山东省鄄城县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）.docx

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1、山东省邺城县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、选择题 1.下列词语中加点字注音正确的一项是（）鲜为人知（xian）A.商酌（zhu6）颤抖（ch*n） 吞噬（shl） B.俯瞰(kn) 炽热(zhl) C.告罄(qing) 契约(qi) D.修葺(qi) 矜持(jTn) 羸弱（16i）心有灵犀（xT） 哀悼（d&o）悲天悯人（min） 迸溅（beng）忧心忡忡（zh6ng） 2 .下列词语的书写全部正确的一项是（）凛冽咳嗽心不在焉以身做则疙瘩镶嵌微不足到语无伦次鲁莽蔚蓝颠沛留离天涯海角闲暇循环大庭广众诲人不倦3 .下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A

2、.他搞怪时的面部表情令我们忍俊不禁地笑了。 B.李平是一位善于质疑的学生，他经常向老师请教，真可谓不耻下问。 C.生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。 D.为了庆祝春季运动会圆满成功，运动员们走过操场，耀武扬威，引起一片喝彩。 4 .下列各句中，表意明确没有语病的一项是（）A.全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。8. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。C.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。D.通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。5 .下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A.孙权劝学节选自资治通鉴，是

3、北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记 载了从战国到五代1362年间的史事。B.驿路梨花以“梨花”为线索，歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开” 一语双关，讴歌雷锋精神的发扬光大。C.茨威格的伟大的悲剧颂扬的是一种人类勇于探索、为事业而英勇无畏献身的 崇高品质以及强烈的集体主义精神。D.古人以山北水南为阳，山南水北为阴；借“丝竹”代指音乐；君对臣的爱称为“卿”，先生典型的京腔特色，表现出我对他的崇拜。（2）运用比喻的修辞方法，形象地写出了老舍 先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮，高得像泰山北斗一样，表达了作者对他的尊重、欣赏、敬佩、赞叹。 22. 小吴：改文开门见山，简洁明了，开篇就

4、奠定对老舍先 生的情感基调。原文则过于繁琐。小江：原文虽然写了我对老舍先生的迷恋，但这正好与老舍先生虽然名声大，却没有架子极度平易近人的主旨贴合。 23.从我们的初识 中可见老舍先生是一个平易近人、说话京味十足的大学教授。从老舍先生请大家吃一顿地 道的北京饭与为我付理发费用可见他是一个热情大方、细心体贴的人。24 .例文:心上有朵美丽的花时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平 凡的生活。家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，外婆的面容永远是慈爱的。年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。一大片 金黄的油菜花，微风吹过，花枝

5、摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏 在我的发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间抖着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋 零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油 菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪着小脑袋看 她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外 婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶 尔轻轻呼唤我的

6、小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上, 轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里, 脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外 婆的浓浓爱意，它们均幻化成心中永远盛开的花朵，时刻温暖着我的生命。朋友、夫妇之间也以“卿”作为爱称。6 .给下列句子排序，最恰当的一项是（）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子

7、变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它 只是一粒平凡的种子。A. B.C.D.二、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自爱莲说

8、）7 .下列句子中加点词解释错误的一项是（）A.有仙则名（出名）*B.斯是陋室（这）C.可爱者甚蕃（多）*D.陶后鲜有闻（新鲜）8.下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）* A.予独爱莲之出淤泥而不染8 .温故而知新C.濯清涟而不妖D.可远观而不可亵玩焉9 .请根据内容填写表格。选文表现手法不同物象相同的志趣陋室铭爱莲说莲三、课外阅读阅读下面的文段，完成下面小题。松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节， 灌之溉之，蓬蓬如偃盖焉，非不取悦于人。然以视夫岫岭之间，干青云，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相去何如耶！噫！ 士君子之失身于人，亦犹是尔。

9、(选自明清寓言选松喻)【注】偃：倒下，卧倒。岫(xiu)岭：山峰。干：冲，直上。10.同学们归纳出解释文言字词的三种方法，请运用此方法完成各题。(1)【课内迁移】“自亭亭也”由“亭亭净植”知道“亭亭”的意思是 O (2)【据形索义】“有人移之盆盎”“盎”是形声字，形旁是“皿”，因此“盎”的意思和 有 *关。(3)【对句推断】“干青云，凌碧霄由“干”的意思推断出“凌”的意思是11 .对语句的翻译及理解，有误的一项是()A.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。翻译：我唯独喜爱莲花，它从淤泥里生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。理解：本句写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染、洁身自爱的可

10、贵精神，体现了作者高洁的志趣。B.牡丹之爱，宜乎众矣。翻译：对于牡丹的喜爱，应当人很多了。理解：本句照应上文“世人甚爱牡丹”，突出牡丹是花中的富贵者，是对逃避现实的人生态度的批判。12 .结合文章爱莲说回答下面的题目。莲花与松都具有挺直耸立的本性。莲是花中的君子，独立不移，始终保持自己的品格;而松仅仅是为了“一”(用选文中的词语填空)，甘愿被人“(用爱莲说中的词语填空)，从而丧失了自己的节操。四、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下面小题。春日登楼怀归寇准高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。【创作背景】此诗约作于980年，诗人时年十九，进士

11、及第，初任巴东知县。【注释】旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。13 .下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.首联首句即点明登楼。聊，姑且。弓I,长，引伸为“远次句至颈联写想象之旦OB.颔联写到一条河流，一条渡船，四野空旷无人，不见渡者，也不知船家何往， 尽日只有那条孤零零的渡船横躺在水里飘荡。C.颈联对仗工整。以“荒村”对“古寺，以“生”对“语，以“断霭”对“流莺”，严谨工 整。D.诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，抒发了思乡之情。14 .颈联描绘了怎样的景象？请简要叙述。五、句子默写15 .默写完毕，请通读句子，检查错别字。（1）念天地之悠悠，O （陈子昂登幽州台歌）（

12、2） ,阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（3）山重水复疑无路， o （陆游游山西村）（4）黄梅时节家家雨，o （赵师秀约客）（5）罪莫大于可欲，o （传统文化老子）（6）登飞来峰中蕴含着不惧艰难，勇往直前哲理的一联是:（7）陋室铭中写陋室中往来都是高雅文士的一句是：，.六、名著阅读16 .阅读海底两万里，有人对性格鲜明的人物形象感兴趣，有人对曲折离奇的故事 情节感兴趣，有人对神奇大胆的想象感兴趣请结合这本名著的具体内容，说一说你 阅读的兴趣点是什么？ （100字左右）七、现代文阅读阅读下面的语段，完成下面小题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布

13、，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花 中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛 开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！“它们在笑。“我在开花！ ”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖 底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容

14、，就要绽开似的。那里装的是什么仙露 琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不 只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于 生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在， 有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩 着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但 花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索 性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉

15、，改种了果树。那时的说法是， 花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗 壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那 小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日17 .下列句子，修辞手法不相同的一项是（）A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，

16、不见其发端，也不见其终 极。B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。18 .好文章常会给读者留下自由发挥的空间。请你根据语境展开联想和想象，在下面横 线处各续写一句话，从而更具体地展现花朵的神情、状态。（不得抄袭原文） “我在开花！ ”它们在笑，“我在开花！ ”它们嚷嚷,19 .文章结构从“不由得停住了脚步”起笔到不觉加快了脚步”收墨，请结合内容分析这 种结构的好处。阅读下面的文字，完成下面小题。我记忆中的老舍先生季麦林老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀

17、有崇高的敬意。但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中， 到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假 我都回去。李长之是济南人，他是我的唯一的一个小学、大学“三连贯”的同学。有一年 暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一 般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠 若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，和蔼 可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像 是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是

18、认识了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开 的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被 邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕 叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有 达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道， 老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老 舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地结交

19、的朋友， 三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开 怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。 能做到这一步的，当世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的 兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。 他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐 了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、 吕先生大概还都记得这一顿饭吧。还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠 花胡同没有搬出

20、城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发， 猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发 师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时， 从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发 师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但 是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那 个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大， 豹宛一斑，鼎尝一商（luan

21、,切成块的肉），不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？（本文节选自季羡林谈师友）略有改动）20 .作者回忆了与老舍先生交往的哪几件事情，请用简洁的语言概括。21 .赏析下列语句。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致， 听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。（请从人物描写角度分析）老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。（请从修辞角度分析）22 .对于文章开头的改动，小吴和小江产生了分歧，小吴认为改动好，小江则认为改动 不好，请你为他们补充完整各自的理由。（材料链接）我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么老张的哲学、赵子曰、二马， 我都读过。到了大学以后，以

22、及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快， 什么离婚、驼骆祥子等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我 不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的 北京话，间或也夹上一点山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难 受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流 的那种着意为之的幽默不同。总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀 有崇高的敬意。小吴：我认为改文好，理由：小江：我不认为改文好，理由：23 .通读全文，你认为老舍是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。八、作文24 .阅读下面的

23、文字，按要求作文。在周敦颐心上，有朵高洁傲岸的莲花；在宗璞心上，有丛坚韧顽强的紫藤萝；在哀 牢山人民心上，有一树洁白美丽的驿路梨花在你心上，是否也曾有什么样的花给你 留下过难忘的芬芳？请以心上有朵美丽的花为标题，写一篇记叙文。要求：表达真情实感；书写工整，卷面干净；文中不要出现真实的校名、人名; 不得抄袭；不少于600字。参考答案：1. C2. D3. C4. D5. D6. C7. D 8. B 9. 托物言志 陋室 洁身自好、不慕名利10.耸立的样子器皿 冲上，升上 11. B 12.取悦于人亵玩13. A 14.颈联写诗人登高览景，当目光投向荒村时，已近黄昏，村里人家大约已在点 火做饭了

24、，故冒出缕缕轻烟。不远处的古寺那边，不时传来黄莺婉转清脆的啼鸣声。15. 独怆然而涕下 造化钟神秀柳暗花明又一村青草池塘处处蛙祸莫大于不知足不畏浮云遮望眼自缘身在最高层谈笑有鸿儒 往来无白丁16. 答案示例：我阅读海底两万里的兴趣点是性格鲜明的人物形象。书中的尼摩船长学 识渊博，他亲自设计并建造了鹦鹉螺号，制作了潜水服等；他还勇敢、富于同情心，为救采 珠人而勇斗大鲨鱼；他也很善良，曾用电击的方法击退了土著人，却没有伤害他们这些 内容塑造了性格鲜明的尼摩船长这一人物形象，正是我的阅读兴趣点。17. B 18.笑着笑着就绽放得一片灿烂。嚷着嚷着就散落得一片花香。19. 结构由“不由得停住了脚步”起笔到“不觉加快了脚步叫攵墨，前后呼应，首尾衔 接。（2）停住脚步是因为被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引；加快脚步是因为被紫藤萝的生命力所 催促，结构严密，给人一气呵成之感。20. （1）上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；（2）老舍先生请开会的同行吃一顿地 道的北京饭；（3）老舍先生为“我”付理发的费用。 21. （1）语言描写，具体概括出老舍