幼儿园问候歌音乐游戏教案.docx

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1、幼儿园问候歌音乐游戏教案幼儿园问候歌音乐游戏教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于 教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰 当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织 教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。篇一：歌唱：问候歌活动名称：歌唱”问候歌活动设计并执教：李琦（小小班）活动目的：1、能捕捉歌曲中的重复音并随音乐演唱。2、能仔细倾听钢琴弹奏。活动准备：L音乐2、图示：（耳朵）（小手）（天空）（桃心）活动过程：1、完整欣赏音乐，感知歌曲每句一个字重复的特点。（1）听音乐，同老师一起律动。（重复音部分做相同的动作）（2）再次听

2、音乐，提问：你觉得这首歌曲有什么明显的特点？2、仔细倾听钢琴弹奏，在重复音处用动作表现。师：听到这些连续的重复音时就拍手告诉我。点评：节奏是否准确？3、倾听重复音歌词（1）提问：你听到了什么？（2）出示图片：（躲）（小手）（天空）（桃心）提炼重复字：听、情、天、心（3 ）随音乐一起演唱。活动亮点：1、音乐旋律优美，节奏鲜明，难度适宜小小班。2、在音乐活动中培养孩子倾听的习惯是开启音乐活动的基础。教师重视了这种习惯的培养并采取了行之有效的方法来帮助幼儿克服干 扰，集中注意力来听。3、提炼出了 “捕捉典型策略。4、幼儿想唱，快乐的歌唱使活动达到了高潮。活动建议：几幅图片的出示是为了帮助幼儿理解歌词

3、。对于小班的孩子是否 可以考虑活跃一些的形式分析歌词，这样显得有些理性。篇二：中班音乐：有趣的节奏 中班音乐：神奇的节奏 活动目标：1 .通过活动学会掌握跟着节奏做身体变化或拍手等动作。2 .通过游戏的方式感受这些节奏，了解节奏与生活的关系。活 动准备：1 .不同节奏的音乐。2 .透明杯子、红色的杯子等。3 .节奏谱一张。活动过程: 一、导入活动，问候歌。用唱一唱的方式唱出神奇的节奏。1 .师：小朋友们，和老师打个招呼，问个好。可以怎么说?2 .我们可以用你好来招呼。3 .幼儿跟着老师学唱问候歌：你好，你好，欢迎大家你好!你好，你好。认识你真blRJZ X 4 .教师提出要求：老师唱一句小朋友

4、们跟着唱一句，用跟唱的方 式一起学习歌曲。5 .在学会的基础上进行表演歌曲：唱你好”的时候挥挥手，唱 欢迎大家你好的时候握握手。6 .教师和幼儿共同合唱歌曲问候歌感受用唱一唱的方式唱出神奇的节奏。7 .教师小结:刚才我们用唱一唱的方法把歌曲中的歌词用不同的节奏和旋律给表演出来可真神奇呀，孩子们表现也很棒哦。二、随音乐节奏变换身体动作，感受用身体动作表现神奇的节奏。1 .师：看，老师现在在做什么？ 2 .教师小结：现在老师要用身体动作来表现节奏，请你们仔细看好了。跟着老师一起做一做这些动作。（摸摸头、拍拍肩膀、插 插腰、揉揉肚子、拍拍大腿、拍拍膝盖、拍拍脚等。）3 .教师引导幼儿跟着教师做这些不

5、同的有节奏的动作。4 .提出要求：不管老师做什么动作请你们不要变，直到老师嘴巴里说变，你们才能变成和老师一样的动仁5 .根据游戏规则教师引导幼儿做游戏3-4遍。6 .听音乐，跟着音乐节奏做动作，引导幼儿记忆动作的前后顺序,让孩子们在音乐中掌握节奏，感受节奏的.神奇。7 .教师小结：刚才我们又学会了用身体动作来表现节奏可真神奇呀，而且孩子们还掌握了听节奏变换不同的动作以及动作前后的顺序 规律很了不起哦。三、杯子游戏：用杯子来拍打出神奇的节奏。1 .接下来看看，老师给你们带来了什么？神奇的杯子，这个杯子 还会变魔术呢，它会变化出神奇的节奏，一起来看看吧！2 .介绍游戏玩法：每一个透明的杯子表示一个

6、节拍，但是没有声 音，1个红色杯子表示一个节拍，而且是用拍手的方式来表示这个节奏。3 .教师示范游戏一遍。先盖第一个透明的杯子，节奏就是（X 0 00）,教师引导幼儿一起打这个节奏，依次类推，在盖一个红色的杯 子在第二个透明的杯子上，则节奏就变化为（X X 0 0 ）4 .幼儿跟着音乐做杯子游戏，注意红色杯子的变化，我们拍手的 时候一定要看着红色杯子的变化才能拍对节奏。5 .教师播放音乐，让幼儿根据红色杯子的变化打出不同的节奏： 有以下节奏（X000 ） （ XX00 ） （ XXX0 ）等，有几个比较难的节奏需 要多练习几遍。6 .教师变化相应的红色杯子的位置，幼儿能够根据红色杯子所在的位置

7、进行拍打节奏。四、结束活动7 .师，今天我们不仅唱一唱，跳一跳的方式表现出神奇的节奏， 我们还还学会看着杯子的不同变化拍打出神奇的节奏，孩子们的表现 很棒哦，能够根据不同音乐的不同节奏来表现，现在让我们和朋友和 老师说再见吧！8 .教师引导孩子们把刚才的问候歌改编成再见歌。再见, 再见,再见大家再见！篇三：妙事多音乐教案全一、弹跃歌曲跳起来小小马儿向前跑老鼠歌二、手指游戏十个 手指扭一扭五指歌一只小白兔三、认识身体洗洗小手麻雀打食两只 眼睛木头人指指看四、原地动作数蛤蟆泰迪熊迎接每个早晨烤蛋 糕妙事多音乐智能启蒙班课表卖粽子小星星五、摇摆歌曲摇呀摇，宝宝睡呀，宝宝睡金色美 梦箫梦中小马妮娜娜娜

8、六、游走动作跟着我老鼠与猫跑步真快乐！ 唐僧骑马咚咚咚流浪七、歌唱游戏与舞曲以色列舞曲问好赏月舞在这美丽花园八、问候歌和名字歌嘿嘿歌让我们一起唱九、问答与呼应歌曲 当我是个?？小猫咪与小手套小小鸭儿早安十、乐器玩法摇铃歌打鼓修鞋匠美妙声响钟声十一、沙巾和呼啦圈藏起来去动物园围个小圆圈摇摇我的手臂 十二、听力训练婴儿发出的咿呀声婴儿发出的笑声刷牙声洗澡声猫低沉呼噜声猫叫声老鼠叫声切菜声搅拌汤声吹热汤声 马跑步蹄声马嘶鸣声铃声狗叫声十三、节奏曲/稳定拍子在码头十四、舞曲文艺复兴舞曲西风斯文卡马利舞曲阿拉巴斯特马祖卡舞曲随波舞动花儿圆舞曲妙事多音乐智能启蒙班教案及教具清单一、音乐碟：音乐智能启蒙班音

9、乐智能启蒙班二、教案：（第一期：15课时）三、课件：简谱（一本）乐器：（共8种）打棒、沙铃（沙蛋）、呼啦 圈、沙巾、手铃、三角铁、小鼓、娃娃（1个）音乐智能启蒙班第一课活动目录活动一组织音乐：兔子舞活动二问候歌：让我们一起唱 活动三弹跃歌曲：跳起来活动四手指游戏：十个手指扭一扭 活动五乐器：手摇铃摇铃歌活动六调性练习活动七舞曲：文艺复兴舞曲活动八听力训练：婴儿发出的咿呀声、笑声活动九问答与呼 应歌曲：当我是个?活动十摇摆歌曲：摇呀摇，宝宝活动十 一游走动作：跟着我活动十二节奏棒/稳定拍子：在码头 活动十三节奏练习活动十四原地动作：数蛤蟆活动十五歌唱游戏：以色列舞 曲活动十六天使之歌音乐智能启蒙班第二课活动目录活动一组织音乐：兔子舞活动二活动三活动四活动五活动 六活动七活动八活动九活动十活动十一活动十二活动十三活动十三 活动十四活动十五活动十六问候歌：让我们一起唱弹跃歌曲：跳起来手指游戏： 十个手指扭一扭节奏棒/稳定拍子：在码头舞曲：文艺复 兴舞曲认识身体：洗洗小手调性练习听力训练：婴儿发出的咿呀声、笑声问答与呼应歌曲：当 我是个?原地动作：数蛤蟆游走动作：跟着我乐器：手摇 铃摇铃歌摇摆歌曲：摇呀摇，宝宝节奏练习歌唱游戏：以色列势曲天使之歌