统编版语文四年级上册课课练16风筝（附答案）.docx

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1、统编版语文四年级上册课课练T6风筝（附答案）第一课时一、在加点字正确的读音上打“。憧（chGng chong）憬 凌（leng ling）空飞起 翩翩（bian pian）飞舞 田埃（geng geng）不停地转（zhuan zhuan） 半圈（quGn juan）儿水二、看拼音，写词语。fengzhengba caohudietud qishu shao() ( )()( )( )fuhuansangfangxiezong幸（）呼（）哭（)磨（）()息（）影三、根据解释写出正确的四字词语。1 . 一下子飞得很高。（）2 .非常害怕，脸色都变了。（）3 .形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振

2、的样子。（一、chong ling pian geng zhuan quan二、风筝拔草蝴蝶托起树梢 福唤丧坊歇踪三、1 .凌空飞起2 .大惊失色3 .垂头丧气第二课时一、判断正误。1 .这篇文章的线索是：做风筝-一放风筝-一找风筝。（）2 .“风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。（）3 .“我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟”这句话中的“幸福鸟” 指的是风筝，也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。（）二、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。A.快活 B.着急 C.向往1 .在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。 我们精心做着，心中充满了憧憬

3、和希望。（）2 .风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。（ ）3 .风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 越来越小，倏地便没了踪影。（）三、课内阅读。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声 “放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起 来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔 跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”1 .这段话是围绕哪句话来写的，请用“”画出来。2 .文中有一对反义词，请找出来。（）（）3 .这段话主要讲的是：（）A.做风筝 B.放风筝C.找风筝一、1. V 2. X 3. V二、1.C 2. A 3. B三、1 .我们去放风筝。2.紧松 3.B