山东省淄博市桓台县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案）.docx

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1、山东省淄博市桓台县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A.霎时（ch*）棱角（16ng） B.苍劲（jing）瞭望（li*o）C.萦绕（ying）拾级（shB） 怒不可遏（6）不修边副纷至沓来（ta） 相辅相成强词夺理（qiWng） 风云变幻D.翌日（11） 矗立（chu）挑拨离间（jian）轻歌漫舞 2.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）A.秋高气爽的日子，登上泰山，极目远望，入目皆是络绎不绝的山丘和缥缈的白云。 B.北京冬奥会独树一帜，是奥运会历史上第一届全部使用清洁电能的奥运会。 C.当一切

2、喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静，忽然觉得这个地方如此陌生, 如此遥远。D.明代思想家王阳明说过：“人生大病，只是一傲字。”这句箴言振聋发口贵，劝导人 们要保持一颗谦卑之心。3 .下列句子中，运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.我独自在田间的小路上走着，夕阳像一个守财奴似的，正藏起它最后的金子。（比喻）B.看他坐在白熊皮上颐指气使的模样可真是欠扁啊！可谁叫他能让你填饱肚子呢？（反问）C.雨夜中的大山是寂静的，风声与雨声是它沉重的呼吸，我在这样一个雨夜，行走在巨兽厚实的肩膀上。（拟人）D.嘀嗒，嘀嗒这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（对比）4 .下列各句中，没有语病的一项是（）A.

3、同学们到学校的劳动基地上劳动课，不仅培养了团队意识和人际交往能力，还提 高了动手能力。B.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家一起吃饺子、放鞭炮的情景。C.我国新建成首条跨海高铁福厦铁路，成为中国铁路上的靓丽名片。 亲连夜回家的不易和我与父亲离别的不舍。从环境角度：通过天色渐晚的环境描写，呼应标题时间不等人，突出傍晚来临，父亲还 要坐火车回家的辛苦，渲染了我送父亲到校门口的沉默气氛，表现出我的恋恋不舍。16.第段写母亲站在路边送我上学，我走向新的人生道路，第段写我送别父亲，从此 将独立生活、学习，两次强调“远去的人”“是我”；在结构上前后呼应，在内容上表明原地站立的是父母，他们

4、守护着自己的生活，而年轻的我 们将与父母有了空间的距离，时间不等人，父母渐老，珍惜当下。 17.很少与我交流的 父亲送我入校后对我很是不舍，淡淡的言语透出浓浓的爱子之情；背影中父亲在特定背景之下艰难地过铁路爬月台给我买橘子； 两文中的“我”流下的都是感动的泪。18. (1)C(2)得了伤寒和大叶性肺炎暴风雨所诞生的示例1：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作 起来，开始了文字创作。示例二2：保尔和丽达曾经是一对恋人，但保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。经过时间的 发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分 离。这一事件使保尔

5、的革命意志更加坚定与执着。19 .例文：那抹色彩，是温情我不知道该用什么词语来形容手术服的绿色，苍翠？深邃？凝滞？深沉？宛如夏天荷塘 里偌大圆润的荷叶，又如静谧幽暗空灵的深林。然而，这些似乎只能诠释出它的成色，无法 看透它的气质，一如我心中对于医生的敬畏。从死神手中逃脱了的母亲走在康复的路上，我们很欣喜，医生亦感欣慰。拔管、缝合伤 口的那天，医生拿着消毒器械，熟练地将手术针打开，穿针引线。缝之前，他说：“头不能 乱动，如果疼就喊出来话音刚落，就熟练地在母亲头上缝了起来。我双手拉着母亲的手， 给她鼓劲儿。早间的病房，太阳光线从窗框里投射进来，照在医生绿色的手术服上，也照在 他棱角分明的脸上，给他

6、略弯曲的背镀上了一层金黄的光晕，与绿色的手术服融为一体，时 间好像定格在那里。医生戴着口罩，我看不清他的面容，但是从凝视的双眸中，看得出他的 答案第2页，共3页坚定。缝合完毕，医生紧绷的神经也松弛下来，目光充满温情，在我们的再三感谢声中离去。在陪伴母亲的日子里，我熟悉了医生的生活。白天，一个手术要做4个小时，甚至10 个小时，他们一直保持身体弯曲的姿势，那种劳累可想而知；夜晚，我经常听到值班护士和 医生穿梭于各个病房的脚步声，有时是夜晚11点，有时是凌晨两三点。但医生这个职业， 常在赞许和质疑声中存在。高强度的工作状态，严谨审慎的工作作风，守望生命的敬业精神， 是我们寻常人、寻常工作难以企及的

7、。他们日复一日、年复一年地忙碌着，任光阴无情地在 指缝中删删减减，经年累月。因为走近了他们，每每看到穿梭在病房、手术间的那抹绿色，我总觉得充满温情，温暖 无比。D.近年来在教育部门的大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平 大幅提高。5 .下列说法有错误的一项是（）A.礼记是中国古代儒家经典之一。虽有嘉肴大道之行也都选自礼记。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“家君舍妹”是谦辞，“令堂“贵庚是敬辞。C.北冥有鱼节选自庄子逍遥游，文章浓墨重彩地描绘出一幅鲸变为大鹏， 大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。D. “人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席的命令。”这个

8、句子的 主干是“战斗执行命令”。6 .依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）“弄堂”,古时写作“弄唐”。o其实，“堂”与“唐”谐音，“弄唐”就演化成了 “弄 堂”。“唐”是古代朝堂前或宗庙门前的大路。明代祝允明在前闻记里写道：“今人呼屋下小巷为弄。”但是，随着时代的变迁，“唐作为路的这层意义，也逐渐淡化。“弄有小巷的意思，是从五代十国开始使用的。“唐”在古代汉语中有多种含义，“大路”是其中的一种。A.B.C.D.二、句子默写7 .默写填空（1）曲径通幽处，o （常建题破山寺后禅院）（2） ,白水绕东城。（李白送友人）（3）缺月挂疏桐， （苏轼卜算子,黄州定慧院寓居作）（4） ,

9、一任群芳妒。（陆游卜算子咏梅）（5）存者且偷生，o （杜甫石壕吏）（6）茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：，!三、选择题8 .下面对杜甫的卖炭翁一诗的理解和赏析有误的一项（）A.这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。B. “卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的 炭紧紧联系在一起。C. “宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁虽无奈、悲愤,内心却充满 着希望。D.全诗层次清楚，脉络分明；笔法简洁，语言精练，处处显出诗人的匠心。四、对比阅读9 .阅读下面文言文，回答问题。【甲】世有伯乐，然后有千里

10、马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽才历之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无 马！，呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（马说）【乙】时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军 岂愿见之乎？ ”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（节选自三国志蜀书诸葛亮传）（1）解释下面句子中

11、的加点词才美不外见 策之不以其道 执策而临之凡三往 （2）选出下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项（）A.故虽有名马 虽有佳肴，弗食，不知其旨也（大道之行也）* B.策之不以其道 去以六月息者也（北冥有鱼） C.将军宜枉驾顾之 如鸣佩环，心乐之（小石潭记） D.凡三往，乃见 乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记） （3）用给下列句子划分节奏。（划两处）此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。（4）将下列句子翻译成现代汉语。一食或尽粟一石。由是先主遂诣亮。(5)下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不恰当的一项是()A.【甲】文虽为马说却意不在马，而是作者借说马来抒发自己怀才不遇的愤懑之情。 B.【乙】文

12、从侧面衬托出诸葛亮的非凡才智以及他绝不逢迎、为人谨慎的性格特点。 C.【甲】【乙】两文都是以议论和抒情为主，说理深刻，论证有力，情感鲜明。D.【甲】文讽刺了统治者摧残人才的现象，【乙】文则表现了刘备善于纳谏、礼贤下士。五、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。手艺的江湖大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失 望地往回走。忽见二十米开外，一位修车师傅正在翻转人家的自行车，准备把漏气的轮 胎卸下来。我便问他：“鞋子开胶了，急寻老鞋匠来修，你可知道老鞋匠什么时候出摊 吗？“修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道；“你这鞋，他弄不来。老鞋匠钢厂出 身，手劲儿过人，修鞋多

13、半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把你这脱胶的鞋帮捏 拢了。可你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线。我看他的手艺够呛O 听这意思，他才是民间的修鞋高人。我索性就坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎 一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严 严实实地补在漏点上。接着，他再用电动磨轮在补漏点附近小心锂磨，就像给美人遮瑕 一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。修车师傅的脾气并不好，有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆 水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样。 我小时候，一

14、辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子 是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些等着修车的人 倒也不恼，蹲坐在小马扎上，开始擦起自己的车子来。也许，让人低头的不仅是修车师 傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。修车师傅在这里摆摊30年了，这个日新月异飞速发展的世界，就仿佛他的对手， 一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，大城市居 民们纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手 时他只会修自行车，后来杀出来漫山遍野的共享单车，需要修理的普通自行车少了，这 又迫使他去学习修理各

15、种竞技自行车，修电动车和摩托车。他肩膀上结结实实的肱二头 肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可 以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下去，仰头查找问题。我看到，这些 年瞬息万变的社会潮流，如对手一样提拎着他，逼他进步，最终让他支棱起了所有的精 气神。我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，在等生意的过程中，这些 书都翻得起了毛边儿。因此，武侠的江湖是一个什么样的互为掣肘又互为激励的形态， 手艺的江湖又该是一个什么样的百花齐放、各呈其美的状态，他心里可明白得很呢。我 自从认识他以来，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠，也经常

16、听 到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品。他买了两个便宜的音箱，放在修车铺的左 右，有时放的是英雄交响曲，有时是田国交响曲，有时又是月光奏鸣曲。幺 阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一 种别样的肃穆和坦然。在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄，无论生活如何波澜 起伏，他都不怵，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概，他从未被这世界层出不穷的 变化击倒过，反而越挫越勇，十八般手艺傍身。每当我被生活中的变化抵到墙角，每当我气馁之时，他被皱纹包围的明亮眼睛就 跳出来注视我，给我无尽的勉励。10 .作者写了平淡生活中的民间手艺人修车师傅的故事，传递

17、其美好品质。请根据 故事的相关内容填空。段落第段第段第段第段事件修补自行车胎B练就多种手艺D特点或品质A直率，有人情味C热情，胸襟豁达11 .从描写的角度，为文中第段划线句做出赏析性批注。12 .文章标题是手艺的江湖，请结合全文概括手艺人的江湖气息表现在哪些方面。13 .文章结尾说“每当我气馁之时，修车师傅就给我无尽的勉励。”结合全文谈谈修车师 傅具体会给作者哪些勉励。阅读下面的文章，完成下面小题。时间不等人毕啸南意识到父母老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四 年前，我出发去济南念大学的那一天。舅舅开车送我和我父亲去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛 右一

18、声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些 期待，也有些恐惧。母亲给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁, 左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包 裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，路上一定要小心照看， 别被贼偷了。父亲站在一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。车快发动了，母亲突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。“我和父亲还 在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。 她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，

19、带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。母亲的脸挤进了车窗里，我望着她， 她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个眼睛水汪汪的少年。父亲说：“走吧，时间不等人。”车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看母亲离我远去，越来越 远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，母亲怎么突然变得这样矮小了呢？直 到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。上了火车，父亲从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚 刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱， 父亲订了当晚回老家的火车票

20、。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯 去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子 上。在我念大学以前，我与父亲很少交流，他性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从 来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃 荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很 久。第一次，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么， 却又不知如何开口。路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字： “爸，路上注

21、意安全。父亲说：你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。”包液的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。走了几步，我停下往回看，父亲依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑 色裤子，擦得程亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也 不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就 要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那 里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。（gM个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意 识到，他只是我的父亲，一个

22、正在老去的男人。这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。（读者2023年第6期有删改）14.阅读全文，完成下面的表格。情节我的内心家门口，读大学待出发，热热闹闹茫然、期待、恐惧道路边，母亲送我离开，难分难舍AB悲伤15 .按要求回答问题。（1）体会第段划线句中两个“跑”的表达效果。（2）从修辞或环境描写的角度赏析第段划线句。16 .为什么作者在第段和第颜都要强调“远去的人”“是我”？17 .本文和背影都写到“我流泪，请结合内容简析他们为何流泪。【链接】我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便

23、进来坐下，我的眼泪又来了。（朱 自清背影）六、名著阅读18 .学校开展钢铁是怎样炼成的名著阅读活动，请你按照要求完成下列任务。下列对本书内容表述有误的一项是（）A.钢铁是怎样炼成的这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金 这一无产阶级英雄形象。B.书中的故事取材于前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后 受到广大读者的热烈欢迎。C.保尔柯察金当过童工，从小就生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱，后来在 科托夫斯基的影响下，走上革命道路。D.在课本选取的一个精彩片段中，运用了内心独白的方式，展现保尔战胜软弱自 我的全过程，心理刻画细腻感人。下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说

24、内容概括写出横线处相应的情节。成长历程故事情节退学 一著书参军勇敢反抗：与神父作对战斗受侪: 大腿中弹 头部重伤澳发新生：写成)涯逃生: (3)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。 保尔也是在不断“祛除杂质中淬炼成钢的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。七、作文19.缤纷生活，进入我们眼中的有万千种色彩，每一种色彩代表一种生活，每一种 色彩下拥有一份心情，每一种色彩能给我们带来一些启示。回顾生活中的点滴，你最先 想到的是哪一抹色彩，那一抹色彩背后有着怎样的故事，又给你带来怎样的启迪呢？ 请以“那抹色彩，是一为题写一篇作文。要求：在横线处补全题目；不少于

25、600字。参考答案：1. B2. A3. C4. B5. D6. C7. 禅房花木深青山横北郭漏断人初静无意苦争春死者长已矣安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜8. C9. (1)同“现”表现、展现用马鞭驱赶面对 总共A此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之。(千里马)吃一次有时能吃完一石粮食。因此先主就去拜访了诸葛亮。(5)C10. A.细致认真，追求完美；B.他要求来修车的人将车子擦亮；C.不断学习，超越自己；D. 他看书听音乐，照顾他人。11.运用景物描写，写出夕阳映照在修车师傅坐的椅子上和凉风吹拂他的脸上的情景，烘托出修车师傅的惬意、平淡的心情。 12.手艺人有竞争 意识，各有绝活，他们之间是对手关系。手艺人讲义气，必要时又会互相关心，给予帮助。13. 面对时代和生活的变化，应该积极面对，图谋变通。不断提升自己，练就一身好手 艺，才能不被淘汰出局。要有广博的胸襟，接纳竞争者，共同提高。虽然是打拼的底层 人，但是不为现实所累，学着享受生活。14. A.困惑、懊恼B.校园内，我送父亲返乡，回望身影 15. (1)动词“跑”连续用了两次，通过动作描写, 强调了母亲进院子拿花生出来给我们的速度之快，更能表现母亲面对我离家上学的关爱与不 舍。(2)从修辞角度：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了天色渐晚星空之美，反衬父