2022-2023学年湖北省咸宁市统招专升本职业技能自考真题(含答案).docx
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1、2022-2023学年湖北省咸宁市统招专升本职 业技能自考真题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、多选题(10题)1 .如果父母的血型都是A型,子女不会出现的血型是()。A.A 型 B.B 型 C.AB 型 D.0 型2 .GPS地面控制系统的组成部分有()oA.主控制站B.监测站C用户设备部分D.地面天线3 .皮影戏是用家畜皮刻制的人物影像,借助灯光投影屏幕表演的一种戏曲。下列有关其表述,正确的有()A.发源于陕西B.在中国大江南北都有分布C.中国出现最早的戏曲剧种之一D.影上色主要使用红、青、绿、黑色4 .关于电冰箱,以下说法不正确的是()A.电冰箱内温度比较低,这是制冷装置中液体蒸发吸
2、热B.电冰箱散热器摸起来烫手,这主要是电流的热效应造成的C.夏天,打开电冰箱门看到的“白烟”是冰箱内蔬菜、水果等蒸发产生的水蒸气D.家用电冰箱的耗电功率通常超过1000瓦越大,表示声波的能量越高,因此声音也就越大声。一般用分贝来表 示声音的响度。故本题判断错误13.N地球最大的淡水资源库是南北极的冰川14.N鳄鱼是两栖爬行动物,没有哺乳行为15.N正确的是琵琶。16.N人体最坚硬的部分是颅骨。17.N从工业的角度出发相对其他形状的井盖,圆形的井盖比较容易生产, 生产工序相对比较简单,能节约大量的制造成本。从力学的角度出 发,在相同的压力下,圆形的井盖相对其他形状的井盖承受力更均 匀,能承载更大
3、的重力。由于下水道的出口是圆柱孔状的,想要把整 个井口完全覆盖,井盖设计成囱形的比设计成其他形状的井盖更节约 原材料。相对其他形状的井盖来讲,圆形的井盖更容易搬运,更容易 安装,更换也很方便。综上所述与美观无关18.Y19.N桑巴舞是巴西的舞蹈20.N保险丝避免电流太大时,损坏电线和电器21.A黑匣子并不是黑色的,为了便于人们搜寻,它被涂上了鲜艳的橘黄 色。B项错误。科学家通过对多起飞行事故分析,发现飞行器的机尾 部分不容易损坏,所以黑匣子安装在机尾。C项错误。黑匣子是澳大 利亚的工程师发明的,D项说法错误。故选:Ao22.C5=12+22;29=52+22;()=292+52=866 故选:
4、C23 .保护动物的基本权益,使其免遭痛苦和杀戮,这是一个社会文明与 成熟的标志。我国在保护动物权益的相关法制建设、政策制定和宣传 推广方面留有很多空白,与其他国家相比还存在不小的差距。而这次 志愿者拦车救狗的行动体现了志愿者闪光的品质和对生命的尊重,同 时也体现了我国人民群众在保护动物权益方面的意识觉醒和价值诉 求,有一定的积极意义。但是,在这种行为包含的积极意义之外,志 愿者高速公路上拦车救狗的行为还值得商榷。一方面志愿者在道路上 拦截运犬车辆的做法缺乏法律的支持和保护,同时也破坏了正常的交 通运输秩序,给志愿者本身和其他交通参与人的生命安全带来威胁; 另一方面,从志愿者保护动物的本意出发
5、,这种做法能起到的实际作 用也十分有限,而且由于这种过激的行为给他人造成的损害和不便很 可能会引起大众的不满和误解,起到相反的社会效果。良好的初衷和 主观愿望也需要正确的方式方法加以实现才能达到理想的效果。保护 动物的志愿耆们应当从推进立法、建立舆论监督机制、加强动物权益 保护的宣传推广等方面推动整个社会在动物保护工作的进步,有效实 现自己的善良愿望。24 .基本态度:课堂确实需要纪律,但课堂气氛更加重要。课堂纪律要 有助于营造一个良好的课堂气氛,符合儿童的生理和心理发展特点, 容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的 一部分,学校应适应学生的发展,允许学生比较自由地参与。
6、动作和 语言是儿童情绪、情感的伴随物,在激烈的讨论中儿童可以表达自己 内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感,常规 做法:不追求课堂的绝对安静,保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结 构和主体定位,即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向 以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。25 .在医生眼里,国王和普通人都是患者,不会区别对待。这个医生遵 守医疗行业最基本的职业操守和道德。在现实社会中,病人代表被服 务的对象,国王代表权势,放事寓意即服务者对服务对象应一视同 仁,没有特权的存在。如果说职业规定着人们的社会角色,职业道德 则是这种角色必须遵循的最基本的道德底线。每一
7、个人在从事某项工 作的时候,都必须信奉和遵守职业道德,这是人们的天职,也是社会 秩序的需要。从服务者角度来讲,应办事公道,公正行使职权;从服 务对象角度来讲,应恪守职业纪律,不能以权谋私。我们每个人都要 立足于自己的角色,遵守自己的职业操守,切实做好自己该做的事 情。26 .“学生自己管理自己”这句话体现了学生的自我管理和发挥学生主动 性的意识,这有助于发挥学生的能动性,让他们体验成功的快乐,从 而激发其积极性,出发点是正确的,但是我不完全认同这一观点。因 为学生处在生长发展阶段,自主意识在逐步形成,但还不具有很强的 自控能力,如果教师放手不管,只让学生进行自我管理,结果可能会适 得其反。所以
8、,教师应该正确地引导学生进行自我管理,给予学生一 定的制度和规范,信任他们并相信在这样的情况下学生是能够进行自 我管理的。27 .目前,许多大中城市出现“择校热”的现象,家长为了给孩子选择教学 质量好的学校不惜找关系、送礼等,导致这一现象的原因主要有以下 几个方面:首先,从社会大环境来讲,教育资源分配不均是根本原因。 目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里,每个学生和家 长都想拥有这些资源,从而产生了“择校热”现象;其次,从学校角度来 讲,学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛,使家长如坐针毡, 加剧了“择校热”现象;再次,从家长角度来讲,家长过于看重学校、师 资对学生的影响,迷信地认
9、为只有好学校才能培养出好学生,忽视了 学生的主动性。缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手:第一, 政府从宏观上加大对教育资源的调控,均衡地配置同一城市各区域教 育资源;第二,学校避免出台一些会误导家长的政策;第三,家长要从孩 子身上入手,努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。28 .有三个原因:第一是王老师“身教”不利,没有“身教”,“言教”就显 得苍白无力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力,而且还能 像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作 用。班主任只有严格要求自己,随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的 位置,事事从自我做起,才能顺利地“内化”为学生的需
10、要。第二是言 教不服。言教必须以理服人,否则无教育可言。学生中出现问题, 一味的“管、卡、压”,固然不行,只有言之以理,以理服人,才能达 到教育效果。否则一切教育都是徒劳的。第三是心教不诚。教育不过 是为了让学生弄清楚什么是对的,什么是错的,错在什么地方,怎样 去改正,而不应该把学生的错误变成给学生的理由。如果这样学生会 产生对立情绪,对教师产生戒备和反感,甚至会“背道而驰”。由此可 见,班主任在教育学生时,必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态 度,用“心”去爱学生,让学生明白“老师是爱你,才教育你”。让学生 感到你的“爱心”和“诚意”,乐于接受你的教育,才会有效果29 .当我们走在某个公园或者
11、小区里,经常会看到爷爷、奶奶们或姥 姥、姥爷们带着孙子、外孙玩乐的情形,祖孙之间,其乐融融,这也 正是现在社会产生的“隔代教育”的写照。而中国近一半孩子是跟着爷 爷、奶奶、姥姥、姥爷长大的,在这样-种趋势下,大家也越来越关注 隔代教育的利与弊。首先,我认为“隔代教育”现象主要是由于现在年 轻人的工作竞争激烈,工作紧张、压力大造成的,迫使年轻的父母们 无法兼顾孩子的成长和教育,越来越多的父母不得不将孩子托付给家 中老人。其次,“隔代教育”有利有弊。利处是:老人们一方面拥有丰富 的社会阅历和人生感悟,对孩子身体成长的具体问题如何进行处理, 他们知道的要比年轻的父母多得多,对于孩子的教育成长无疑有益
12、。 另一方面,老人们多为退休人员,有充足的时间和耐心和孩子玩耍、 交流,并且乐于为孩子奉献,弥补了孩子渴望亲情抚育的心理需要。 而隔代教育的弊端主要体现为娇惯、溺爱、老人知识面窄、教养方式 陈旧等,这样容易给孩子造成不良的性格品质及思维面窄的现象。而 孩子长期得不到父母的关爱,也易产生心理疾病,导致心理畸形发展 现象严重。最后,我认为,虽然老人的“隔代教育”从长远来看弊大于 利,但是只要老人注意更新教育观念和方法,父母尽量和孩子多交 流、多关心孩子的学习和思想,和老人多交换育儿经验,那么也便能 弥补“隔代教育”的不足。此外相关部门可以针对很多老年人文化层次 不高的现状,考虑开设一些隔代教育培训
13、班,让“隔代教育”成为一种 中国特色,实现“三代同赢”的现代化家庭教育模式30 .首先,在学校监管方面,要求教师严格按照国家规定,在校指导学 生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成 长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,学校会多给予帮助和关 心,但是建议教师不要下班在家辅导学生。其次,接受辅导的学生可 能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成 绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,找家长谈话,让 他们不要这样做。最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这 样做。学生在学校的课业已经比较重了,国家倡导素质教育,教师这么 做不符合新课改的要求。我
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