部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题（附答案）.docx

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1、部编版八年级语文上册第13课背影课后练习题（附答案）基础知识检测一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音3.妥帖（）6.晶莹（）1.交卸（）4. tui唐（）7.踌躇（）（二、解释加粗字的意思1.不能自己（）3.触目伤怀（）2.狼）（）5.琐 xi6 （）8. pan shan （2.情郁于中（）4.举箸（）三、根据所给的意思，写出相应的词语1 .乱七八糟的样子。2 .凄惨暗淡，不景气。3 .看到心里感到悲伤。4 .感情聚积在心里不得发泄。5 .细小而繁多（的事）。6 .不幸的事接连发生。.四、选词填空1 .这些日子，家中光景很是（），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A.惨淡B.凄惨C.暗淡2 .父

2、亲终于不放心，怕茶房不（）；颇踌躇了一会。A.牢靠B.妥帖C.可靠课内阅读检测我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过 去,他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可, 但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺 好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的 迂：他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我 现在想想，那时真是太聪明了！1. “我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？2 .如何理

3、解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮” 一词？3 .概括这段文字的段意。拓展阅读检测我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时 没一句话可说。朋友认为父亲不理解他，换句时血。()的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。最近，朋友受公司派qidn (),要到南非的开普敦去工作。他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。过了一会儿，儿子开口 T： “爸，我想跟您谈一件事！ ”“什么事？ ”父亲(平静、安静)地问。“我要到开普敦去工作了。”“哦，我知道了。”停了一会儿，父亲问道：”什么时候走？ ”“后天。”“哦，我知道了。”“那什么时候回来？ ”

4、父亲往前(挪了挪、靠了靠)，急切地问。“我不知道。”“哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里(脸、含、闪)着泪花。房间里乂 沉寂下来了。过了一会儿，父亲颤巍巍地站起来，摇晃着走向书房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也 有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本世界地图册和一支钢笔。走到儿子面前， 有些激动地问：“开普敦在哪里？ ”儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！ ”“在这里”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江 所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。父亲眼噫着泪水，哽咽着对儿子说：

5、“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一 条红线！ ”1 .根据拼音写出汉字：时mdo ()派qidn (2 .从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。3 .文中第一段在全文中起什么作用？为什么？4 .全文叙述了一件什么事？如何理解？5.试给选文起个题目：父亲的鸵背父亲就这样无言地用lin （） xiin （）驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。有两件事是永生永 世都捡拾不尽的碎金，撤落在时间的长河里。第一件事发生在我读小学六年级那年，这一年对我来说是一 个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了

6、十三个毒chuang （）,淋漓的脓血像山泉一样gui（）gui （）地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生儿个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天早晨，父亲总 会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会kdng （） kdi （）地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着。到了春 天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更加厉害了，简就像洪水冲击过后留卜.的一道16ng

7、 （）坎。我伏贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地向前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的CD野里，牛背为犁锌而（a.坚 韧b.坚强c.刚强）着。那么父亲的背也一定是为我而驼看！我的心魄被（a.震动b.震撼c.感 动）了，我的灵魂被震撼了，我的爱憎也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。记得有个星期六中午放学问 家，我用手 （a.抚摸b.摸着c.摩娑）着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课 桌呢。就这样，我在父亲的驼背上谈着历史的烟云，读着未来的幻梦1 .给下列字注音。攒（）甚（）辍（）驯（）耸（）涔（）2 .在文中拼音后面填上相应

8、的字。3 .在文中横线上填上合适的词。4 .找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辞手法，起什么作用。5 .这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金” 一句的含义是什么？6 .散文背影抓住了人物形象的特征“背影”命题立意，此文抓住了什么？两文有异曲同工之妙,“妙”在什么地方？参考答案基础知识检测一、1. xid 2.藉 3. tud 4.颓 5.屑 6. ying 7. ch6u chu8.蹒跚二、1.控制2.聚积3.心4.筷子三、1.狼藉2.惨淡3.触目伤怀4.情郁于中5.琐屑6.祸不单行四、1. A 2. B课内阅读检测1.这里指愚蠢，不懂事。2.这里指说话得体。3.父亲送“我”上车

9、过程中表现出来的 无微不至的关心和爱护。拓展阅读检测1.髦造2.平静；挪了挪；啕3.铺垫、伏笔；文中写朋友认为与父亲有很深的代沟， 认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。4.全文叙述了朋友将要去开普敦工作， 告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。父爱与母 爱是有区别的，父爱常常不善表露，但更显深沉。所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思 考是否对父亲的关爱太少。5.父爱二、1 .略2 .嶙峋、疮、汩汩、糠慨、垮3 .坚韧震撼摩挈4 .“父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着、积攒着，为一支 支响箭预备着生命的涌动和波澜。”比喻生动形象地表明了父亲无怨无悔地承受生活的艰难，突出表现了 父亲博大而深沉的爱。5 .这两件事在我的人生历程中极为重要，令我永生难忘，获益无穷。6.驼背背影表述作者对父亲的爱的深切的理解。本文写出作者对父亲驼背怀有一种崇高的敬意和无 限的感激之情，两文都能抓住人物在特定环境下的特征展开描写并以此为线贯穿全文，意蕴丰富，耐人寻 味，这是它们的妙处所在。