第28课 枣核 部编版三年级语文下册课文类文阅读理解.docx
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1、枣核类文阅读一、课内阅读(一)课内阅读。枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。 庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁,我有办法!“有的人不相信, 说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不争辩,只是说:“不信,你们就等着看J 到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了, 枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了 起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。 1.根据意思在文中找到合适的词语。
2、(1)手脚勤,爱劳动。()(2)争论;辩论。()2 .写出这几段选文的过渡句,并说一说它有什么作用。3 .这几段选文主要运用了什么写作方法?()A.语言描写和心理描写B.动作描写和心理描写C.语言描写和动作描写4 .你认为枣核是一个怎样的孩子?【答案】1 .勤快争辩2 .枣核不光勤快,也很聪明。起承上启下的作用。3 . C4 .枣核是一个聪明、善良、勤快、乐于助人的孩子。(二)阅读课文片段,完成练习。一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这 样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得(荒 慌)!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,
3、一样能(作 做)事情。”枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶(梨 犁),能赶驴,柴比别人打 得多.因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。(邻 临)居们都 夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。枣核不光勤快,也很聪明。有一年大早,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官 粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都率走了。5 .用画去文中括号里使用不正确的汉字。6 .第段主要写的是()A.过了很多年,枣核一点不见长。B.爹娘为枣核长不大而发愁。7 .第段主要写了枣核学习的本领有、o8 .第段开头一句“枣核不光勤快,也很聪明。”在文中起 的作用。9 .把文中画曲线的句子换成另外一种说法,意
4、思不变。【答案】5 .荒 作 梨 临6 . B7 .扶犁赶驴打柴8 .承上启下9 .庄稼人纳不上粮,牛、驴被衙役都牵走了。二、类文阅读(一)阅读理解。和外婆一起开车外婆坐在方向盘后面,转动钥匙,马达轰鸣起来。小汽车在花园里飞快地转了两圈 然后穿过实验室,穿过大门,闪电般飞奔到马路上去。外婆车开得很快,为了消遣,安迪试着操纵那些把手。他刚把第一个把手拉起来,他 坐的红皮座椅就开始往后倾斜。拉第二个把手,一个枕头垫到安迪的脑袋下面。拉第三个把 手,一条香肠状的被子罩住他的双脚。过了一会儿,外婆又做了诉苦的样子,说:“我渴了!你按一下那个缸色圆钮!”安迪按了 一下,一个小托盘转出来,托着一瓶汽水和一
5、个杯子。他给外婆倒了 一杯, 又为自己按了一个黄色的钮,他更喜欢柠檬汽水的味道。“按这些椭圆形小钮会出来什么呢? ”“你试试吧!”又跳出几个小托盘,这次盘里装的是油炸面包、夹心巧克力。外婆又按了一个钮,这次是一个四边形的钮,弹出来一个抽屉,里边放着一件旧式披 肩斗篷。于是,他们俩一起驾驶汽车。汽车飞快地驶过田野、草地、乡村和孤独的农庄。一群 正在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。鸭子和鹅被激怒了,拍打着翅膀,嘎嘎地叫。当他们大 声按喇叭,飞驰而过时,一只褐(h6)色的小母鸡由于惊吓而下了它的第一只蛋。10 .下列填入文中横线上的连接词,最恰当的是()A.因为B.所以C.虽然D.但是11 .细读文章,
6、照样子把下列把手或按钮与对应的功能用线连起来。第一个把手枕头垫到安迪脑袋下面第二个把手香肠状被子罩住双脚第三个把手油炸面包、夹心巧克力红色圆钮柠檬汽水黄色按钮汽水和杯子椭圆形小钮旧式披肩斗篷四边形按钮红皮座椅往后倾斜12 .阅读文章第段画波浪线的句子,外婆真的是在诉苦吗?请说明理由。13 .外婆的汽车和一般的汽车相比很神奇,表现在哪些方面?请在正确说法后面的括号里打“ J ”,反之则打“ X(1)这辆车的速度特别慢。()(2)这辆车的每个把手,都有奇特的功能。()(3)只要按这辆车上的按钮,就会出现意想不到的东西。()(4)这辆车会让农庄里的动物很害怕。()14 .阅读文章第段的画线句子,这句
7、话主要写了,发生这一切的原因是;照样子,试着再写一种小动物的具体表现:【答案】10. A第一个把手第二个把手第三个把手11. 红色圆钮、 黄色按钮 椭圆形小钮 四边形按钮枕头垫到安迪脑袋下面,香肠状被子罩住双脚,油炸面包、夹心巧克力柠檬汽水、汽水和杯子旧式披肩斗篷号工皮座椅往后倾斜12 .外婆不是真的在诉苦,她的目的是让安迪自己尝试,了解那些按钮的功能。13 . XVVX14 .小动物们看到疾驶而来的汽车时的不同表现车开得太快,动物们受到了惊吓一只小羊因惊吓把主人刚修好的羊圈都顶破了(-)阅读理解。刻舟求剑战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,楚人一不小心,随身携带的一把宝剑滑落江 中,他赶紧
8、伸手去抓,可惜为时已晚,宝剑已经落入江中。船上的人对此感到非常惋惜。但那楚人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上个记号,并且对大家说:“这 是宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。”大家都不理解他为何要这样做,也不再去问他。船靠岸后,那楚人立即在船上刻有记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。楚人捞了半天, 始终不见宝剑的影子。他觉得很奇怪,自言自语地说:“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗? 我还在这里刻上了记号,现在怎么会找不到呢? ”听他这么一说,那些人纷纷大笑起来,说 道:“船一直在行进,而你的宝剑却沉入了水底,不会随船移动,你又怎能找得到你的剑呢? ” 15.下面句子中的“惜”字应该选
9、哪一种解释?(填序号)A.爱惜。B.吝惜,舍不得。C.感到遗憾,哀痛。(1)时间很宝贵,我们要珍惜。()(2)宝剑落人江中,船上的人感到非常惋惜。()16 .从文中找出下面词语的近义词。立即一一()惊奇一一()17 .根据短文内容填空。楚国人的剑掉在江心时,他的做法是:,船靠岸后,他的做法是:, 结果是:O18 .楚国人在船舷上刻记号时,心里可能在想什么呢?他究竟错在哪里?请联系故事相关 信息回答。19 .这个寓言故事给人的启示是什么?下面说法最恰当的一项是()A.每个人做事情都有自己的想法,只要按照自己的想法做就行了。B.事物在不断变化,如果我们认识事物的眼光不改变,就会出现错误。C.做事情
10、如果在乎事物的变化和别人的看法,就难以成功。20. “刻舟求剑”是来源于寓言故事的成语,请再写三个这样的成语。【答案】15 . AC16 .马上奇怪17 .马上掏出小刀在船舷上刻记号立即在船上刻有记号的地方下水捞剑没有找到剑,还受到大家的嘲笑18 .楚国人可能在想剑是从这个地方掉下去的,只要我在船舷的这个地方刻个记号,等到船 靠岸之后,沿着记号下水,就一定能够找到剑。他把记号刻在了移动的船上,但沉入水中的 剑却不会随着船移动,所以他错在不知变通,没有灵活处理问题。19 . B20 .掩耳盗铃黔驴技穷携苗助长(三)阅读上网如今人人都上网,连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响,请屋子的主人帮它建了个
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