智力残疾送教上门教案(客人来了).docx

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智力残疾送教上门教案(客人来了)第六节客人来了 一、教学目标沏茶和敬茶。二、教学重难点教学重点：教会学生彻茶和敬茶的正确方法。教学难点：让学生懂得“客人来了应该怎么做”的生活常识。 三、教学过程1 .教师：出示茶杯和茶叶罐，告诉学生它们的名字和作用。教师：出示各种茶叶图片，告诉学生这些常见茶叶的名称, 请学生仔细听喝茶的好处。)2 .今天，有一位小女孩家来客人了，老师将带你去看看小 女孩是怎样招待客人的。教师播放相应视频。教师点评：小女孩表现得真好！她不仅热情地接待阿姨， 而且主动给客人沏茶和敬茶。老师接下来告诉你怎么向客人会 敬茶和沏茶。(1)学敬茶教师讲解：首先研究敬茶的正确方法。教师出示敬茶图片, 请学生看图学做敬茶的动作，告诉学生敬茶时要双手捧杯。(2)学沏茶教师：你曾经学会了敬茶的正确方法，现在来一起进修如 何沏茶。你晓得沏茶要准备哪些物品吗？教师一边出示必要物 品一边演示沏茶的三个步调。学生认真听和观察。学生仿照沏茶，教师及时指导。4、练1 .做一做教师：刚才，你研究了沏茶和敬茶。现在，请你给老师或 父母敬茶。学生练沏茶和敬茶的过程。教师在一旁及时指导，避免出 现烫伤的情况。2 .演一演“客人来了”