第3课古诗三首 部编版六年级语文下册课文类文阅读理解.docx

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1、古诗三首类文阅读一、课内阅读 （一）课内阅读。寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1 .寒食的作者是代的 O这是一首 （讽刺怀古）诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了,实际上，透过字里行间可 感受到诗人 O2 .诗的前两句用、两物点明诗歌描写的是春天的景色；后两句用 、点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“”来 渲染春天的美丽景色。3 .下面对诗歌内容分析不恰当的一项是（）A. “无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。B.诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之 味。寒食禁火是我

2、国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政 治现象作出委婉的讽刺。C.诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。D. “寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。【答案】1 .唐韩姗讽刺一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画怀着强烈的不满对当时权势显赫，作威作福的官宦进行了深刻的讽刺2 .花柳汉宫五侯春城无处不飞花3 . C（二）课内赏析迢迢牵牛星，o 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，O 4.把古诗补充完整。5.解释下列字词。擢：【答案】50 .银河月亮51 . A52 .我这一生中每逢中秋之夜，月光

3、多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难 得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？53 .中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。盈盈：6 .这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、札札、等，其中只有“”是属于拟声词，其他几个都是状态词。7 .这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是： 8 .这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。4 .皎皎河汉女5 .伸出6 .皎皎7 .纤纤擢素手【答案】脉脉不得语清澈的样子脉脉札札纤纤札札札札弄机杼8.迢迢牵

4、牛星，皎皎河汉女。河汉清且浅盈盈一水间（三）古诗文阅读，完成下列各题。十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，O 今夜月明人尽望，o 9.把这首诗补充完整。10 .这首诗的第一句描写了月光、等景物， 渲染了 的气氛。11 .诗的第一句不带一个“月”字,我们却可以由“”一词看出月色的 这种景象不由得让我们想起李白的诗句：，12 .这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情，在你读过的古诗词中，还有哪些类似的 诗句？请写一句在横线上:,13 .对十五夜望月赏析有误的一项是（）A. “中庭地白树栖鸦” 一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了 月夜的寂静。B. “冷露无声湿桂花” 一句，诗

5、人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人 望月，正是全篇点题之笔。C. “不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会 落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。【答案】9 .冷露无声湿桂花不知秋思落谁家10 .乌鸦露水桂花凄清、孤寂11 .地白空明皎洁床前明月光疑是地上霜12 .洛阳亲友如相间一片冰心在玉壶13 . C二、类文阅读（一）课外阅读。春夜洛城中闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。注洛城：今河南省洛阳市。玉笛：华美的笛，五制或锻玉的笛子。暗飞声：因 笛声在夜间传来，因此这样说。满：此处作动词用，传遍。闻：

6、听；听见。折柳：即 折杨柳笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名。故园情：怀念家乡的情感。14 .本诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“ ”相呼应， “春风”则与标题中的“”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“ 相呼应。15 .“何人不起故园情” 一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗？为什么？16 .“飞”和“暗”用得好，“飞”在文中的表达效果是,“暗”在文中的表达效果是A.写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹B.写出出乎听众的意料r使无形的声音形象化17 .本诗表达了诗人怎样的情怀？【答案】14 .散春夜故园情15 .不对。这既是说别人，说大家，但诗人更是说自己被勾起” 了思念

7、故园之情。16 . BA17 .本诗表达了诗人对故乡和亲人的思念眷恋之情。（二）阅读下面古诗，回答问题。水调歌头明月几时有【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向 别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。18 .这是一首词，词牌名是,题目是 o19 .苏轼是著名的文学家。他与其 及 并称为“三苏”，都是唐宋八大家之一。20 .理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话的含义。21 .苏轼在水调歌头中望着明月遥祝兄弟平安，现在

8、人们也常常用来祝福亲友的词句 是：22 .这首词表达了诗人怎样的情感？23 .写出有关“月”的诗句。【答案】18 .水调歌头明月几时有19 .苏洵苏辙20 .人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。21 .“但愿人长久，千里共婵娟二22 .表达出作者从苦闷的悲观中走出来，达到豁达乐观的人生境界，从失意矛盾中走向胸怀 坦荡的达观，留给后人无尽温暖与美好。23 .明月出天山，苍茫云海间。海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。（三）咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。24 .这首诗是唐代诗人 的作品，通过 赞美，表达了作者对 o25 .

9、解释下列词语的意思。碧玉：丝绦：26 .理解填空。“万条垂下绿丝绦”这句用了的 修辞手法，把 比作绿丝绦。这样比的原因是:它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，也是绿色的。它们的形状相似：柳条细长的形状。 答案选择（ ）27 .说说画横线句子的意思。28 .诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和 春天的感受，写一个情景交融的片段。【答案】29 .贺知章柳树春天的无限热爱30 .绿色的宝石形容随风飘拂的柳枝31 .比喻柳条32 .碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。高高的柳树上长满了翠绿色的新叶看上去好像用碧 玉装扮的一样，从树上垂下无数根像绿色丝带的柳丝一样。33 .

10、春风不说话，只用那轻柔的手，弹拔掉月光上挂着的冰凌；春雨不说话，只用那温柔的 手，洗去阳光披裹着的积雪；春光不说话，只用那灵巧的手牵来一道彩虹，绿了草，红了 花啊，着春风，这春雨，这春光，令人永远地陶醉。（四）古诗阅读。九日登高唐王勃九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。【注释】望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登高或登士台，眺望家乡，这种 台称为望乡台。他席：别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。34 .写出下列词语的意思。他乡： 那：35 .这首诗描写的是中华传统节日 节的情景，请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。36 .对诗的三四句的翻译，正确的一项是（）A.我

11、心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦，想北归不得，鸿雁你怎么还要从北方飞来呢？ B.我已经厌倦了南方的人情，感到很困苦，想北归不得，鸿雁你是从北方哪里飞来的呢？ 32.诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比，把内心情感融入对自然景物的 描绘之中，抒发自己 之情。33 .因为一个援助项目，王小明的爸爸来到非洲工作，一到过节的时候，他就会情不自禁 地想念祖国和亲人，每当这时就会吟诵“，”这 两句诗。【答案】34 .异乡怎么35 .重阳；望攵送客36 . A37 .浓浓的思乡38 .独在异乡为异客每逢佳节倍思亲（五）课外阅读我能行。天净沙秋【元】白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山

12、绿水，白草红叶黄花。39 .这首元曲的曲牌名是,题目是o40 .下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。36 .本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是、o37 .对这首元曲的赏析不正确的一项是（）A.开头两句以“孤村”领起，渲染秋日黄昏的冷寂，表现秋的荒凉、萧瑟，表达了诗人落 寞、忧愁的心情。B.青、绿、白、红、黄五色，多层次地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意。C. “一点飞鸿影下”，描写“雁影”是为了以静衬动，赋予秋日生机之感，造成曲

13、子情感由 悲到喜的转变。D. “青山绿水”是广大的图景，“白草红叶黄花”是细微的图景，这样交错写使原本寂寞、 萧瑟的秋景变得多姿多彩。【答案】34 .天净沙秋35 . C36 .萧索低沉明朗绚丽37 . C（六）课外阅读。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。38 .首句用“”和两个“”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。 渲染出诗人 O39 . “”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。40 . “”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往年一样登高饮 酒。这样紧扣了诗题中的“”字，也点明了第二句中提到的“”的具体内

14、容 了。41 .有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常 情”，对这一评价请简要阐述你的体会。【答案】38 .独异在异乡作客的生疏不适的孤独感39 .倍40 .遥知忆佳节41 .示例1：这两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象，抒情一反一二句诗的直抒胸臆,显得深沉含蓄。示例2：本为诗人思念兄弟，却以“遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家 乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。（七）延伸阅读。清明夜唐白居易好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。【注释】砌：台阶。回廊：回旋的走廊。看花：赏花。42 .解释下列词语。（1）胧月：（2）独：43 .判断

15、对错，对的打“J”，错的打“X”。（1）这首诗描写的是清明节夜晚的景色。（）（2） “好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家”，这两句诗的意思是：清明节的夜晚清风习习, 月色朦胧，有青石的台阶、红色的栏杆，这里是刺史的府宅。（）（3）作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞，听音乐，赏桂花，心情特别愉悦。（）44 .这首诗表达了诗人怎样的情感？【答案】42 .朦胧的月亮。独自。43 . VVX44 .这首诗表达了诗人对春天美景的喜爱之情以及诗人的闲适之情。（A）上元夜崔液玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？45 .解释词语。莫： 彻：闻:闲:46 .古诗所描写的节日是（）A.除夕夜B.中

16、秋节C.元宵节D.端午节47 .诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是 o48 .诗中的两个问句在表达上有什么作用？49 .用自己的语言描述一下古诗的后两句所呈现的情景。【答案】45 .不要整，通看悠闲46 . C47 .且莫催48 .连用两个问句，不仅将因景色迷人，令人不得不前往的意思表达得传神，而且给人以 无限回味的余地。49 .元宵夜，没有哪一家人看见月亮还能在家闲坐，没有哪一处地方没有赏灯的人群；到处 是灯火闪烁，到处是赏灯的人流。（九）中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。50 .解释词语：银汉：玉盘：51 .对诗句的赏析有误的一组是（ ）oA.第一句没有写月光，而是写“暮云二B.第二句运用了比喻的修辞手法。C.这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。52 .翻译诗句。此生此夜不长好，明月明年何处看。53 .写一首你知道的描写中秋的古诗吧。