幼儿园：大班科学活动：有趣的弹簧玩具.docx

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1、大班科学活动：有趣的弹簧玩具执教人：枣庄市实验幼儿园靳秀贞设计思路：本活动选自山东省幼儿园课程指导教师用书大班上主题一我是大班哥哥 姐姐次主题一 “我升大班了”。有趣的弹簧玩具是一节典型的科学领域 的教学活动，弹簧在我们生活中的应用非常普遍，但对于幼儿来说他们对弹簧 的了解并不多。大班幼儿具有积极的求知欲望，愿意主动探究，抽象概括能力 开始发展，能够初步理解科学现象中比较内在的、隐蔽的因果关系，能初步根 据事物的本质属性进行概括分类。指南中也指出科学活动意在激发幼儿的 探究兴趣、体验探究过程，尝试推理，逐步发展幼儿逻辑思维能力。本活动通 过有趣的科学实验激发幼儿对弹簧的探究欲望，设计玩玩、看看

2、等活动让幼儿 在感知体验中了解弹簧的作用和特点，通过真实的情境动态图片让幼儿进一步 感受弹簧在生活中的广泛应用及作用，最后通过体验自制弹簧、自主设计制作 摇摆弹簧小人体验科技小制作的乐趣。活动目标：1 .感知弹簧的特点，了解弹簧在生活中的作用。2 .探索制作弹簧玩具的方法，体验科技小制作的乐趣。活动重点：了解弹簧特点及其在生活中应用。活动难点：理解弹簧在应用中发挥的作用。活动准备：课件、视频、各种弹簧若干、带弹簧的生活用品、学习用品、玩具；分类 筐、图片、记号笔、乒乓球、弹簧底座、双面胶、垃圾筐、剪刀等。活动过程：一、激趣：观看科学实验，激发幼儿的探究兴趣出示弹簧，启发幼儿思考猜测“没有腿没有

3、脚的弹簧可以自己下楼梯吗” ？幼儿自由猜测，教师播放科学实验视频验证。小结：弹簧真的很神奇，可以自己下楼梯，弹簧还有哪些小秘密呢？二、指导认知：通过玩玩、看看、拼拼，让幼儿了解弹簧的特点及作用1.玩中探究，了解弹簧的特点一组啄木鸟玩具、一组拉力器、一组弹簧秤，幼儿分组轮流操作体验，通 过玩有趣的弹簧玩具感受弹簧的特点。小结：弹簧是利用金属材料的弹性制作而成的，因此弹簧具有弹性；受到 外力的情况下会发生变形，但外力消失又会恢复原状；受力越大拉长越长。2观察中探究，了解弹簧在生活中的应用幼儿分组观察生活用品、学习用品及玩具等，自主观察探究并合作完成记 录。小结：原来我们生活中的很多地方都用到了弹簧，有些弹簧藏在物品的内 部不容易被发现。3.经验拓展，进一步了解弹簧在生活中的广泛应用及作用通过真实情境的动态课件，让幼儿感知了解弹簧在生活中的广泛应用及作 用。小结：弹簧虽然形状和大小各不相同，但都有各自的用途，在我们生活中 发挥着极其重要的作用。弹簧在我们生活中的应用非常广泛，弹簧已经成为我 们生活中不可缺少的一部分。四、尝试制作弹簧玩具，体验科技小制作的乐趣。1 .了解弹簧的制作过程，尝试自制弹簧2 .自主设计制作摇摆弹簧小人，体验科技小制作的乐趣