第13课《精卫填海》 配套练习(基础知识阅读拓展)部编版语文四年级上册.docx
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1、第13课精卫填海配套练习一、积累与运用1 .专项书写展示把下列句子抄写在横格上,注意字距和在横格中的位置炎帝之少女,名日女娃女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以埋于东海2 .下列加点字的读音有误的一项是(A.这一趟旅行最少(shG)得走三天 .你应该迷途知返(fdn),改正错误 3.下列句子朗读停顿错误的一项是(A.炎帝/之少女,名日/女娃B.女娃游/于东海,溺而/不返故为精卫B.沉溺(ni)络的危害太大了!D.喜鹊把小树枝衔(ibn)入自己的新巢).常衔/西山/之木石,以理于/东海4 .下列词语中,没有错别字的一项是()A.犹如依旧B.叶柄架驶庞大 大概D.清晰追问鸦鹊无声垂
2、头丧气悄无声息腾云架雾山崩地裂无原无故无可奈何疑惑不解5 .下列加点词语运用有误的一项是(A.每逢校搞活动时,刘辉总是打头阵,从不叫苦叫累 B.碰钉子的事情在所难免,我们要会迎难而上,勇于克服 .爸爸将车停在十字路口,等到开绿灯后才走 D.年轻时候,不栽跟头,不碰壁,又怎么能成长呢? 6 .下面对于课文内容的理解,说法正确的有()(多选)A.课文选自山海经北山经,“精卫”是神话中鸟的名字B.课文讲述了黄帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水,化为精卫,衔西山木石填塞东海的故事.精卫填海的起因是“游于东海,溺而不返”,经过是“常衔西山之木石,以理于东海”D.从精卫鸟誓填东海的行为中,可以感受到它敢于
3、困难斗争到底的决心和坚韧执着的形象 E.对那些不畏困难、不屈不挠地同困难做斗争的人,我们都可以赞扬他们具有精卫填海的 精神第H卷(非选择题)请点击修改第n卷的文字说明三、信息匹配7 .选择正确的读音填空shasha)女,名曰女娃1 .炎帝之少(2 .盘子里剩下的水果已经很少( )了wei wei3 .溺而不返,故为()精卫4 .小明今天哭了,我们不知道为()什么*8.选择加点字词的正确解释,打(1)女娃游(A.游泳 B.游逛)于东海,溺而不返,故(A.死亡 B.因此)为精卫(2)树在道边而多子(A.儿女 B.果实),此(A.这样 B.这,这个)必苦李 (3)但使(A.只要 B.但是)龙城飞将在
4、,不教(A.教育 *B.令,使)胡马度阴山9 .给下列句子中的加点字选择正确的解释,把序号填入括号里衔:用嘴含,用嘴叼;心里怀着;职务和级别的名号(1)他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功,军衔一再提升()(2)衔泥的飞燕迎春日的暖阳,为我们送和煦的春风()(3)关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值,每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平()10 .按要求改写句子(1)女娃游于东海,溺而不返,故为精卫(用白话文写出句子大意)(2)太阳从东方升起,阳光照在江上,真美!发挥想象,运用比喻或拟人的修辞手法,把句子写生动:(3)在它看,猎狗是多么庞大的怪物啊!(改为反问句)(4)因为它远不如我想象中的那
5、么漂亮,但我极高兴地接受了它(修改病句)二、课内阅读(-)阅读,完成后面的练习炎帝之少女,名日女娃女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以埋于 东海11 .这段话选自课文,出自12 .解释下列词语的意思溺: 返:埋:13 .女娃游于东海,溺而不返,故为精卫(翻译句子)14 .“女娃游于东海”,她时而时而时而(想象女娃如何游玩的,补充句子)(二)阅读下面文言文精卫填海炎帝之少女,名日女娃女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以埋于 东海15 .这篇文章选自,主人公精卫是炎帝的16 .写出下列字词在文中的含义溺:1:17 .这个神话故事哪些地方让你感觉很神奇,用”在文中画出
6、18 .“精卫填海”表现了一种的精神19 .下列各项中,也体现了这种精神的有()(可多选)A.绳锯木断,水滴石穿B.大禹坚持十三年,耗尽心血和体力,终于完成了治水大业.刘备三顾茅庐,终于请诸葛亮成就大业,三、拓展提升(-)阅读五台山的传说五台山是中国四大佛教名山之一,传说是文殊菩萨的修行地,有着悠久的宗教文化渊五台山由五座山峰环抱而成,五座山峰的顶端平坦宽阔,好像土砌的平台,分别称为东 台、西台、南台、北台、中台,合称“五台”相传很久很久以前,五台山气候异常恶劣,冬天滴水成冰,春天飞沙走石,夏天酷热难 当,农民们根本无法到田里种庄稼文殊菩萨碰巧到那里传教,看到人们遭受苦难,决心改变那里的气候文
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