黑龙江省穆棱市小学语文三年级期末高分预测试题详细参考答案解析.docx

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1、密封线密封线-晰科 -Z琅 ：盛果题号*四五六阅卷人总分得分一、书写1、读拼音，写词语。da sao li qu zhu guang zan menlu xing pin ming da suan liu lei三年级语文期末试卷注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷

2、（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）二、选择题2、下列加点字读音相同的一项是（）A.妈妈在沙发和墙壁的缝隙中找到了我昨天缝好的沙包。B.弟弟看到飞机模型时迫不及待的模样真是可爱极了。C.爸爸这次出差差不多去了一个月，我非常想念他。D.美术课上，老师教大家折纸船，但是小明怎么也折不好。【答案】【小题1】迅速普通清楚【小题2】海里的动物，各有各的活动方法海底的植物差异也很大.中心句【小题3】肌肉几十乌贼反推力【小题4】A【分析】【小题I】本题主要考直对反义词的辨析能力.反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。缓慢：不迅速，迟缓.故反义词为,、迅

3、速”；特殊：不同于同类的事物或平常的情况的故反义词为,、普通模糊：不分明；不清楚.故反义词为清楚”。【小踵2】本题考查学生对中心句的理解.中心句即是能概括短文主要内容或表现主题的句子.一般处在句首或句尾.第1自然段主要写了海里的动物，各有各的活动方法.故中心句为：海里的动物，各有各的活动方法.第2自然段主要写了海底 的植物差异很大。故中心句为：海底的植物差异也很大.【小邈3】本题考查课文的理解.结合文中第1自然段海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”、,鸟嘛口章鱼能 突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.”可知答案.【小题4】本题考查课文的理解.A.

4、有误，第1自然段画线句中的巴字是紧贴；粘住。在文中是指贝类-粘、在船底上.由“免费的长途旅行”可知，本句是把、,贝 类”当做人来写，运用了拟人的修辞手法.B.正确，结合第2自然段一小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长 达二三百米，是地球上最长的生物”可知，海底植物的巨大差异.C.正确，结合第2自然段，它们的色彩多种多样”最小的单 细胞海藻”,、最大的海藻长达二三百米.可知，第2自然段主要从植物的色都口大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13【答案】【小题1】黄灿灿金黄金黄蓝湛湛瓦监瓦监黑乎乎乌黑乌黑 【小题2】 晶莹 宝石般 枫叶的颜色 阳光的折射 蓝天的倒映 树丛的阴影 【

5、小题3】【小题4】喜欢.因为这些宝石鲍丽夺目，非常漂亮.【分析】【小题1】本题主要考查对词语的仿写。红色：红彤彤(ABB式)鲜红鲜红(ABAB式)黄色：黄澄澄、土黄土黄。芥缶林是是 酒林沮芥 rrn CZ5 - nrnpc% f P rrn f P rrn a里缶.里士决 里左里巨mrt-i -八方而八四【小题2】本题主要考查对内容的理解与填空。从她看见自己身上停留着好多晶莹的露珠，在朝葭的辉映下，闪烁着宝石般的光芒.有红的，那是枫叶的颜色；有黄的，那是阳光的折射；有蓝的，那是蓝天的倒映；有黑的.那是树丛的阴影.”可知答案.【小题3】本题主要考查对内容的理解.(I)不正确.从,、枫树姑娘一早就

6、醒了.她看见自己身上停留着好多晶莹的露珠，在朝葭的辉映下，闪烁着宝石般的光芒.”可 知，宝石其实是露珠，并不是真的宝石.(2)正确.从“对不起，真对不起，枫树姐姐，我碰落了你珍贵的宝石！”虽胸艮可惜，但是没关系，花鸟妹妹。这宝石本来 就不属于我.现在它们归快乐的小蝌蚪们了.”花翅膀的4遍和枫树姑娘对话中，可以看出，它们都很有礼猊。(3)正确.从这宝石本来就不属于我.现在它们归快乐的小蝌蚪们了. ”“真抱歉，我实在不是有意的！“我是很爱这些宝石 的，它们真美！你能答应我明天清早和我一起来欣赏这些美丽的宝石吗？ ”当然好，谢谢你。我会轻轻地落在你的枝头，我会一 颗一颗仔细地欣赏的！”可知，从花翅膀

7、的4鸣和枫树姑娘的对话中，我们傕得了分享的快乐，感受到了水晶般美好的心灵【小题4】本题主要考直学生发表观点的能力。结合文中的内容，先表明自己的观点，其次说出理由.示例：我喜欢枫叶上的这些宝石。因为这些宝石不仅美丽，还给4唱、枫树、蝌蚪带来快乐，让它们傕得了分享的快乐.【答案】【小题I】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小着墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以

8、按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言

9、组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”【答案】操场上真热闹呀。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个 都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景，抓住关键意思、操场上真热闹呀 想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思把操场上的 热闹写清楚，如：操场上真热闹呀.同学们有

10、的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了！树枝轻轻地摇着，发出沙沙的响声，好像在说： ,、小朋友，你们在玩什么呀？ ,力吗叽叽喳喳，好像在给小朋 友们送祝福呢！16、通知定r 6 fl 30 I.午9点划楼下的广场I.做噂酸检测,请大家按时磐加e谢谢配备。【答案】5号居民搂张XX6 f1 29 U【详解】本题考查通知的写作规范.标题：写在第一行正中。可只写通知,二字，如果事情重要或紧急、，也可写、,重要通知”或,紧急通知以引起注意。有的还 在通知前面写上通知的主要内容。称呼：写被通知对象的姓名或单位名称.在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容

11、单一,或正文中已包含通知对 象，书写时略去称呼，直起正文.）正文：另起一行，空两格写正文.正文因内容而异：A.开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么 会，还要写清要求。B.布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。落款：分两行写在正文右下 方，一行署名，一行写日期。（通知一般不用礼貌语）。3、下列字形有误的一组是（）A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测超常4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.做操时，有些同学不会做，就在那里掩耳盗铃。B.你说要好好学习，却天天上网打游戏，这不是南辕北辙吗？C.完全模仿套

12、用别人的文章，难免落得个邯郸学步的结果。5、下列加点字理解不正确的一项是（）A.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（蟋蟀）B.众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿得活。（全，都）C.白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（突然）D.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（向往）6、1下面词语中都是同一类的是（）A.蝴蝶猴子小鸟课堂B.做饭拍球跳绳做操C.鞋子裤子帽子袜子三、非选择题7、辨字组词。慧（）攻（）跨（）娇（）惠（）功（）夸（）骄（）8、根据课文内容填空。1 .秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去, 看着就让人眼馋。句中把

13、红枣比作,这样比喻写出了红枣 的特点。2 .小刺猬偷枣共分三步完成，分别是、o9、按要求写词语。含有数字的四字成语 含有身体部位的四字成语 含有秋天的四字成语 10、按要求改写句子。1 .车被我开到右边的泥石小路上。（改成把字句）2 .我把熟了的桃子一个一个地摘进篮子。（改成被字句）3 .看到香甜的大桃子，我 o （句子补充完整）4 .许多故事深深地嵌进树的年轮。（缩写）5 .只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。（用只要就造句）四、日积月累11、根据课本内容填空。L语文课本真是一部百科全书啊！在这部书里，我知道了海底是一个的世界。我游览了河北省 （地名）的一座世界闻名的石拱桥一一。

14、我领略了冰心奶奶小时候 的快乐，也欣赏了萧红笔下的 的美。6 .通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的,聪明机智、帮助老百姓惩治 县官的，以及慢性子的 等人物，还认识了植物朋友、动物朋友 等。7 .农夫被宋国人耻笑的原因是：,（用原文答）五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红

15、色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米；和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4 .阅读选文，下面说法有误的一项是（）A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然

16、段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、阅读。枫叶上的宝石清晨，一只花翅膀的小鸟在蓝天上飞着。她呼吸着混合着花香和晨雾的清新空气，高兴极了。她 像箭一样地射出去，又像闪电一般地飞回来。小鸟累了。她收起了翅膀，停落在一棵小枫树上。枫树姑娘一早就醒了。她看见自己身上停留着好多晶莹的露珠，在朝霞的辉映下，闪烁着宝石般 的光芒。有红的，那是枫叶的颜色；有黄的，那是阳光的折射；有蓝的，那是蓝天的倒映；有黑 的，那是树丛的阴影枫树姑娘被那么多色彩绚丽的宝石迷住了。由于花翅膀小鸟的降落，树枝抖动了 一下。枫树叶上红的、黄的、蓝的、黑的等各种颜色的宝石， 滴答、滴答、滴答，全都从叶子

17、上滚落，落进树下的小溪里去了。对不起，真对不起，枫树姐姐，我碰落了你珍贵的宝石！ 虽然很可惜，但是没关系，花鸟妹 妹。这宝石本来就不属于我。现在它们归快乐的小蝌蚪们了。真抱歉，我实在不是有意的！ 我 是很爱这些宝石的，它们真美！你能答应我明天清早和我一起来欣赏这些美丽的宝石吗？ “当然 好，谢谢你。我会轻轻地落在你的枝头，我会一颗一颗仔细地欣赏的！L文中的宝石有红的、黄的、蓝的、黑的等色彩，请你仿照例子分别写出表示黄色、蓝色、 黑色的词语。红色：红彤彤 鲜红鲜红 黄色： 蓝色： 黑色： 2 .枫树上停留着好多 的露珠，在朝霞的辉映下，闪烁着 的光芒。有红的，那是;有黄的，那是;有蓝的，那是;有

18、黑的，那是3 .判断对错，对的画错的画(1)文中珍贵的宝石指的是各种颜色的真正的宝石。()(2)花翅膀的小鸟和枫树姑娘都很有礼貌。()(3)从花翅膀的小鸟和枫树姑娘的对话中，我们懂得了分享的快乐，感受到了水晶般美好的心灵。()4 .你喜欢枫叶上的这些宝石吗？为什么？14、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？ 蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！ 小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，

19、飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。（）的叶子（）的阳光推倒（）擦去（）2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。4 小花苗的手和脚是指（）。A.细细的藤儿8 .小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠（

20、）。A.小蜗牛的鼓励9 .自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。六、语言综合运用15、语文实践活动。本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实 际，写一写。操场上真热闹呀。16、根据下面的提示写通知，注意格式。张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼 下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。参考答案与解析【答案】打扫离去烛光咱们旅行拼命打算流泪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

21、看看是否正确。注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要注意这些字离旅”流”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】D【详解】相养多音字.A.缝，Kog/feng,缝合或结合的地方.空除 裂开的修长口子./用针线连缴结合语境可知霞读音为题gxi,噬好”读音为画ghMB,模，md/mu, 1.法式；标准；规宓恸；照着做一模子形状；样子.结合语境可知“模型”读音为m6 xing模样”贻为mil yangC.差，chai/cha.派遣.被派遣做某些事的人./不相合；有错误.不好；不合标准.结合语境可知出差读音乐hii chiii, “差不多，读为c*bu duo.D.折，zh

22、e/zhe,雕；折腾.，折叠.用蝴叠起来的册子.结合语境可知两个都读作力却故选D.【答案】D【详解】 相养的殷炽字相腼能加D.人概.故选D.【答案】AA.掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛.比喻自欺欺人.结合句子意思形容不会做操的同学不恰当.可以用,、滥竽充数，B.南辕北情I：本想往南方走，却驾着车往北走。比嗡亍动和目的相反。邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。故选A.【答案】C【详解】考查字词解释.C错误，仍然：表示情病续不变或恢复原状.6、【答案】C【详解】本题考查了学生按类别枳累词语能力.完成此类题目需要在理解词语的基础上，再辨析是否为同类词语即可.平时在学习生活中

23、学生要注意词语的枳累，并学会分 类.A本项,蝴蝶、猴子、鸭”都是动物，课堂不是。B本项啪球、邨最做操嘟是体育活动，做饭不是QC本项”鞋子、裤子、帽子、袜子”都是装的具体名称，属于同类词语。故选：Co【答案】智慧攻打跨栏娇气贤惠功夫夸奖骄傲【详解】本题考查形近字组词.慧：聪明，有才智.组词：智慧、聪慧.惠：实惠、恩惠、惠风、贤惠。攻：攻打、攻城、专攻、攻读、以毒攻毒。功：立功、一等功、大功告成、好大喜功、唱功、功架、基本功.跨:跨越、跨栏、跨院儿.夸：夸耀、夸大、夸夸其谈、夸赞、夸奖.娇：、娇儿、娇艳、娇养、娇惯、较弱、娇小、娇嫩、娇气。骄：戒骄戒躁、骄横、骄阳.【答案 无数颗飘香的玛瑙 艇多月

24、颜色鲜艳 摇树 归枣 打滚【详解】1.本题题考查了对文中比喻句的理解比喻句，就是打比方，用浅显，具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹 轻轻摆动，如同横颗飘香的蹴昵来晃去，看着就让人眼馋陶硼红枣比作 横颗飘香的理0,这样比喻写出了红枣数量多且颜色鲜艳的特点.2.本题考查了对课文内容的总体掌握.小剌猾懒枣洪分三步完成，分别是摇树、归氨原文为：挂满红枣jito枝 杈，惧慢弯下来.后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝晔哗作响，红枣“辟里啾啦，地落了一地 我没管清楚 是怎么回事，树上那家伙扑的一声，径直掉下来 听得出裨得还挺重呢！很快，它又慢慢地活动

25、起来了.看样子，劲头比上地批了一个疏 你猜怎么着？那堆枣儿,树的时候足多了.它匆匆地忙碌着，把的的红再逐个归到一起，又“扑曾一下, 全都扎在它的背上了立刻，它的身子长大了T.兴许是怕被人发现，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快地跑去了.”【答案】 四通八达 七上八下 手舞足蹈 眼疾手快 果实累累 秋风习习【详解】本题考查按要求写词语.根据平时积累完成。含有数字的词语：九牛一毛、五谷丰登、五花八门、五光十色、+全+美等；含身体部位的词语还有：口是心非、胸有成竹、心满意足、唇亡齿寒、张口结舌等。描写秋天的词语：五谷丰登、一叶知秋、春华秋实、天朗气清、一日三秋等。【答案】1 .窗酢现右边的泥

26、砌蟀上 2熟了的桃子被我f 超进篮子.3情不自禁地流下了口水4 .故事锹进年 轮.5只要人人都献出爱氏世界就会变得更加美好口【详解】略【答案】 景色奇异、物产丰富 赵县 赵州桥 吹肥皂泡 火烧云 宋庆龄 枣核 裁缝荷花蜜蜂 因释其耒而守株 冀 复得角详解】本题考查课文的理解.1 .选自课文海底世界，这篇课文是一篇常识性说明文，主要做了海底世界的“景色奇异.物产丰富二本语段主要写了海底的动物是怎样活动的.赵州桥写了赵州桥是河北省赵县的一座世界闻名的石拱桥.这篇说明性的文章，向我们介绍了越州桥的雄伟，坚固和美弧 课文语言谢，简练，又不乏生动.胸的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代,更

27、重要的是，把赧州 桥期卜形特点清楚地题在人们眼前；然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料；并对其设计的美观加以描绘，使人们 仿佛身临其境，感受古代劳动人民的智瓢才干.侬皂泡这篇课文通过自然清新的语笥a写了作剖曲候吹肥皂泡的田揄过程，表达了作者快乐、骄傲的心情，也为我们题了一童趣的世界.结合课文内容可知，因为泡泡是冰心期奶小泌起来曲 它使她的心遵先酬乐.麻傲与希皂 所以 冰心朔奶时候最爱玩吹泡泡的游感伙烧云的作者是卷l课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变色 中心思想：课文表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心假2 .我不能失信本文讲述的是宋庆龄4时候诚实守信

28、的故事 f 风和日丽的早晨，宋庆龄全家准备到父亲的31B友家 去.可棘庆龄!教朋友45花篮，虽然父亲和可棘庆般是留TT来，师了自己的诺言.点核中再嘘自己的聪明夺回了老百姓被县倒琬走的牛.驴牍然逃脱慢性子裁缝和急性子顾客讲述了两个性格截然相反的人物的故事：急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣，而慢性子裁蟋终不紧不快地应对，满口答应，因为布还在柜子里，还没有载料.故事以对话展开情节，生动性， 连贯性，推向高潮；人物特点鲜明形象，情节妙趣横生，结局让人忍俊不禁.荷花的作者是叶圣陶，写了作者清晨去看荷花的故事.蜜蜂全文讲述了作者做了关于蜜蜂的实验.作者为了验证 蜜蜂是否拥有辨认方向

29、的能力，就将二十只蜜蜂做了记号，装进纸袋，带去两勤般地方，而后放出蜜蜂，独自高开.等作者 回家后，已有两只蜜蜂到了家，等到第二天，一共有十七只蜜蜂飞回了家作者由此得知，蜜蜂确实有辨认方向的能力3 .出自糊韩非子五喜的守株待兔原文：宋人有耕益 田中有株。兔走触株.折颈而死 因释其耒而守株.翼复得兔。 角不可复得，而身为宋国笑意思是宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树也 一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树松匕 折断了脖子死了.于是，他 便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻 克 阅读文章可知，农夫被宋国人耻笑的原因是：因释其耒而守株,翼复得知