2019人教版四年级下册语文各单元知识点汇总.docx

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1、人教版四年级下册语文各单元知识点归纳 第一单元知识要点归类一、词语搭配: 奔流不息的江河 连绵不断的丘陵 直插蓝天的雪峰 辽远广阔的草原愉快的旅行 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 无瑕的翡翠 峰峦雄伟的泰山 红叶似 火的香山翠绿的屏障 连绵不断的画卷 盘曲而上的公路 好奇的心情 蜿蜒的双龙 形 态各异的石钟乳 深黑的石洞 巨大的雪峰 融化的雪 高悬的山涧闪耀的银链 盛开的白 莲 欢快地跳跃 清澈的水底 五彩斑斓的溪水 闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰 翠绿的原始森林 密密的松塔 重重叠叠的枝Y细碎的日影 幽静的密林 五彩缤纷的野花 耀眼的霞光 绵延的锦缎 绚烂的彩虹广阔的 土地一道道水纹一块翡

2、翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番 景象走了一转 二、词语积累：敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障 突兀绵 延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据 上源锦缎山涧 溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠 凉爽高耸山涧透射寂 静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂 三、四字词语：波澜壮阔水平如镜 峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列 怪石嶙峋连绵不断突兀森郁 峭壁断崖 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 变化多端绿草如茵 花团锦簇 星罗棋布引人入胜 白皑皑 斑斑点点 重重叠叠 绿树红花 云 雾迷蒙四、（1）反义词：波澜壮阔一风平浪静 明艳一暗淡 蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽

3、静一喧闹近义词：形态万千一姿态万千 五彩斑斓一五彩缤纷 稍微一略微 昏暗一昏黑凉爽一 凉快萦绕一缠绕五、好句积累：1）、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片 白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。2）、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白 银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。3）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的 映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。4）、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。5）

4、、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江 底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的 三个特点：静、清、绿。6）、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗 列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中; 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】 写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。6）、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓, 时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反 义词再现溪流的形和声，烘托

5、作者游兴正浓。可爱一讨厌 朴素一奢侈六、照样子写词语：甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单天高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀七、句子：1、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环 境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了 “雨后春笋”的美妙画面，尤其是 一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅

6、速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和 人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。3、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或 是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职 尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。八、古诗词三首一、了解作家作品：1、乡村四月是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。 前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜 鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，

7、农活多了，乡里的农民们 在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了 “乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人 一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对 乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。2、四时田园杂兴的作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着 大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、 勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他们不会耕 地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。 这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现

8、了农村儿童的天真情趣，流露出 诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。3、渔歌子的作者是唐代的张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片 画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鹭在山前低徊，粉 红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的蹶鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠， 身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为 它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动 静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。二、词语解释：1、绿遍山原白满

9、川，子归声里雨如烟。山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼 叫，天空中烟雨蒙蒙。2童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。3、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥。西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，蹶鱼肥美。三、相关练习：1、乡村四月的作者是（宋）代的（翁卷）。诗歌描写了春天乡村的美景和村民忙碌 工作的情景。2、能反映乡村四月闲人少的词语是“才” “又二3、四时田园杂兴的作者是（宋）代的（范成大）。反映乡村人工作繁忙的词语是“昼 夜二学字表现了乡村儿童天真可爱的性格。4、渔歌子的作者是（唐）代的（

10、张志和），他还是个著名的（画家）。西塞山在浙江 省湖州市。诗中静态的是青翠的山峰，鲜艳的桃花，头戴斗笠身披蓑衣的钓鱼翁。动态 的是飞翔的白鹭，潺潺的流水，嬉戏的鳏鱼和绵绵的春雨。5、写景诗和田园诗的区别在于田园诗中往往有农民劳作的情景，而且与风光描写相连 给人清新优美的感觉。6、其他田园风光诗过故人庄孟浩然。第七单元知识要点归纳一、 多音字：更gCng （更换）撒sd （撒谎）的di （众矢之的）着zhGo （着数）zhuo （着陆）geng （更加）sa （撒播）de （吃的）di （的士）zhao （着急）zhe （看着）观guan （观看）吁yfi （呼吁）抹niG （抹布）参cGn （

11、参加）cn （参差）guan （道观）xu （长吁短叹）mo （抹刀）mo （抹墙）shen （人参）别bi6（别处）应ying （应变）解ji6 （解决）bie （别扭）落14 （丢三落四）lao （落枕）1UO （落后）ylng （应当）jie （解押）xie鲜xidn （鲜艳）（解数）xian （鲜为人知）伺ci（伺候）si（伺机）形近字组词:略 格 妄 忘 拖 托 绣 锈四、（忽略） （合格） （妄想） （忘记） （拖鞋） （托付） （刺绣） （铁锈）辩 辩 执 挚 释 译 微 聋（辩解）（分辨） （固执） （挚友） （解释）（翻译） （微笑） （聋哑）词语搭配:瓣 辫 撤 澈 官 喧

12、 徽 微（花瓣） （辫子） （撤退） （清澈） （宣传） （喧闹） （安徽） （微风）奉 捧 磅 傍 挥 浑（奉行）（捧着）（磅秤）（傍晚）（挥手）（浑浊）违 伟 栓 拴 缸 缺（违背） （伟大） （门栓） （拴住） （鱼缸）（缺少）（推开）了门/ （挑起）髡箕/ （扛着）锄头/ （整理）菜园/ （靠着）栏杆/ （抓起）铁锹/ （违背）真理/（不容更改）的真理/（相反）的结论/（仪态端庄）的女像/（杰作） 的诞生/（鲜艳）的衣裳/（骄傲）的年轻人/（诧异）的目光/（疑惑）的神情/ （新修） 的公路/（翠绿）的菜园/ （新鲜）的蔬菜/ （平缓）的坡地/（狰狞）的岩石/（碧绿） 的翡翠/（伟大）的

13、科学家五、近义词：违背卷反 固执抽拗 竞赛修匕赛 信奉虚仰 的确。角实 消息一音信 猛然争 然诞生生邀请勺请端详小丁量异样毋常挚友。友感触遍受打扰一 打搅激烈倒烈清澈硼澈 赞叹的美秀气遍秀 了解球道活泼帮跃仍 旧书然赞叹馈许细致“子细翠绿崔绿坚毅淄定气馁一泄气诧异T京 奇 疑惑每虑 四处训周 狰狞6必恶 贫瘠遍乏 可怖逸怖 舒畅有坦 全神 贯注律精会神 胆大妄为毋无忌惮一干二净田干净净 似信非信件信半疑 六、反义词：寻常毋常 违背那循 怀疑身目信 信奉蜴疑 伟大魂小 公开电密 诞生挑 亡 挚友坳敌 激烈践和 消失峭现 聚集毋散 细致T虎 活泼国静 细致- 粗略舒畅洋口闷疑惑叶目信贫瘠4巴沃荒凉

14、状盛似信非信用信不疑疑惑不 解用然开朗 全神贯注TL、不在焉七、课文内容：1.两个铁球同时着地这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过 程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反 复试验求证后，在人们的嘲笑与猜疑中走上了比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬 了伽利略不迷信权威的独立人格和执著只求真理的精神。对句子的理解(1) 谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的 真理吗？ ”充分反映了当时的科学界狂热崇拜两千多年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话视为 不容置疑的真理。正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑

15、战，更表现出了他对真理执着追求 的科学态度。(2)他向学生宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次 公开试验。伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比 萨斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让 人们形成科学的态度。(2)这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重， 但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。2 .全神贯注记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客， 自己却如此如醉

16、地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。稳重充分表现了罗丹全神贯 注的工作态度和对艺术执著追求的精神。告诉我们学习、做事要有执着的态度和全神贯 注的精神。3 .鱼游到了纸上一文按事情发展的顺序，以青年“特别”的举止为线索，随着“我” 对他的认识不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之 情也越来越浓。说明凡事都要认真专注，才能成功的道理。对句子的理解(1) 他好像和游鱼已经融为一体了。充分表达了当时青年人的忘我状态。在围观人赞叹议论时，他没有任何反应，除了因为 他是个聋哑人外，更重要的是他专心致志地画，眼中所见、心里所想、笔下所画都是鱼， 好像和金鱼融合在一起，才把鱼画活

17、了。(2) 鱼游到了纸上。称赞青年人画技高超，画的金鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画的像活的一 样，正是他专注认真、坚持不懈的结果。(3) “先游到了我的心里。”青年人长期认真观察，对金鱼非常熟悉，在头脑中形成了准确生动的形象。4.父亲的菜园写了父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处 菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。7）、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那 么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的 艳和多的特点。8）、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的 花

18、。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之 Wj大、纯洁、静美。9）、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下” 遥相呼应。】10）、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）11）、几行红叶树，无数夕阳山。（王士稹）12）、木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）13）、浮天水 送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）14）、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张 若虚）15）、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。即使不比做什么，也 很值得观赏。你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得

19、过这时天山的无边繁花呢？六、易错字音：谙（dn）练 钟乳（rd）石 饮（yin）马溪边 缤（bin）纷 萦（ying）绕 矫（jido）健浙（zh）江 兀（wfi）立 翡（俣i）翠（cui）骆驼（tuo） 七、多音字：似（似si乎 似shi的）卷（画卷judn卷juGn起）屏（屏ping障 屏bing息凝视转 转（一转zhuan 转zhuan弯）饮（饮yin马 饮yin水）华（华hud山 华hud丽）重（重ching量 重ching叠）曾（曾zng经 姓曾cOng）侄” （栽倒dio侄ddo影）蒙（云雾迷蒙m京ng蒙rnOng骗 蒙诧ng古）好（好hbo奇 好hdo心） 八、课文内容归纳：（一

20、）、古诗词三首：独坐敬亭山-一唐。李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。诗意：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠 地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流, 彼此总是看不够。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。（这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看 两不厌，只有敬亭山J运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。）望洞庭-唐。刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的 铜

21、镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。诗的 后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的 笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。忆江南唐。白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，出来江水绿如蓝。能不忆江南？词意：江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候, 百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧, 绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显 得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳

22、后写了三首回忆杭州的词，这 是第一首，另外两首如下。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。（二）、桂林山水课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在 文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括 全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。（三）、记金华的双龙洞本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过 程。游览路线是：路上见闻一一洞口一一外洞一一孔隙（由外洞入内洞）一一内洞一一 出洞

23、。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。 作者看到 的景物的特点： 洞口：像桥洞、很宽； 外洞：宽敞； 孔隙：窄小； 内洞： 漆黑、宽广、奇特。（四）、七月的天山本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文 是总分总的结构。 “蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上 绣了几朵银灰色的花J 这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花 朵。第二单元知识要点归纳一、词语：维持财富精湛器重属于 百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待 例外 喉结 赞赏 捶背僵硬 许配 奔驰 赠送 捎带 肥沃 杰出 拨电话 缓缓驶过 闷 闷不乐

24、迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求 走街串巷将心比心二、字音:ju （拮据）ban （投奔）ba （刀把儿）men （闷热）zha （扎针）xido （削断）nan （逃难）lidng （测量）yan （吞咽）扎zha （挣扎）咽yan （咽喉）za （包扎）xue （剥削）nan （困难）liang （重量）yan （哽咽） 三、形近字：维（维持） 属（属于）驰（奔驰） 捎（捎信）拨（拨动）尊（尊重）唯（唯一）嘱（嘱咐）驶（行驶）哨（口哨） 弛（松弛）遵（遵守）使（使用） 惫（疲惫）堪（难堪） 例（例外） 喉（喉结）醒（苏醒）拔（拔河）备（准备）湛（精湛）歹U（列车）候（

25、时候）配（配合）僵（僵硬）捶（捶背）疆（新疆） 垂（垂直）四、近义词：精湛一精深 器重一看重 馈赠一赠送 教诲一教导 耽误一延误 漂亮一美丽 思量一思考惬意一满意 朴实一纯朴抱怨一埋怨鼓励一勉励 宽容一包容五、反义词: 拮据一富有 崭新一陈旧仔细一马虎 熟练一生疏灰暗一明亮 赞赏一厌恶 六、解词:1、 拮据：缺少钱，家庭条件贫困。2、梦寐以求寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。3、 闷闷不乐4、 迷惑不解5、 疲惫不堪6、 狼吞虎咽7、 骨瘦如柴形容不高兴的样子。辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故。堪，忍受。疲劳得不能忍受了。形容吃东西又猛又急。形容瘦到了极点。8、将心比心：拿自

26、己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。 八、六、 背诵默写：1、 言必信，行必果。论语子路2、 与朋友交，言而有信。（论语学而）3、 己所不欲，勿施于人。（论语颜渊）4、 精诚所加，金石为开。（后汉书广陵思王荆传）5、 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子离娄下）6、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子梁惠王上）7、 说“信，确实地相信叫确信；非常地相信叫深信；坚决地相信叫坚信；忠实地信 仰叫笃信；对自己怀有信心叫自信；履行自己的诺言叫守信；取得别人的信任叫取信； 讲究诚实和信用叫诚信。七、课文要点：1、中彩那天主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，

27、最后父亲把 车还给了不知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，是否 把车还给库伯），父亲的决定是（把车还给库伯）。父亲是一个（诚实、守信）的人。2、万年牢在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生 意讲实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认真、实在）的人。3、尊严通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换 取报酬，自尊、自爱、自强）的性格特点。4、将心比心主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。八、阅读理解：1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。这是我母亲对我们的教诲。 一个人要诚实有信用

28、，不贪图别人的东西，尽管家里生活拮据，但人穷志不穷，诚实守 信这精神上的财富比物质上的财富更可贵。2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。这是我长大后对母亲教 诲的深刻体会，父亲还给库伯的是车子，得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是 诚实和守信，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔很大的财富，是金钱买不来的。3、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！年轻人急需食物, 但他用自己的劳动换取报酬，具有做人的尊严和与众不同的高尚品德。当时年轻人在物 质上一无所有，但精神上却是富有的，因为他有做人的尊严，经过自己的努力，一定会 从贫穷走向富有，一个懂得尊严的人就等于

29、有了一大笔财富。4、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份 关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。想要得到别人的帮助就要先帮助别人，想 要得到别人宽容，先要宽容别人。待人处事要设身处地地为他人着想。第三单元知识要点归纳-、重点词语: 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止 多灾多 难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举ABAC不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海

30、ABCC气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 生机勃勃有两个数字的成语：横七竖八 三心二意一心一意一清二楚 颠三倒四乱七八糟 不三不四七上八下 十全十美不X不X：不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶二、字音:愚蠢（yS）媲美（pi）侵蚀qinshi开垦（k爸n）扫帚（zhbu）机翼（yi）遭殃（yang）蝙蝠（bian）三、多音字：xti（气喘吁吁）jin（不禁）zhe（折腾）mi（模仿）吁yu （呼吁）禁jin （禁止）折zha （折断） 模mil （模样）sha （枝折花落）四、形近字：幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）鸥（海鸥）彻（彻底）幻（幻想） 止（停止） 遇（遇见）反（反

31、正）欧（欧洲） 砌（砌墙）捕（捕捉） 蚊（蚊子）避（躲避）锐（锐利）揭（揭开）荧（荧光）铺（铺路）纹（花纹） 五、近义词：辟（开辟）悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）侦察一察看焦急一着急 媲美一比美繁衍一繁殖 反复一多次模仿一仿照震惊一吃惊 颓丧一颓废灾难一灾患保持一维持忧患一祸患 沉积一堆积 频繁一屡次 迅速一快速启示一启发 改观一改变 统统一全部 宽敞一宽广（宽阔）轻而易举一易如反掌 踌躇不前一犹豫不前六、反义词：紧张一轻松明白一模糊 伤害一保护 颓丧一振作 宽敞一狭窄害虫一益虫 自然一人工 肥沃一贫瘠 凶猛一温和 破坏一保护 梦想一现实 秘密一公开 安全一危险踌躇不前一勇往直前七、理解词语：

32、1、自然之道：自然的规律。2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。3、欲出又止：打算出去，又停止了。4、踌躇：犹豫。5、若无其事：好像没有那么回事似的。6、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。7、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。10、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。11、异想天开：形容想法非常奇怪。12、轻而易举：形容事情容易做。八、日积月累：（关于农业或气象的谚语）1、清明前后，种瓜点豆。2、朝霞不出门，晚霞行千里。3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。4、鸡迟宿，鸭欢

33、叫，风雨不久到。5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。九、课文内容1、自然之道告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这 就是“自然之道:2、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的向导的言下之意 是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。3、“向导极不 情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去J“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理 解但又感到无可奈何。4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。6、黄河石怎样变化的课文通过描写黄河

34、流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原 因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。这句话应用了比喻的修辞手法。8、可是一查黄河最近2000年的“表现。却叫人大吃一惊。一“表现“这里含有贬义, 运用了拟人的修辞手法。可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。一拟人9、黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地开垦放 牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保护森林 资源，合理规划利用土

35、地，大量修筑水利工程）n、蝙蝠和雷达在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙身上得到 了启示。一设问句起承上启下的作用。12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。- “终于” 一词说 明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴二雷达的天线、蝙蝠发出的超声 波二雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵二雷达的荧光屏。14、大自然的启示“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大 自然的平衡。”一-这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。人 类的“老师”人类从蜻蜓身上得到启示，解决

36、了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。第四单元知识要点归纳-、重点词语:沉寂 盘问口哨埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝 固阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模 糊糊 以防万一断断续续永驻人间 飘飘悠悠 歪歪斜斜不速之客二、字音:xiamia木屑轻蔑三、多音字：yiyin游弋绿茵茵xiao （削皮）削xue （削弱）sai （要塞） 塞sai （塞入） sa （阻塞）za （包扎） 扎 zha （扎根）zha （挣扎）guan （鸡冠）冠guan （冠军）四、近义词:赶紧一立刻快活一快乐轻蔑一轻视 觉察一发觉公正一公平谢意

37、一感谢爱护一保护温和一温柔赞扬一称赞 悲痛一悲伤 宝贵一珍贵 巡弋一巡逻梦幻一梦想安宁一安静频频一偶然聚精会神一全神贯注 五、反义词：结束一开始 光荣一无耻 巨大一渺小 骄傲一谦虚 和平一战争空旷一拥挤沉寂一喧闹柔软一坚硬 勤奋一懒惰 遥远一附近 集合一分散扩大一缩小凝固一融化空旷一狭窄究竟一到底阴沉一灿烂 集合一散开 光荣一可耻 喧闹一寂静弯曲一笔直散开一集中和平一战争公正一偏袒 欢乐一悲伤洁白一乌黑 柔软一坚硬光荣一可耻歪歪斜斜一端端正正不慌不忙一急急忙忙五、形近字组词：惯（习惯） 济（救济） 驻（驻扎）削（削皮） 甩（甩掉）防（防止）峭（陡峭）用（作用）仿（模仿）贯（贯穿）挤（拥挤）住（

38、住处） （健康）键（关键） 六、词语解释：1、沉寂：非常安静，一点声音都没有。2、凝视：精神高度集中。3、轻蔑：看不起，不放在眼里。4、宛转：声音抑扬动听。5、凝神：精神高度集中。6、兴致勃勃：兴致非常浓厚的样子。7、劫难：灾难。8、翅起：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。9、卓越：非常优秀，超出一般。10、凯旋：胜利归来。11、弥漫：充满，布满。12、不速之客：速，邀请，没有经过邀请而突然到来的客人。意想不到的客人。13、频频：屡次，连续几次14、祈盼：祈祷，盼望。14、巡弋：指战舰在海上巡逻。七、日积月累知己知彼，百战百胜。运筹帷幄，决胜千里。出其不意，攻其不备。围魏救赵，声东击 西。 四面

39、楚歌，腹背受敌。草木皆兵，风声鹤唳。兵贵神速，突然袭击。神出鬼没， 所向无敌。八、课文内容：1、夜莺的歌声本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨 学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了 “小 夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼 应的结构方式。2、小英雄雨来本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革 命干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品 质。3、一个中国孩子的呼声本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深 切地表达了一个孩子失去亲人

40、的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。4、和我们一样享受春天本文以孩子的视角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁, 揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤。采用了对比方法进行描述。诗文结构方 式相似5、我的发现。像条小泥鳏:，像鸭子一样抖着头上的水。用小泥鳏：小鸭子来比喻雨来, 表达了作者对雨来这个人物的喜爱。小动物也是可爱的。 像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。 用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。第五单元知识要点归纳一、 形近字组词：稿：稿纸稿约翎(ling)翎毛花翎惭惭愧惭色楼茶楼楼阁搞：搞活搞笑栩(xu)栩栩如生崭 崭新 缕一缕千丝万缕槁：枯槁槁木截：截断截止裁：裁剪

41、裁判栽：栽树栽花二、近义词：极其一非常 竟然一居然 惊讶一惊奇 神奇一神秘 呵护一爱护 领悟一领会 珍贵一 宝贵 悲哀一哀伤 骄傲一自豪 酷爱一热爱 不由自主一情不自禁 栩栩如生一惟 妙惟肖 骚扰一打扰鼓动一扇动跃动一跳动震惊一吃惊沉重一稳重 震撼一震动 糟蹋一糟践 寂寞一孤寂 辽阔一广阔 气魄一气势三、反义词：浓郁一清淡 吸引一排斥 悲哀一喜悦 完整一残缺 骄傲一自卑 遵从一违背 短暂 一长久有限一无限 珍惜一浪费 失望一希望 寂寞一热闹四、必会生词：寂寞遗憾骚扰 欲望 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 无限 突如其来 不假思索栩 栩如生热泪盈眶历历在目 闷闷不乐 斤斤计较依依惜别 高高在上默默无 闻

42、 改天换地傲然挺立拔地而起五、课文内容：触摸春天：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生 活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和 对美好生活的赞叹。永生的眼睛：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的 情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。生命 生命：课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我 们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。花的勇气：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景， 明白了生命的意味就是勇气的道理。1、描写春天的

43、诗句：竹外桃花三两枝, 春色满园关不住, 胜日寻芳泗水滨, 渭城朝雨泡轻尘,春江水暖鸭先知。 一支红杏出墙来。 无边光景一是新。 客舍青青柳色新。苏轼惠崇（春江晚景） 叶绍翁游园不值 朱熹春日王维渭城曲2、关于“奉献”的名人名言:我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。爱因斯坦 人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。弗罗姆 月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给她自己。泰戈尔 关于“生命”的名言：生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。一一塞内卡人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。一一萧楚女世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。一一罗曼。罗兰3、

44、关于“勇气”的格言：倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人。失去勇气的人，生命已死了一半。勇气是 上天的羽翼，怯懦却引人下地狱。第六单元知识要点归纳一、需要注意的字音：虽然sui率领shudi倘若ruf附近ffi即时觅食mi弥漫mi祈盼qi频繁pin弹跳tdn捕捉bO红叶似火si二、 多音字：冠guan冠军散san散步guan花冠san散落三、需要注意的字型：篷（帐篷）率（率领）觅（觅食）般（一般）棚（大棚）率（效率）现（出现）搬（搬家）协,（协调）辛（辛苦）序（顺序）谐（和谐）幸（幸福）续（陆续）Shi 装（饰） 城（市）（事）故 （是）否Xin （辛） 苦 温（馨）（新）年 （心）脏 xia和（谐） 皮（鞋）（协）调 倾（斜）mi寻（觅） 乌云（密）布 甜（蜜）（秘）密辛一辛苦、辛劳、艰辛、辛酸 乡一乡下、乡村、梦乡、乡长四、需要掌握的词语解释：时令：季节。倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。照例：按照惯例，按照常情。五、近义词：装饰一装点时令一时节 顺序一次序 倘若一如果 鲜嫩一新鲜和谐一协调朴素一简朴吃惊一惊讶五、反义词：