河南省洛阳市偃师区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案）.docx

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1、2022-2023学年第二学期期末质量检测试卷 八年级语文 一、积累与运用（共24分） 1.阅读下面语段，回答问题。（4分）在书香中游览胜地，感受各地风土人情。读安塞腰鼓感受鼓声孳礴的力量，体验鼓声jia然而止的寂 静：读大雁归来了解大雁迁处的坚韧，倾听大雁沼泽集会的喧啜。观壶口瀑布，感叹至柔至和的水被束ft! 压迫竟会怒不可遏；在长江源头，远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪瞥旅，惊讶冰峰的晶莹连mian,阳 光下冰世界的光c讥夺目（1）依次给语段中加点的字注音。（2分）修礴迁馁怒不可遢冰雪劲旅（2）在语段横线处填入汉字。（2分）jia然而止 束fu压迫 晶莹连mian光cai夺目 2.古诗文

2、积累（8分）2023年3月26日，”从诗经到红楼梦那些年我们读过的经典”在中国文字博物馆三楼南厅开 展。从诗经、楚辞到明清小说，一页页散发着历史墨香的纸张，弥漫着悠远的气息。这里，有“，宛在水中央”（兼葭）的唯美画面，有桃花源“,并怡然自乐”的美好图景，也有石壕村“存者且偷生，”的悲惨现实；这里有王勃“海内存知己，”（送杜少府之任蜀州）的乐观豁达，有诗圣杜甫“,（茅屋为秋风所破歌的济世情怀，也有爱国词人陆游“，、&卜算子咏梅）的坚贞不屈。这里，还有我们引以自豪的四大名著这些锦绣华章，皇皇巨著，都是我们取之不尽、用之不竭的精神食粮。 3.下面选项说法有误的一项是（）（2分）A.唱古诗一般有两种途

3、径：一种是用今人为古诗谱的曲子，一种是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。 B.孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”君子之人千万，千万其心和如一，而所习立之志业不同也。小人 为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。C“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”出自李白的上李邕，作者在诗中借大鹏形象表达了一飞冲天、一鸣 惊人的高远志向，以及不被世俗认同的伤感。D.诗经按所配乐曲的性质，分为风、雅、颂三类。“风”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。4 .班级开展“阅读点亮人生”演讲比赛，小语同学针对“演讲稿的写作”摘录了一段文字，下列语序排列最为恰当 的是（）（2分）所谓现场感就是，要有一种强烈的意识，每一句话

4、都是讲给那些带着不同的思想情绪、怀着不同的关切的听 众听的。明快到有一种面对面的感觉。他们都很可爱，但有一点不够可爱，就是随时随地可能走神、开小差。演讲与一般写文章相比，有一个特别的要求，那就是要有现场感。 所以演讲稿的语言一定要明快。你的语言必须唤起她们的注意，使他们的精神集中，把他们从困扰他们的事务中争取过来。A.B.C.D.5 .读万卷书，行万里路。国际博物馆日来临之际，校团委组织博物馆研学活动，请参与以下任务。（共8分）【材料一】为迎接牡丹文化节，洛阳博物馆、隋唐大运河文化博物馆在我市率先推出AR智能导览服务， 为游客带来“数字+科技+文博”的沉浸式游览新体验。AR （增强现实）是一种

5、先进的视觉呈现技术。隋唐大运河文化博物馆的AR智能导览服务人员介绍，游 客在使用该服务时，戴好AR智能眼镜后注视相应的文物，即可“唤醒”现实世界中的物体和场景，通过视觉特 效，看到它们“活”起来的样子。这种全新的情景式导览方式，让游客在游览过程中不仅能看到、听到，还能通 过语音指令进行交互体脸。【材料二】“如果穿越回唐朝，你最想做谁？ ”5月11日晚，在河南洛阳的隋唐洛阳城应天门遗址博物馆， 数十名游客在工作人员的帮助下挑选角色、换好服装，期待在演出唐宫乐宴中沉浸式“走进”历史，在可知、可感的文化体验中，切实感受“科技+创意”与历史文化有机融合的魅力，体脸十三朝古 都洛阳独特的文化魅力。近年来

6、，洛阳各博物馆以满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点，依托馆藏文物资源优势， 借助虚拟现实、场景塑造、全息投影、智能交互等“黑科技”，在“文物IP”上持续叠加创意，以亲民化路线快速 “破圈”，走向大众。下一步，洛阳将进一步统筹推进文物保护利用传承，加强文物价值的传播、挖掘与阐释, 充分激发文化创新活力，为推进文化自信自强贡献博物馆力量。（1）请为材料一的新闻拟写一个标题。（2分）（2）材料二划线句有语病，请写出修改意见。（2分）（3）小文同学不想参加研学活动，觉得单调没意思，又影响学习。请你结合两则材料，劝说小文。（4分）二、现代文阅读（共26分）（一）阅读下面文字，完成69题。（共

7、16分）鼓神那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟呼的最道第一 关。因为生意亏了本，我流连在这里贩点山货，倒点野味，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。春节的气氛越来越浓，鞭炮锣鼓从街巷小院传出，听得人心烦意乱。无奈中，我衰掖着衣服离开县城走 向一个熟悉的上村，谁知这里也在操练锣鼓作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混 在一帮老头婆姨姑娘小孩中间看着坝中十来个中青年汉子把锣鼓敲得震天价响。敲锣打鼓的汉子敦实威风,A.这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲， 逞着威风，显得不可一世,这气氛使我这个异乡人感到更加

8、的凄惶悲哀，孤身孑孑。我准备悄悄地离去，正 在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，摸了一下额头的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的 一个瘦老头身上，说：“张伯，你来耍一把。别，别”这个叫张伯的老头既瘦弱又遗遢，穿着一件破旧 的黑布棉袄，双手操在袖管中直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇儿却揪住他， 往前推操。说：“鼓神，来一个！ ”打鼓的汉子一脸虔诚，把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓 腰鼓铜锣铜钱的后生们也是满脸殷殷地望着他这倒引起了我的好奇。可能感到再也推辞不了，张伯突然像运气似的抢了抢双臂，脱袄，扔衣，几蹿，大步流星，就站稳在了 大鼓前。他拉开

9、架势，将双槌高擎过头，布满皱纹和胡硬的脸上突然焕发豪气万丈。一个在黄土中长大的像 黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间；一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如 金刚发威挺立在群峰之上。他的眼睛充满了光辉，脸上透出神圣，在轻敲几下鼓沿后，双臂猛一挥，一声石破 天惊的巨响嗖地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜铮一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱 音符猛地从地底窜出来，通过双脚直抵进我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧瘠的快感。我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢叩急如狂风暴雨，缓似成岗生月：重擂轻 掠重如万马奔腌，轻似惊鹿踏雪，把一面鼓指派得出神入化。除了

10、力的迸射，还有技的绽放。B.老人时而 槌抹鼓沿，时而肘杵:鼓而，时而跃腾栽捶，时而低伏轻抚,柔时如丝绸无骨，刚时像枪挑滑轮；乱则乌云横 飞，齐则兵阵突进。铁马兵戈飞鸣锚，细雨轻风荷叶清，劈山开路是男儿，再闻堂前机杼声C.轰鸣！呼啸！冲突！纠缠！齐整！狂乱！就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇弱，还有生 命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命这些舟妙的幻像在锌鼓声中交织而成的音韵的罗网中不断 地冲突、纠缠、呼啸、狂乱它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向着精神将要达及 的终点我虽然肃立在山民中间，精神却是跪着的。但形似卑微而神不卑微

11、，处身卑微而心不卑微调度这阵 势，创造这奇迹的老者已不再是一个萧奉汉，而是一个飘逸的精灵，这个人中的英杰此时就代表着人类在顶天 立地！我惊愕了，世上竟有着这样的声音，这是一种神秘的符号，一团无形的罡声，我醒悟了，生命中原本 就没有卑微和可怜，卑贱者豪迈，低微者挺拔，全在于自己。我从人群中慢慢地退了出来。充满敬意地望着他们，我想我该回家过年了。（作者：王雁。选自首届老舍散文奖获奖作品）【注释】孑孑（jijie）：孤单。遨遢（lata）：不整洁、不利落。槌（chui）：敲打用的棒，大多一头较大 或呈球形。岚（lan）：山中雾气。杵（chu）：用长形的东西戳。罡（gang）声：强烈的声音。6 .根据

12、文本内容，将下面思维导图填写完整。（3分）典型语句我的品析A.这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖 擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一-世。 (1)（从加点词语的运用角度进行品析）B.老人时而槌抹鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶， 时而低伏轻抚，柔时如丝绸无骨，刚时像枪挑滑轮； 乱则乌云横飞，齐则兵阵突进。(2)（从修辞角度进行品析）C.轰鸣！呼啸！冲突！纠缠！齐整！狂乱！（3） （从句式角度进行品析）8.其貌不扬的张伯竟是身怀绝技的“鼓神”，这着实让人意想不到。可是当你细读文章，便会发现本文在写张伯 震慑人心的表演前已经做了多处铺垫。请指出其中一处，并结合内容简要分析其作用。

13、（3分）9.“我从人群中慢慢地退了出来。充满敬意地望着他们，我想我该回家过年了。”本文的结尾段和刘成章安塞腰鼓的结尾段相比，各有怎样的妙处？联系自己的阅读体验和生活实际，写出你的探究结果。（4分） 【链接材料】耳畔是一声渺远的鸡啼。（刘成章安塞腰鼓）（二）阅读下面选文，完成下面1012小题。（10分）【文本一】横亘夜空的银河其实是一座可靠的“时钟”横亘夜空的根河，不仅给世界各族人民带来许多遐想，还是一座可靠的“时钟”，昭告着不同的时令。它时 而高挂南北，时而低垂东西；有时星光灿烂，有时又清辉淡雅。千百年来，人们通过它的明暗和走向，领悟着 大自然的节律。正月初八，天河回家在北半球中纬地区，每逢初

14、春时节夜幕降临的时候，春季星座的代表狮子座刚从东方升起不久，冬季 星空的标志冬季大三角正高悬于南天。这段时间正是农历的正月，旧时人们认为正月初八是天上的星君下 界聚会的日子，家家户户在这天都会制作小灯来“接星”“祭星”，长辈还会教儿孙们认星。入夜后的银河在冬季 大三角中穿过，从东南几乎横贯头顶再到西北，划出一道很高的弧线。但人们却很难看到它，因此有“正月初 八，天河回家“一说。原来，这段时间露出地平线的正是很河较窄较暗的部分，本身就很不醒目，再加上正月初八的上弦月恰好 位于银河附近，月光的干扰很容易就让银河隐身了。其实不止是正月初八，由于高度、亮度这两个因素都不 太有利，整个春季我们都难以看到

15、银河。银河朝南北，雨来如桶倒6月往后的傍晚，银河较亮的那一段开始从东方露出地平线，并且高度日渐增加。一年中最适于夜观银河 的时段终于到来。到了盛夏时节，刚一入夜，就可以看到它从南往东斜跨夜空。随着夜色渐深，银河越升越高， 而且最灿烂的银心部分南边的天竭座、人马座也正在此时登场。所以夏季银河最为粮眼，成为备受人们关 注的星空主角。7、8月份入夜后的银河，从南往东再向北如拱桥般横跨天穹。这时我国多地正值雨季，正如谚语所说， “银河朝南北，雨来如桶倒”。每年的七夕，妇女们要乞巧，农家要仰望银河，希望通过它来知晓一年的收成。 在湖南的一些地区，有“大河搭屋脊，家家有饭吃；大河盖屋角，家家没吃喝的说法。

16、天河东西，收拾棉衣秋季也是观看银河的好时节。9月到10月夜幕低垂之时，头顶附近的夏季大三角和银河正当中天。在南 偏西方向，明亮的河中心尚未落山，星光尽洒，惹人注目。随着夜转深沉，银河向东西偏转，银心也徐徐落下。 这时银河由亮转暗，变得“清浅”“淡薄”，更增添了夜色的清凉。文人墨客对这段时间的银河着墨最多，例如“玉 烟青湿白如幢，银湾晓转流天东”“日落星稀河汉微，清秋一点水萤飞”等。中秋往后，天黑之后的银河日渐西偏，银心的下落时间也越来越早。待到10月下旬，一年中欣赏银河的 最佳时段就接近了尾声。初冬时节，入夜后的银河已经转成了东西方向，从东经北再到西，高度不算低但并不明亮，只有西边这一 段比较

17、清晰。这时候天气转冷，人们要准备冬天的衣服了，所以又有“天河东西，收拾棉衣”的说法。此时，银 河流经的御关座、英仙座等天区，是在背向银心的方向，相比于更季银河，这里恒星稀疏、暗淡无光，只能隐 约感觉到它的存在。要想再次领略银河的壮美，就需要耐心地等到来年了。（作者李鉴，选自科技口报，有删改）【文本二】据英国自然杂志报道，当地时间2020年12月3日，欧洲航天局根据盖亚太空望远镜提供的数据绘制 了一幅“史上最全面”的银河系地图，这幅地图包含18亿个天体的位置、距离和相对运动的详细信息，还有距 离太阳326光年范围内的30多万颗恒星。通过这幅地图，人们可以更清楚地认识地球在宇宙中的坐标。带着“全面

18、描绘银河系”的使命，盖亚太空望远镜于2013年12月发射升空，在距离地球约150万公里的第 二拉格朗日点轨道上运行。在那里，地球引力和太阳引力达到平衡，天空景象也能一览无余。盖亚每分钟可以 测量大约10万颗恒星，每天可以测量85亿个天体，两个月可以把整个天空扫描完毕。过去几年里，盖亚传回的数据被广泛应用。通过盖亚，科研人员发现了 100亿年前被银河系吞食的一个 古老星系的残骸；观察到20颗恒星正在向银河系中心高速运动；识别出大约1000个可能允许生命存在的近 日星系。美国国家航空航天局甚至根据盖亚数据改变了新视野号探测器的轨道，使其成功造访了太阳系中最遥 远、最古老的天体之一 Arrokoth

19、。（选自中国青年报，有删改）10 .下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.文本一首段点明银河在领悟自然节律中的作用，总领全文;后面三部分说明不同季节我们看到的银河的变化。 B.银河各部分明暗不均，在北半球中纬地区，夏秋两季适于观察银河，主要就是因为能看到其中最明亮的银心 部分。C.文本一用七夕之夜妇女们乞巧和农民仰望银河为例，是为了说明夏季银河的方位会影响人们的出行。D.文本二是科技新闻，首段介绍科技成果“史上最全面”的银河系地图，后两段介绍盖亚太空望远镜的使命、功 能等。11 .文本一按时间顺序，说明银河“昭告时令”的方式，请梳理相关内容，完成下表。（4分）时令银河

20、的明暗银河的基本走向春季a夏季最为耀眼6月份从南往东斜跨夜空，7、8月份从南往东再向北秋季秋季初秋，银河渐渐向东西偏转；中秋往后，银河日渐西偏冬季冬季暗淡无光3)12.文本一和文本二使用的说明方法明显不同，前者多处引述资料，后者大量使用数据，请结合文本，分析作 者这样选用说明方法的原因。（4分）三、阅读下列名著选段，回答1317题。（共15分）【甲】现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活 像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。从保尔住进档案库那个晚上到现在，已经一年半了。这十八个月里他遭受的痛苦是难以形容的。在医院里，阿韦尔巴赫

21、教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以 试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身 上。然而.保尔的生命力十分顽强。他的妻子在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样 惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“芍巧挚，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣 捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失

22、去了劳动能力，那就大错特错了。 我们走着瞧吧！“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里再也呆不下 去。【乙】他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到， 你会有这么一天？“枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄 主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下 去，就一死了之他站起来，向大路走去。13 .【甲】文中的“好姑娘”是指（）（2分）A.

23、达雅B.尼娜C.冬妮娅D.丽达14 .【甲】文中说“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上”，是指哪三次？ （3分）15 .“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中“，请联系后面的章节说一说， 保尔选择了一条怎样的道路？接下来他怎么做了？（2分）16 .【乙】文体现了钢铁是怎样炼成的的一个重要的表现手法，请结合【乙】文及小说的内容分析一下这个 表现手法的艺术效果。（4分）17 .保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，靠母亲替人洗衣做饭维持生计，却最终成为一个英雄、一位 作家。请结合下面的读书札记和你阅读整本书的体验，从“环境与成长”的关系这一角度谈谈你的感悟。（4分）保

24、尔十二岁时到瓦西里神父家里补考，因对圣经产生怀疑多次受到瓦西里神父的俗辱，一连几天被 罚站墙角。他把一撮烟末儿撒在做复活节蒸糕用的面团上，被赶出学校。保尔在车站食堂干活时，堂馆们在储藏室里赌博，保尔每天坚持给厨房的小学徒克利姆卡读书。保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一。战斗之余，他喜欢 读牛虻斯巴达克思等小说，一有空就讲给战友们听。四、古诗文阅读（共15分）（-）阅读下面的文字,完成1821题。（11分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。

25、兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（选自礼记学记）【乙】善学者，师逸而功倍，又从而篇之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木， 先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之 以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。（选自礼记学记） 【注释】逸：安逸，这里指费力小。庸：功劳。攻：治，指加工处理木材。节：树的枝干交接处。 目：树的纹理不顺处。说：同“悦”。从容：撞钟。18 .下列选项中加点词语的意义和用法都相同的一项是（）（2分）A.虽有至单大道之行也B.教学祖长也 C.不知基善也 D.其此之谓乎似与游者相乐基真无

26、马耶大道之行也不足为外人道也也敬如宾基视下也渔人甚异之19 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。20 .甲文的中心论点是怎么得出来的？请结合文章内容进行分析。（3分）21 .甲文和乙文都选自礼记，谈论的都和学习有关，但是论述的侧重点不同。请结合两个文本的内容谈谈你 的看法。（4分）（二）阅读下面一首诗，完成2223题。（4分）卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两袋苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜 身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歌。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕

27、，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不 得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。22 .诗歌讲述了卖炭翁 的悲惨故事。（1分）23 .这首诗多处运用对比手法，请举出一例并分析其作用。（3分）五、作文。（50分）24 .请从下面两个写作任务中佳选二个，写一篇作文。（50分）（1）鲁迅先生曾在热风中写道：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者之流的话。 能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬 火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”成长历程中，你可能一次次因家庭、社会、自然、知识、爱好的点点光芒而感动奋发；也可能自已就是那

28、 炬火，用一抹微光点亮了他人请以“那一抹微光”为标题，写一篇记叙文。要求：综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、 地名。（2）参观一处纪念馆（或博物馆、展览馆），以参观为题，写一篇参观记。要求：把题目补充完整，然后作文。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2022-2023学年第二学期期末质量检测试卷八年级语文参考答案一、积累与运用（共24分）1 .（1）pang xi c jing （2 分） （2）夏 缚 绵 彩（2 分）（共 4 分）2 .溯游从之黄发垂髻死者长已矣天涯若比邻安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜零落成泥碾作尘只有

29、香如故（8分）3 . D （2 分）4 .C （2 分）5 . （1）示例洛阳博物馆、隋唐大运河文化博物馆推出AR智能导览服务（2分）（2）将“传播、挖掘与阐释”调整为“挖掘、阐释与传播” （2分）（3）示例“小文，现在的研学活动可不仅仅是去参观一些物品，更可以通过黑科技手段，体验情境式、沉浸式 的场景，可有意思啦！再说，学习不仅是学书本知识，博物馆研学可以让我们感受历史文化和城市魅力，更能 促进我们的学习。走吧，一起去吧！（有称呼符合劝说语境1分，针对“单调没意思”和“影响学习阐述并结 合材料各1分，语言通顺1分。如有其他答案，符合题目要求亦可酌情给分。4分）（共8分） 二、现代文阅读（共2

30、6分）（一）共16分6 .凄惶悲哀张伯敲鼓，出神入化 充满敬意（3分）7. （1） “卖，是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表 现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。（2分）（2）运用排比，生动形象地将鼓神击鼓时的姿势、动作描绘得栩栩如生，写出了鼓神打鼓时的磅礴气势；又 运用比喻，生动形象地表现出鼓声的变化多端，使人如临其境，如闻其声。表达了作者对鼓神高超技艺的赞叹！（2分）（3）单词成句，极力铺排渲染，表现了鼓神打鼓时气势磅礴，表现了作者的震撼与赞叹之情。（2分）（共6分） 8.示例一：张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又施遢”的

31、焉宜汉，神情羞涩，穿着破旧，像个 “落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬（或：欲扬先抑）。示例二：“这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，不可一世”，文章前面对中青年汉子们威风表演 的描写，从正面衬托了鼓神。示例三：姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推操张伯，后生们“满脸殷殷”地望着张伯。这是以众人近乎崇拜的举动正 面衬托鼓神。示例四：我开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的孺老头能敲击出什么花样 来“，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。（答出任意一点即可。3分）9 .本文结尾戛然而止，内涵丰富，令人回味无穷。“我”看了鼓神的精彩表演，“我”的

32、心灵受到震撼，感悟到“生 命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。安塞腰鼓的结尾以动衬静，营造出寂静、高远的意境。“鸡鸣”写出了人们对未来充满了希望，府新生活的 憧憬。（符合题意即可。4分）（二）共10分10 . C （2 分）11 .银河较暗（暗淡L乎看不见）从东南到西北由亮转暗由东到西（从东经北再到西）（4分）12 .因为文本一重在说明银河的不同状貌具有昭示时令的作用，而我国有不少谚语和诗句能体现银河与时令的 关系，恰当引用这些资料，可以增强说服力，同时还能增添文章的趣味性和文学性。而文本二重在说明盖亚太空望远镜对绘制“史上最全面”地图和开展相关研究的巨大贡献，大量使用数字，能够 准

33、确清晰说明这一点，令人信服。（言之有理即可。4分）三、（共15分）13 .A （2 分）14 .第一次：与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒；第二次：在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤；第三次： 繁重紧张的肃反工作累倒了有伤病的保尔，保尔不得不离开岗位，回家养病。（3分）15 .这条道路就是他以文学创作作为继续战斗的武器。手术后保尔开始着手写暴风雨所诞生的，最后成功 了。（2 分）16 .这个重要的表现手法就是运用了人物的内心独白（心理描写）。通过他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难 处境下的内心独白，将他内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人，使人物形象生动饱 满。（4分）17 .

34、示例-：保尔小时候生活环境恶劣，但他能明辨是非，嫉恶如仇，敢于反抗他人的欺辱和命运的捉弄，所 以他能摆脱周围环境的负面影响；在朱赫来的引领下走上革命道路，在达雅等人的帮助下战胜困难和病魔，在 任何情况下都保持对读书的热爱。保尔的经历让我懂得，环境对一个人的成长并不具有决定性的作用，关键 还是看你有没有向上的动力、顽强的毅力和足够的努力，去超越你所处的环境（成就更优秀的自己）。示例二：保尔的成长过程很好地诠释了环境与成长的辩证关系。环境可以磨炼人的性格和意志，但你能成为什 么样的人，主要取决于你的主观意愿和努力。社会的不公和生活的艰辛培养了保尔嫉恶如仇的个性和勇于反 抗的精神，他并没有在恶劣的生

35、活环境中成为一个低俗无聊的人，别的学徒热衷于赌博，他却专心读书；神父 侮辱他，同龄人欺负他，车站老板欺压他，命运捉弄他，但他没有逆来顺受，自暴自弃。因为他能明辨是非善 恶，抵抗环境的消极影响，与正直善良的谢廖沙为友，以革命者朱赫来为导师，主动学习，让自己不断成长。（内容2分，感悟2分。共4分）四、（共15分）18 . B （2 分）19 .虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味道的甘美。（2分）20 .示例：作者用类比的方法切入话题，先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知 其善”的道理；接着再对华，学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，将论述引向深入；然

36、后得出“教学 相长”的中心论点。（3分）21 .甲文主要论述学习的重要性，并指出“教”和“学”是互相推动、互相促进的关系。乙文主要论述学习方法的 重要性，并指出要善于学习、善于提问、善于回答。（意对即可。4分）22 .以烧炭卖炭为生却横遭掠夺（I分）23 .示例一：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”与“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”，卖炭翁和宫使在外 貌上形成鲜明对比，用卖炭翁终日辛劳的困窘，衬托宫使的养尊处优。示例二：“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”，数量与价值形成鲜明对比，二者的巨大反差突出了卖炭翁的 辛劳和损失之大，深刻揭露出封建社会宫使勒索掠夺的罪恶行径。（其他答案言之有理也可。3分） 五、作文（共50分）24 .按照河南中考作文标准批改。