商中间或末尾有0的除法教学案.docx

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1、商中间或末尾有0的除法（第一课时）教案一、教学内容：苏教版三年级数学教科书第67页。二、教学目标1 .结合具体情境使学生理解“0除以任何不是。的数都得0”的道理；引领 学生探索并掌握三位数除以一位数时，商有0的除法的计算方法，能正确进行计算， 特别掌握商中间有0时笔算除法的书写格式。2 .在学习的过程中，感受与人合作、交流的愉快，经历提 问题、研究问 题的过程。三、教学重难点：1s结合对“0除以任何不是。的数都得0”的理解，掌握三位数除以一 位数时，商中间或末尾有。的除法计算方法，特别掌握有商中间有。时笔算除法 的书写格式。四、教学流程：（-）课前延伸预习检测1、3只兔子去采6个蘑菇，平均每只

2、兔子能采多少个蘑菇？2、3只猴子去摘0个桃子，平均每只猴子能摘多少个桃子？（二）课内探究1.自主学习（1）点明本课的教学目标。（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），完成下列习题。课件展示（3）个人学习学生在学习新知识后，自主学习新题。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录 好重点、难点。3 .合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会的地方。（2）讨论两种竖式计算中哪种正确。（3）讨论两种竖式计算中哪种最简便。4 .精讲点拨（1）0除以任何不是0的数都得Oo（2）注意商中间有0的笔算除法的书写格式。五、课堂检测（课件展示）1、口算。0+10=24 0 =8X0=0 9 二 0+4=(2) 12-0 =(3) 0X2=(4) 0 4二2、选择。（1）某校三年级男生有102人，女生有98人，如果8人分成一个小组，一共可以分成（）个小组A、 11 B、 25 C、 13（2）幼儿园买来600根雪糕，发给8个班，还剩下248根，平均每个班发 （）根。A、75 B、31 C、44（3） 605 + 5的商中间（）0A、有1个0 B、有2个0 C、没有03、列竖式计算。906 + 3 =7074-7=4074-2=六、课后作业（课件展示）七、板书设计商中间或末尾有0的除法0除以任何不是0的数都得Oo