优秀班主任个人总结(15篇).docx

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1、优秀班主任个人总结(15篇)优秀班主任个人总结1本学期我担任初一 (2)班的班主任工作。一个学期很快结束了, 在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就 把一学期的工作情况总结一下。我当班主任力争做到两点：一、尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要， 情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个 性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二、善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于 优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其 达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学 兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针

2、对这一 点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。在我上课时， 有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。通过这样 的锻炼取得了一定效。而秦小康同学在学期的前段时间表现得很 差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很 反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐 心引导和同学们的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料 后半段时间这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。小朋友们的动作也有了很大的发展，在组织的各项动作练习中, 小朋友基本上都能根据要求来完成。四、美育方面：这学期的音乐活动都是我们本班的老师来组织的，小朋友的 音乐感受能力和表达能力又了非常大

3、的进步，特别是学习新歌， 小朋友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用优美的， 好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小朋友能自己来编动作， 模仿能力也很强。所以这次举行的毕业典礼活动中孩子们表现得 都很出色。我们这学期开展小制作活动，大家积极收集各种废旧材料， 一起来制作，一起来变废为宝，他们各有各的创意，吴梓槟小朋 友的动手能力虽然不是太出色，但他的想象非常有创意，总是能 滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一起用废旧材料来制作 花瓶和服装等，在班里，我们大家一起来展示自己的作品，虽然 是自娱自乐，但小朋友还是陶醉于其中。同时，我们也注重小朋 友绘画水平的提高，注重色彩的搭配和表达，在班

4、中的环境布置， 都是根据孩子的创意，大家一起动手来布置、装饰的，里面都是 小朋友们的心血，老师只是出于引导和协助的.地位。五、劳动方面：自值日生制度的不断完善和大家的群众监督，值日生工作每天都认真完成，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些， 用完点心，主动拿了抹布擦桌子，干好值日生的劳动内容，每天 老师帮小朋友盛饭或者点心的时候，他们都是主动的去洗手，然 后帮老师来分发碗筷，真是老师的小帮手。小朋友一直都不知道 东西放哪里，喜欢随便一放，经过多次的教育，很多幼儿都能做 到哪里拿的就放回哪里，虽然有时因贪玩忘记，但较以前相比， 进步是飞跃。六月份开始背书包上幼儿园，小朋友都能坚持每天背书包

5、上 学，在检查他们的书包时，发现他们的书包都整理得整整齐齐， 除了几个能力特别差的幼儿以外，小朋友能根据老师的要求，达 到老师的要求，一些心细的小朋友的书和本子整整齐齐，没有一 个角是翘起的六、日常生活方面：本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健 工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的 护理工作，坚决杜绝传染病流行。日常生活中，注意培养幼儿良 好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改 变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较 快。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生 活能力，能独立的穿脱一衣裤和鞋袜。本学期教师还特

6、别注重社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。七、家长工作：我们利用多种形式，如家访、电话交流、约谈、家园联系册 与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，并且认真阅读家长的留 言，根据家长的要求，努力完成家长的嘱托。每月，及时更换家 长园地，向家长公布我们的教育教学计划，使家长进一步了解我 们的活动进程，同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识， 使得更好的教育和教养好每一个幼儿。每个主体活动，我们都得 到了家长们的大力支持，才使得我们的教育活动顺利的开展下去, 家园配合至关重要。幼小衔接中，我们给幼儿观看关于小学的cd,让幼儿听小学 生上课，学习小学生上课，还开展了一系列的配套活

7、动，使得孩 子们产生了上小学生的愿望，同样，也有一些小朋友舍不得幼儿 园，使我深深的感动，他们长大了，离开幼儿园了，作为老师的 我，心里确实也舍不得，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语， 有喜有忧。但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步，而我，在 接纳新的学生中，更要全身心的投入，把更多的爱给孩子们，使 孩子们快乐的从幼儿园毕业，不负家长和社会所托，更不负孩子 们的信任。优秀班主任个人总结4从 年9月起至今，我担任计算机学院某班的班主任。我班现有同学32名，其中男生23人，女生9人。本学年我班同学 总体表现良好。作为班级工作的重要参与者和协调者，学生健康 心理和高尚价值观的引导者，我在班级管理中取

8、得了一些成绩， 也有了一些心得。现将具体工作分条叙述如下：一、班级管理方面：建设一个和谐上进的班级体，需要全班学生的共同参与，其 中，班干部的配合尤为重要。单凭班主任孤军奋战是绝对做不好 的。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的 最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。 因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：1、在生活和学习中，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。 在与学生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的 沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认 真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生 给予充分的重视，通过确立

9、班级负责人的形式，把他们锻炼为优 秀的班委成员。对原有的班委进行了精心组织与调整。2、作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意， 想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到 了理解、执行班主任意图的目的。在开展班级管理工作时候，要 理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手 让他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。 从取得的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日 常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时， 对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带

10、头 作用教育等问题上，也是紧抓不放。3、让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问 题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。班主任尽可能减政放 权，把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。 从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干 部的教育，都应渗透这一思想。通过班级管理这一活动，培养学 生自主管理的能力。学生的年龄特征决定了他们成长过程中不可 能不出现大大小小的问题，班主任要做的并不是简单地堵漏洞， 死死盯住学生，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致的疏导。 在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，以此熏陶和 感染学生，以求“润物细无声”。二、学风建设

11、方面：一个好的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以 下方面来加强：1、及时了解学生的学习成绩，分析学生的学习存在的问题, 进行有针对性的指导。要求班干部和成绩困难的学生结成学习对子，共同进步。2、在过去的一学年，我一直让学生坚持每周一次集体上晚自 习，既培养了学生的学习气氛，保证学习效率，也增加了学生在 学习上的互动，密切了学生的关系。接下来的一个学期，我会在 集体自习上继续坚持。3、发动学生参加各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。向 学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞， 多给学生自信，多给学生一些这方面的

12、支持。4、对于考试我一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要 弄虚作假，做一个诚信学生。三、心理辅导方面：一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素 质的好坏也同样重要。对于有思想波动大的学生，心理辅导尤为 需要。所以根据学生的这种心理，我主要从以下方面着手：1、多与学生交流，注意观察学生的思想动态。在日常生活中， 通过和学生的广泛接触，了解掌握学生的思想动态，适时适当地 引导学生的思想，使学生认真学习，发展综合素质。同时及时和 辅导员老师沟通。对于生活困难的学生尽力给予帮助。2、经常与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历。有个别 学生由于成绩不是很让人满意，对学习和取得学位证不太抱

13、有希 望，对自己失去信心。对此，我定期找学生谈话，给予指导帮助， 鼓舞信心。3、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养 成良好的习惯和生活作风。4、平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互 悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中 的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。现在大家已是 大二学生，大家将面临着走向社会，等待他们的是一个五彩的世 界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？对大学生来说他们 需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的 是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑 人。回顾过去一年的班主任工作，在我跟学生

14、取得共同成长的过 程中，心中充满感激；同时也要感谢学院主管学生工作的副书记、 辅导员和同事们，在每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深 深感受到班主任工作的重要与伟大。作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这 样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在以后的工作中我还需要不断探索和完善，取长补短，尽量服务 到每一位同学，努力把我班建设成为集先进与优秀的班集体。优 秀班主任个人总结5班主任工作总结1接手班主任工作以来，我深感班主任的工 作中德育之重要。真所谓德、智、体、美、劳五育并举，德育为 首。一、用真情感化我们班男生占五分之三，并且绝大多数男生贪玩好逗，上课 听讲

15、精力不集中，作业不习惯完成，集体观念弱。更有甚者说话 就横，像野马一样桀鳌不驯。针对学生的基本情况，我曾日思夜 想，琢磨他们的心理，琢磨他们的言行，摸索他们的行为习惯， 晓之以理，动之以情，不断用真情去感化他们。比如：平时好逗、 上课话多、与老师说话就横的李小健同学，一入学我就不断地找 机会与其接近、谈心；发现他的点滴的好，如擦黑板、洒水就把 他叫过来表扬几句。天冷了叮嘱他“多加衣服”；路上碰到他骑 车，打招呼之后总带句：“慢点儿骑车子。”，慢慢地他跟我 说话语气缓和了。我得知：李小健家境困难，无父母残时，就又 找机会与他谈话，鼓励他回家做些力所能及的事；并为他申请特 困补助是，及时进行思想教

16、育，劝他最起码上课听讲，不说话捣 乱。久而久之他变了，上、下课稳当了，和其他老师说话也不再横了。二、用周会培养高效率利用班会，周会，引导学生总结上周得失，鼓励先进， 鞭策落后，部署本周或今后改进重点，需注意的各种问题及各种 隐患，会后引导学生按时按质的完成，在每一天我都勤查，勤看， 勤问，激发学生“我是班的主人，我以班为荣，班以我为荣”的 信念。三、全面引导多日来，我坚持班内板报勤写，勤换，选一些有激励、鼓动、 启发、引导性的语言，引导学生勤奋、严谨、求实创新。详细记录每个学生的言、行、成长过程。及时让学生把握自 己，明白反思。用“欣赏”激发学生，及时表扬其优点，夸奖、鼓 励他们。四、做好两沟

17、通一是做好与家长的沟通，把家访放在德育工作的重要位置, 二是做好与各科教师的沟通。总之，半年来，我不失时机地从心灵入手，在知识的海洋中， 我做他们的风帆，时刻为他们导航；在五彩的生活中，我做他们 的朋友，聆听他们的心声；只要他们想进步而风雨兼程，我就做 他们的雨衣；只要他们想进步不畏烈日，我就做他们的太阳伞。经过德育的不断进行，班级更好了，学生进步了。德育工作一一永不放弃一一收获进步！优秀班主任个人总结 6做了很多年的班主任，说实话自我认为还是一个很差劲的班 主任。因为每天要面对很多事情、学生的思想、教育问题。有时 总认为自己在处理问题时缺乏教育技巧，教育效果没有达到自己 的要求。看到很多优秀

18、的班主任在管理班级时的灵活机智。在佩 服之余也在不断的学习。这次专业的班主任培训，我觉得是给我们一线班主任一个很 好的学习机会。从班级活动设计与组织、班主任工作基本规范、 未成年人思想道德教育、学生心理健康教育四方面进行了具体学 习。受益匪浅。首先，我要做一个科学型的班主任。知识是永远没有止境的。 作为教师就需要学习，要不断地学习。才能做个真正的科学的教 月首O其次，我要做一个反思型的班主任。今天的中国教育界成功 的优秀教师无一不是一个反思型的人。在反思中肯定自我，批判 自我。每看到一个优秀的案例，仿佛就在我的.身边刚刚发生过, 思考我是怎么做的？给我指引前行的方向。每看到一个真知灼见, 赶紧

19、复制下来，我要细细参透，在教育中实践。让我的孩子们也在班级管理方面我主要做得以下几点: 一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其 他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁 保持工作等督促检查，经常性、随意性地观 察其他任课教师上课 时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时 了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与 各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人 的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做 学习的主人，班级管理的

20、主体，培养自我管 理意识和自主学习的 能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会 或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己 也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，在 军训比赛中我们班获得二等奖，由学生自己设计和编写的班级文 化建设在学校的评比中荣获二等奖，积极报名参加校文艺晚会， 舞动青春广播操比赛;谢佶君同学在语文演讲、作文大赛中获得二 等奖，刘王沐霖、赵章宁、王柔辰和谢佶君同学在英语演讲和英这样自信、优秀。今天的网络培训为我今后成为一个合格的班主任指引了方向。 要不断的去学习，去实践、去反思。

21、我要读书：读卢梭写的爱弥 儿；詹姆斯多伯森写的施爱与管教的艺术，陶行知全集。 重读阿米契斯写的爱的教育，继续读苏霍姆林斯基写的给教 师的一百条建议等等。相信有领导的指导，自己不断的努力， 班主任能力会迅速提高。优秀班主任个人总结7蝉儿在鸣叫，暑气在升腾，一个学期又将过去了。盘点以往 的班主任工作，点点滴滴在心头：有辛勤的耕耘，有收获的喜悦， 也有不足与遗憾。现总结如下：一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。这学期，通过努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行 为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这 学期主要是强化管理意识，巩固管理成果，将班级管理提高一个 档次。1、进行民

22、主实践，让学生进行班委会和团支部的改选。我就 和全体学生一起在班会上改选了班干部，自我推荐和民主投票相 结合，给学生展示的舞台，让学生得到锻炼的机会，创建了更加 完整的班级管理体制，并明确了班级努力和前进的方向。包括很 多评优都进行了 了民主选举的方式进行。2、建立明确的班级规章制度，建立奖惩制度。利用班会课, 宣传、教育，布置任务。强化学生的纪律观念，及时发现问题，解 决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明， 让他们有明辨是非的能力。针对这学期板报主题，加强黑板报作 为宣传的主要阵地加以合理的利用，每一期的班会课，总是和学 生一起讨论，搜寻，精选适合主题，且又能让学生受到良

23、好启发 和教育的内容。3、开展“五分钟清洁”活动，培养集体精神，争创先进班。 每个星期利用周一下午放学五分钟让学生集体清洁；注意班级地 面干净，不乱扔纸和杂物，物品摆放整齐，并及时整理清洁。使 学生养成讲卫生，爱护环境的好习惯，形成强烈的环境保护意识， 提高了学生的整体素质，也改善了班风。注重安全教育，使他们 懂得了生命的可贵，明白了生活中安全隐患随时可见，随时随地 要注意安全第一。二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓，各科成绩较 上学期有较大进步1、管理好课堂纪律。要求学生养成课前做好准备工作，上课 要求学生认真听讲的习惯。及时掌控课堂秩序，让学生在书上学 习记一些简单的笔记，提高课堂的

24、学习效率。课后能及时与任课 教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助他们把学习成绩搞上去。2、经常过问作业检查情况，通过作业督促学生平衡各科学习。 教育学生当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学 生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段， 做到松弛有度，合理安排，培养学生良好的学习态度和习惯。3、树立学习的榜样，让同学找到前进的目标。结合各种评优 让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小 对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习 评比，做好奖励工作。三、发挥班干部的作用，培养一批班级管理助手。1、建立班常委定期讨论制度。

25、定期和班干部交流，和他们一 起总结工作，分析工作中的得失，讨论今后工作目标和要改进的 地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。努力培养班 干部的工作能力。2、学会授权，充分相信学生。在适当的范围内，充分给予班 干部管理班集体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自 己管理自己，如每星期的大扫除我也把任务分配到个人，再让班 干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每 一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力 把活动搞好。学生的发展令我欣慰，但遗留的不足让我反省：总是不能把 班中作业拖拉，甚至不完成的现象消灭掉。洪广成同学的全校通 报批评，突显了教育的无奈，对

26、他批评教育，联系家长，寻找原 因，晓之以理，动之以情，但一阵过后，又是老样子。时不时的反 复，有时真是感到心力交瘁，觉得“朽木不可雕也。“但我想， 世上没有十全十美的事。虽然学生们的进步并不神速，但我觉得 我在尽力，他们也在努力。每一个学生就是一个世界，要想让世 界美好起来，就得付出，为此，我会努力到“山花烂漫”那一刻。 优秀班主任个人总结8时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的 时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学 生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担 任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已 取得一定的成效，班级情况也较

27、正常。要做好班主任工作，确实 不易。因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方 面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你 的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班 主任经历，作一简要的总结。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学 生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课 堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。 同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律 委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时

28、了解反馈。对于违 纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视 度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮 助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实 行精细化责任制。2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作 做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为， 作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这 样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放 出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长 的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的 早读，课外作业的收交等。把班级的诸项事务，与

29、学生协商，实 行自愿承包，责任到人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会, 对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。在这一学期中， 我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中， 同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队 会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能 积极参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是 组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中 立于不败之地，我注意有意识地

30、引导培养各方面的人才。平时多 多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟 通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的.参加培训。有 了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心 不少，并取得了不错的成绩。2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动 起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动， 学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互 提高的目的。三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不 开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通， 取得他们的信任支持和帮助。学生的

31、家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现 问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长 联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家 长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了 很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比 较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟 通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必 访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访等。 这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻 松自在

32、，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一 种奋发向上的班集体氛围，不求，但求更好。整个班集体在我的 悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强 化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一 个新台阶。优秀班主任个人总结9本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里，为了 搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、 智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。纪律是执行路线的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。 本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课， 教育学生怎样遵守课

33、堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小 组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。 在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量 化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一 个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三 几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加 强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，要求学生执行学校 的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋 上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟， 现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们 懂得

34、讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌 地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公 的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小 的心灵里已经发出美的明芽。培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼, 在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学 活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投 影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画 出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子， 用游戏形式巩固生字，

35、用表演形式体会课文中角色的思想感情。 这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、 动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期 开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。 还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班 干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到 某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开 班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部 提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的 培训，班干部不但工作大胆，还做

36、得很有条理，在班同学中威信 也高。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。 平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共 同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校 内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很 大，基本能遵守学校的学生规范了。优秀班主任个人总结10一学期的时光转瞬即逝。在各级领导的关心帮助下，在老师 们的大力支持下，我较好的完成了我的四年级语文教学工作以及 班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结 经验，吸取教训，总结前段工作如下：一、亲

37、近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主 任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交 流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱;这是班主任顺利 开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的 途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在， 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的 个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是 特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的语能力竞赛中都获得优异的成绩，符思望同学在学校举行的象棋 比赛中

38、荣获初中组二等奖等等。除外我们班在本学期的文明班评 比工作中都获得理想的成绩，这些集体活动都要学生齐心协力， 一起来完成。三、积极抓好后进生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短每个班级都有一些后进生， 他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工 作的难点.在这方面，我以正确的态度对待 他们，深入调查摸底， 搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待, 耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价 值.。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以 理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时 间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不

39、足和缺点，从而 提高自身的素质。批评学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三 个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作 为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是 一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖 掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾 经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的 缺点“，从学生心底出发，适时关心学生。对学生从严，但不可文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你 是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威 望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和

40、培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小 干部对班集体有着以点带面和以面带面”的作用，我称他们是 ”班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主 任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一， 要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威 信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更 严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 其三，培养干部团结协作的精神，要能够

41、通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面二三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响 到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求 的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观 常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单 项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体

42、情况选择），务必 使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力， 形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死”的 良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情 况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标， 让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么， 避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的 动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人 都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通

43、过努力去实现目标，提高学生 的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需 注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果”，不能好高鹫远，以免 丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或 代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必 须强调，这是”互助、友好”的竞争而不是“敌视“和“保守的竞 争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。六、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的.，他 必须力争本班科任老师和家长对学生有

44、一致的要求和态度，并时 常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主 任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以 请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向， 谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈 学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学 校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间 互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等 途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为 动向。七、学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是

45、高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都 得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能， 充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各 方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。八、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握”激励胜于颂扬, 表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认 识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理 的澄清，保证学生健康地成长。九、做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需 要。通过总结要认识不足，吸取经验

46、，努力使今后的工作更加完 善。诚然，在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学会做 事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务 是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修 养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。优秀班 主任个人总结11大一班主任工作的策略一一防微杜渐，铸造良好生活习惯， 提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中 一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、 了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情, 比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝 室同学难以相处问题等等。这一

47、些方方面面的跟学习相关的生活 问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。我在管理班级时观察到得实际情况，有一些现状另人担忧的, 总结为以下几点：1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体 育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专 门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍， 活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们 间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即 使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压 力大，但又不努力改变。3、学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师

48、交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同 学们也学得很累。4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不 得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、 宿舍分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压 力，更加沉闷。5、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好， 不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、 宿舍分两边住宿的情，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力， 更加沉闷。当然，这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端 正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好， 同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难 度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式 来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将 花更多的精力在这两个班上。对他们进行更深入的工作。当然，这个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正 的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好， 同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难 度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式 来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将 花更多的精力在这个班上。对他们进行更深入