对于学生的缺点委婉

10、提出改进方法。3、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生 活习惯等。听取家长学生在家的表现找出学生存在的不足，商讨 学生在新学年里如何更快进步的方法。倾听学生的心声，针对学 生的特点指导学生的学习方法。4、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办 学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支 持。5、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生）和行为偏差生 （学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅 导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困 难，鼓励他们积极上进，健康成长。三、形式与步骤（一）家访形式以班主任为主、授课教师为辅的形式进行

11、家访。（二）活动安排1、准备阶段（1月10日11日）（1）积极发动。学校成立家访工作领导小组，制定实施方案， 各年级要积极动员，周密部署，落实责任。（2）开展培训。学校组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效 果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。（3）制定计划。班主任和授课教师要确定家访对象，确定家 访时间和内容。2、家访阶段（1月12日及开学后安排一天）（1）1月12日全天进行走访。家访中要树立服务意识、主动 意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽 认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困 生、学困生等

12、特殊学生家庭要经常性家访，及时排解学生思想负 担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写 家访手记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地 加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。（3）反馈交流（下午5： 00）o家访结束后，要把家长的意见 和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的 建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生 发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的 变化、反应，并及时给予相应的教育。3、总结阶段集中家访结束后，各班要认真总结家访活动中的创新实践和先进经验，全

13、体家访教师要将家访中的所见所闻所感、得失分析、 创新经验，家访活动存在的问题、困难以及解决的对策。四、活动要求1、确定家访对象。家访学生包括茅庄王肖肖所有的学生，重点是特殊生和困难生。2、明确家访身份。在家访过程中，教师要成为“教育代言人”， “学习实践活动宣讲人”，主动向家长宣传教育法规、学校有效 教学、办学模式、办学方针和办学特色，赢得家长对学校工作的 理解和支持。同时，宣传科学教育观，交流正确的教育思想，突 出科学的教育方法。3、讲究家访方法。家访中，教师要态度和蔼，讲究方法。对 学生要以正面肯定、积极鼓励为主，客观地给学生家长反映其在校表现;决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚

14、决反对“告状式”、“责问式”家访。4、确保家访实效。教师家访前要对学生进行全面分析，根据 不同情况的学生确定相应的工作重点。家访中，要全面了解学生 的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特 点等，同时，认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。 避免出现走过场、代签名的形式主义，确保活动取得实效。5、做好家访记载。详实填写家访工作记载表，特别对家访工 作中的重点、难点、热点问题要做好记载，并及时反映到学校包 村组长，随时进行磋商和整改。6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物 等。2023家访活动方案范文 篇6为进一步做好精准扶贫建档立卡贫困学生的教育帮扶工

15、作， 根据教育局、总校指示精神，帮助贫困学子及家庭走出困境，促 进孩子健康成长，树立教育良好形象，积极开展教育扶贫教师结 对帮扶家访工作，制定本工作方案。一、家访对象精准扶贫学生，教师结对学生。二、家访目的：家访的目的是通过走访，了解学生家庭情况，关心、爱护、 转化教育学生。宣传教育扶贫政策，为帮助建档立卡贫困家庭在 校学习增长知识、掌握技能，通过知识改变家庭贫穷的命运，让 贫因家庭彻底脱贫。三、家访工作内容1、了解学生家庭基本情况，如经济情况、文化教养、家庭对 学生的影响等2、向家长汇报其孩子在校的表现，了解学生在家中的表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现等。3、指导家长转变教育观念，用

16、科学的方法教育孩子，与家长 共同商讨教育孩子的方式方法、方法和手段，帮助家长树立正确 的人才观、质量观和价值观4、向家长宣传教育精准扶贫“学有所成”帮扶工程。5、向结对学生发放结对教师联系卡以及宜章县教育扶贫政策, 使学生和家长知道结对教育扶贫老师。四、工作要求（一）教师家访前，要做好以下准备工作：1、提前与家长预约，定好时间。2、做好对家访学生开学这一阶段在学校各方面情况的了解。3、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的 准备工作。（二）教师家访时，必须遵守以下要求：1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况 要一分为二的与家

17、长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主， 在肯定进步的.同时提出存在的问题。3、教师要积极向家长宣传教育精准帮扶政策。4、家访时必须注意安全，确保安全是做好家访工作的前提。提高家庭教育水平。3 .活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、 家访活动覆盖全体学生。4 .活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通, 教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾 听“，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进 一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步 优化的目的。四、活动内容（一）家访重点。大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是

18、 学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭; 四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭； 六是残疾学生家庭。（二）家访内容。一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和 生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表 现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教 育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢 得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、5、要求这次家访活动凡是建档立卡学生家庭结对教师必须走到。（三）教师家访结束后，要做到以下要求：1、教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校 领导汇

19、报。2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况登记，并及时 上交家访记录本。3、教师要及时把了解到的学生的家庭情况，与其他任课教师 进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及 时给以相应地教育。五、注意事项1、做好家访记录2、时间不能太长3、涉及家庭秘密事项，避免积极打听4、谈话资料保密2023家访活动方案范文篇7为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育事业科学和 谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心小学研究决定，开展“教 师寒假全员家访大行动”活动。一、指导思想以科学发展观为统领，以党的十八大精神为指针，紧紧围绕 创办人民满意

20、教育目标，以“教师全员家访大行动”活动为载体, 围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工 作，促进教育系统行风建设，保证教育健康和谐发展。二、组织机构坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。组长：张学良副组长：童智星成员：杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任三、时间安排1、年12月29日30日：宣传发动，制订工作方案2、_年1月4日一一1月28日：分组开展活动3、年1月31日：活动总结四、人员安排1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。2、知晓学生在家表现情况。2023家访活动方案范文篇8接上级教育主管部门下发的关于开展教育扶贫“大家访” 活动的通知文件精神，我校领导高度重

21、视，为了更好地发挥广大教师在精准扶贫中的重要作用，确保教育精准扶贫工作落到实 处，特制订本次精准扶贫大家访活动实施方案。一、活动目标活动与假期学生教育工作紧密结合，帮助暑期贫困生解决学 习问题、解除家长后顾之忧。在开展教师大家访的基础上，落实 好精准扶贫工作，引导广大教师通过对贫困学生在学习上、思想 上、心理上的疏导帮扶解决学生在成长中的实际困难。通过实地 走访学生家庭，特别是贫困学生家庭，进步搭建家校交流平台， 切实转变教育工作作风，树立教育良好形象，全力助推精准扶贫 深入开展二、活动内容1、宣传政策、听取群众意见。宣传讲解教育系统精准扶贫工 作相关政策及工作开展情况，认真听取家长对当前精准

22、扶贫工作 的意见和建议，广泛征求家长对学校教育工作的意见和建议，对 家长关注的各类问题做好回复工作，赢得家长对教育、对学校工 作的理解和支持。2、了解家情、分享育人经验。要通过家访了解学生家庭具体 的困难情况及原因，掌握学生成长环境、在家表现、学习和生活 习惯等；向家长反馈馈学生在校思想、学习情况和综合表现等； 分享学生健康康成长的心理、生理安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子。3、创新载体、丰富活动内容。采取“大手拉小手”、“心心 相连”、“一对一帮扶”等多种活动，确保在大家访的基础上落 实落细精准扶贫工作。三、活动要求1、提高思想认识。开展大家访活动是转变教育工作作风的具 体

23、实践，也是助推精准扶贫工作深入开展的有力举措要统一思想 提高认识，班子成员要率先垂范，自觉增强开展活动的主动性2、精心组织实施。学校要严格按照通知要求，结合实际制定 具体的实施方案，分层分级统筹做好家访活动的走访安排。要认 真填写大家访活动调查表家访表册，加强思想引导，落实组织关 爱，明确家访分工和责任人，保证家访人员安全。确保大家访谈 话全覆盖、无遗漏。3、注重工作实效。学校开展家访活动，要切实走进学生家庭， 切忌流于形式。对家访过程中征求到的意见建议要及时进行理上 报，力所能及地帮助家访对象协调解决家庭实际困难注重舆论宣 传。学校要结合本次活动，充分利用班微信群等宣传平合进行广 泛宣传，形

24、成浓厚的活动氛围。四、确保活动取得实效（一）细化具体任务工作要求，确保此次项活动全面开展，明确班主任老师分工负责本班贫困生。（二）7月9日至10日各班主任进行家访。提前预约，合理 安排家访时间，认真填写家访活动调查表，确保不漏户，不漏一 生，做到建档立卡户全覆盖。（三）7月n 7月12日及时汇总家访情况，迅速整改家访 中发现的问题及群众反馈的意见建议，进行问题线素分门别类梳 理，做好教育扶贫和脱贫攻坚战的工作数据依据工作。大营小学教育扶贫2023家访活动方案范文篇9为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划 纲要精神，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、 社会的联系，建立学校、

25、家庭、社会三位一体的教育网络，取得 家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的 可持续发展的育人人文环境，努力提高中小学教师职业道德水平, 着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民满意的教育， 根据省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万 家”活动的通知，结合我校实际，特制定本方案。一、活动主题家校合作、携手育人二、活动目的教师家访以实地走访为主要形式，全体教师都要参加，覆盖 全部学生家庭。城区内学生家庭采用实地家访的形式，留守学生 家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。通过家 访，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质 量观，掌握教育子女

26、的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、 学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关 爱学生、教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促 教育和谐发展。三、活动时间：20年9月1日20_年1月20日四、活动内容1、要通报学校发展情况，学生在校表现，学校在减轻课业负 担方面的做法，学校在规范收费行为的做法，以及对教师从教行 为的看法。2、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。3、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促 进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；4、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学 校工作的理解和支持；5、宣传有关

27、学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；6、听取家长对学校工作的意见和建议。五、活动要求家访要面向全体学生，特别是要突出重点、要落实家访内容、 讲求实效、要遵守纪律。一是实行突出重点。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困 难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大 变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭， 在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是政策宣传。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案 进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生 理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。三是落实家访内容。学生知道教师家访的目的和意义，家长 知道学生在

28、校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教 师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和 期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借 家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物， 不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费 活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益 或以家访名义进行有偿家教。六、活动安排建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每 个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期5个月，从20_ 年9月中旬开始，至20_年元月底结束。集中家访活动分为三个 阶段。（一

29、）宣传发动阶段（9月上旬）组织动员。9月上旬，学校召开动员大会，进行工作部署。各 处室、年级组结合本部门实际，制定具体活动方案，组织实施。分级培训。年级组要开展班主任和科任教师培训，明确家访 活动的目的、意义、内容、方法和要求。（二）推进实施阶段（9月T1月）1、成立家访领导小组：组长：副组长：成员：2、各班班主任建立学生信息档案（包括纸质档案和电子档案） 收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。 拟定班级家访计划，并将电子档案交学校政教处存档。3、备好教师家访活动记录表和家访活动信息反馈表。4、明确任务。9月中旬，各年级组结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。

30、制订实施方案，有计划、有步骤 地开展活动。5、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班 主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主 任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校 内校外表现进行对比2023家访活动方案范文篇10一、活动主题校风引领家风，共助学生成长。二、总体目标1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习 表现和生活习惯等；2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径, 宣传科学的家庭教育理念和方法；4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星 级红领巾小书

31、房、推进“童扬”家风品格提升项目等）5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关 注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。三、领导小组组长：副组长：组员：参与成员：全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）四、家访对象本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发 展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学 生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障 的学生。）五、活动形式1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利 用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家 长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于5

32、0%。 指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目 落实。2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共 话好家风，共育好孩子家长讲堂活动来推进“童扬”家风 省品格提升工程。3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。六、实施阶段生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子; 五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习 辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议， 与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。（三）家访形式及时间。大家访主要提倡教师登门拜访，与 家长面对面交流的方式，登门家访重点针对六类特殊家庭学生。 也可将

33、个别家长请入学校面对面的交流与沟通。除此之外，也可 以结合各班学生实际，充分利用电话、短信、信函、电子邮件等 现代化信息沟通平台和方式，加强学校与家庭的联系。家访时间 无特殊情况一般安排在下午两节课以后，选择学校无重大集会及 教育教学活动时间进行，并提前和学生家长预约。各班家访活动 小组成员一同前往。说明：各班主任为各班大家访活动的主要负责人。（五）活动步骤。此次家访活动分为三个阶段进行：1 .制定计划阶段。（5月中旬）在活动开始阶段，以班为单位，对学生进行科学的分类整理， 结合学校实际拟定班级家访计划，做到“五个明确”，要明确家 访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间， 明确

34、家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体， 操作方便；做好“四个” 了解：要了解学校、了解学生、了解家从20年11月开始，至20_年6月结束。整个活动分为三 个阶段：I、准备阶段（20年n月12日至n月16日）（1）积极发动。成立工作领导小组，公布活动方案，召开相 关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要 是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注 意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制家访活动记录表。（3）制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家 访计划，确定家访时间和内容。对全班学生，采取上门走访、

35、电 话访、书信访、短信访等形式的家访。其中，上门走访的学生数 每班不少于50%,每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月 需要提交一份家访活动记录。2、家访阶段（20年11月17日至20_年6月7日）（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理 安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做 到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍 学生优点为主，鼓励学生全面发展。（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写 家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。（3）反馈交流。教师对了解到的情况，

36、要认真分析总结，必 要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力 结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有 步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议， 要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学 生和家长说明情况，并制定推进方案。3、总结阶段（20_年6月10日）集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活 动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访 活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效 落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报 政教处，由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁

37、生动的 案例或情景描述等文体，写一篇家访总结。2023家访活动方案范文篇11一、指导思想为进一步加强师德师风建设，扎实有效开展我校党员教育实 践活动，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。通过了 解学生的家庭状况，听取家长对教育教学的意见等，取得家长和 社会对教育的理解与支持，建立学校、家庭、社会三位一体的教 育网络，根据我校实际情况，特制订本方案。二、活动时间：1、第一阶段（集中家访）：20_年4月8日（星期二）晚2、第二阶段（分散家访）：20年4月8日4月15日三、活动内容：1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等;2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促 进

38、学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、结合党的教育实践活动内容，对家长关注的热点问题做好 宣传解释工作，如招生、安全防护等，赢得家长对学校工作的理 解和支持；4、听取并收集家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求 等意见和建议。四、活动要求1、家访以班主任为主，在家访前，应与同组教师具体协商, 确定好家访的对象。2、家访要面向全体学生，特别突出重点，对生活上有特殊困 难的学生家庭、思想上有待进步学生家庭、单亲家庭、学习困难 的学生家庭、学业上有重大变化的学生家庭必访。家访第一阶段 每人实地走访3户以上，第二阶段走访2户以上。3、教师在家访活动中要特别注意安全。家访中要讲究方法,

39、态度和蔼，举止端庄。家访时应请学生在场参与，便于教师、家 长、学生三者之间的交流沟通。4、家访活动中应做到“八不”：无特殊情况不要求家长安排 车辆接送，不借家访名义向家长提出任何私人要求，不收受家长 馈赠的钱、物，不接受家长的吃请报销开支，不参与家长组织的 娱乐消费活动，不利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或 以家访名义进行有偿家教，不做“告状式”家访，不以电话联系 等其他方式代替家访。5、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意 见和建议，填写好家访反馈表，拍下照片以便存档。2023家访活动方案范文篇12一、活动目的及意义：构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，

40、 加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家 庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少 年健康成长，办人民满意的教育。二、实施办法和要求1、家访对象：三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。2、家访形式和人员 各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访 率达到80%； 个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等 形式与家长联系。3、家访内容了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、 学习习惯和生活习惯等；向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正 确的人才观、质量观和价值观，用科学的方

41、法教育孩子，与家长 共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题 做好宣传解释工作； 征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。4、家访反馈教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发 现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方 法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政 教处。5、家访要求及考核 班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。 教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟 通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法， 创设和谐氛围，客观

42、反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教 师的良好形象。 学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重 要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录 单，对家访家庭实行访后调查。中学政教处一、初步拟定家访学生情况：1、具有转学倾向学生名单及基本情况：（必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息）2、问题学生名单及基本情况：（必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息）3、学习困难或边缘学生名单及基本情况：（必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息）4、其他类型学生名单及基本情况：（必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息）学生姓名 性别 家访时间班级 住 址

43、被访人姓名 联系电 话家访形式来访电访书信家访访问记录2023家访活动方案范文篇13一、活动目的进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系， 取得家长、社会对学校工作的理解和支持。结合本校期初“周末 无作业亲情来陪伴”活动的实施方案，制定具特色、针对性强、 切实可行的家访活动实施方案。二、活动时间安排活动时间为20年5月4日开始，为期一月。5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一 起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（不少于10人）三、活动形式：1 .主要采取登门走访的形式。2 .有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。四、家访活动的要求：（一）重点内容教师

44、与家长就学校“一日常规-十一个习惯”实施情况进行交流1、日常规-十一个习惯”具体要求传达给家长。2、“一日常规十一个习惯”这项活动开展以来，对家庭生 活有何促进作用。3、这项活动开展以来，学生在校的进步表现。4、这项活动开展以来，还需家长配合的事项。（二）常规内容1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好 各自的家访对象并认真落实。2、各班级家访学生比例不得少于25%,尽量扩大家访面。3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学 模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子 要求等意见和建议。宣扬自己的教

45、育思想、教育方法，突出自己 的教育特色。5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、 以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。6、教师在家访活动中要特别注意安全。7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的 覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是 特长生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给 学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、 家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、 批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其

46、 他方式代替家访。五、活动准备：前期准备：班主任和任课教师确定家访学生名单，并填写简 单的表格，分析家访的原因，家访的目的，需要解决的问题。2023家访活动方案范文篇14活动通知：幼儿园全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6 日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7：00前到 校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。（领取家访记录本）活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点 开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的 安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度 过假期。活动组织：暑期家访工作小组:组长：李副组长余成员：孙王余徐任徐

47、吴朱常红曹活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间 是8月6号。随访时间分布在整个暑假。活动分工：因幼儿园学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一 的为该组组长）村（学校附近区域）：李（驾车）王（请假）徐任；村片区：余（请假）吴曹常（请假）；村（村部附近蓝天簿板一带）：孙余（驾车）徐（请假） 朱。活动要求：1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短 会，接受任务。（领取家访记录本）2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家 访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年 开学前须将完整的家访记录，交学校存档。3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童 （记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手 资料。庭、了解家长，提高家访的实效。2.推进实施阶段。（5月下旬一一9月底）结合工作实际开展家访活动，并认真填写家访手记。集中 活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定 期家访活动。五、工作要求（