部编版小学语文三年级下册期末基础知识题-（含答案）.docx

《部编版小学语文三年级下册期末基础知识题-（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文三年级下册期末基础知识题-（含答案）.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版小学语文三年级下册期末基础知识精选题Y含答 案）期末基础知识精选题-小学语文三年级下册部编版一、选择题1.下面加点字的注音完全正确的一组是（）A.箱子（x a ng）歪头（wa i）袖子（x d u）泄气（xi e ）8 .橱窗（chii ）古董（d ng）脊背（j ）盗贼（z6 i）C.爹娘（di。）牲口（shQng）罢了（bd）唠叨（1 a o）D.嘀咕（d i ）告诫（ji。）谚语（yGn）辩论（biGn）9 .下列词语中有错别字的一项是（）A.辨别辩论B.末端未来C.搏斗拼博D.概括刮风10 “春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是（）A. 一种丝带B. 一种植物C. 一种酒D. 一种

2、工具4 .下面四组短语中搭配不当的是（）A.嗯嗡地跳B.津津有味地吃C.大口大口地啃D.乖乖的声 音5 .下列各项中与写作内容无关的是（）A.实验名称与准备工作B.实验的过程C.实验的结果D.实 验室里发生的一件趣事6 .伊索寓言搜集整理了很多（）的民间故事。A.古希腊B.古印度C.阿拉伯7 .下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（）A.因释其而守株，冀复得兔。8 .安徒生童话真吸引人，不管谁读起来都会手不释卷。C.我们要学会结合注释理解文言文的意思。D.考完了最后一门，他如释重负地松了一口气。9 .“兔走触株，折颈而死J中“走”的意思是（）A.走路B.跑C.跳10 “鹿忽然看到了自

3、己的腿，不禁嗽起了嘴，皱起了眉头：唉， 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这句话中没有用【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么 词语。书写时要注意“船、途、球、然、镇、静、烧、威、武、猛、晚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构, 确和美观。要做到规范、正18. 搏斗 组长 灼伤 土 祖国 钓鱼 一幅画 蜂蜜 辩论 期末 刮风 未来【详解】本题考查形近字组词。副词 胶水 蜜蜂比较包括先锋博 茂密 分辨搏可以组词 组可以组词 灼可以组词 副可以组词 较可以组词 博可以组词 祖可以组词 钓可以组词 幅可以组词 胶可以组词 括可以

4、组词 密可以组词 蜂可以组词 辩可以组词 末可以组词 刮可以组词 蜜可以组词 锋可以组词 辨可以组词 未可以组词搏斗、 组长、 灼伤、 一副、 比较、 博士、 祖国、 钓鱼、 幅度、 胶囊、 包括、脉搏、 组员、 灼痛、 全副、 计较、 博大、 祖宗、 钓竿、 条幅、 胶卷、 概括、拼搏、 小组、 灼热、 三副、 较量、 渊博、 祖先、 垂钓、 振幅、 胶鞋、 囊括、肉搏、 分组、 焦灼。 副干I、 较劲。 浩博。 祖母。 钓具。 增幅、 胶靴、 括号。搏杀。组织。副手。调幅、橡胶、幅员、胶泥、篇幅。树胶。亲密、密电、保密、稠密、密切。蜂拥、蜂窝、蜂鸟、蜜蜂、工蜂。曲辩、剖辩、强辩、佞辩、饶辩

5、、识辩、 :余末、晚末、年末、煤末、着末、期末。刮风、 蜜源、 笔锋、 辨认、刮目、搜舌八 花蜜、糖蜜、 刀锋、锋利 分辨、辨析、才辩。刮疹、刮脸0蜜蜂。、前锋、冷锋、交锋。 辨证、辨别、辨明。未来、未央、未婚、未知、未时、未名、未必。19. 厚厚 清清 荒凉 美丽 匀称 沉 重 柔软 凶猛 难看【详解】本题考查词语搭配。中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如:老的废墟、 傲的狮子、 20.多彩的珊瑚、优美的身段、飞扬的尘土、清凉的池水、崭新的货船、松软的泥土、粗壮的腿。弓 蛇足 人亡羊补牢充天井底之蛙耳步滥竽充数自剑 自相矛杞人忧天杯弓蛇影画

6、蛇添足【详解】本题考查成语的积累和运用能力。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的 东西混在好的里面充数。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己。自相矛盾：比喻自己说话做事前 后抵触。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的 东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。画蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。邯郸学步：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的 长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。刻舟求剑：比喻拘泥成例，不

7、知道跟着情势的变化而改变看法或 办法。井底之蛙：比喻见识短浅的人。(1)结合题干要求和知识之类，列举有关寓言故事的成语，如： 亡羊补牢、叶公好龙、买梗还珠等。（2）根据词义和题干中“没有远见”分析，可知此处应填入 “井底之蛙二根据“容不得半点虚假”可知，此处应填入表示“没有本领的 人冒充有本领，占着位置”的词，即“滥竽充数根据“肯定是在说谎”可知，此处填入表示说话前后矛盾的词 语，即“自相矛盾”。根据“总是担心太阳会掉下来”可知，这是毫无必要的忧虑和 担心，因此可填入“杞人忧天”。根据“疑神疑鬼”可知，应用“杯弓蛇影”来形容。根据“加上的那几笔破坏了整幅画的美感”可知，此处用表示 多此一举的词

8、语，即“画蛇添足”作答。21 . 春节 七月初七 重阳节 腊月初八 除夕 正月十五 五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿 八月十五 吃月饼、赏月。【详解】本题考查传统节日及其习俗的掌握能力。中国的传统节日主要有：春节（农历正月初一）；元宵节（农历 正月十五）；龙抬头（农历二月初二）、社日节（农历二月初二）；上 巳节（农历三月初三）；寒食节（冬至后的105或106天）；清明节 （公历4月5日后）；端午节（农历五月初五）；七夕节（农历七月初 七）；中元节（农历七月十五）；中秋节（农历八月十五）；重阳节（农 历九月初九）；下元节（农历十月十五）；冬至节（公历12月2P23 日）；腊八节（农历十二月初八）

9、；除夕（农历十二月廿九或三十）。端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，日期在每年 农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的 民俗大节。端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲 夏端午，苍龙七宿飞升于正南中央，处在全年最“中正”之位，正如 易经乾卦第五爻：“飞龙在天端午是“飞龙在天”吉祥日， 龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说 战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节 作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。端午 节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容

10、，蕴含着深邃丰 厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体，各地因地域文 化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。中秋节是每年的农历八月十五日，又称祭月节、月光诞、月夕、 秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间传 统节日。中秋节源自对天象的崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。 中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等 民俗，流传至今，经久不息。22 . 多 碧绿 圆 B【详解】本题考查对句子的理解以及修辞手法的判断。（1） “挨挨挤挤”形容多而杂乱，说名荷叶的数量非常多。“像碧绿的大圆盘”可以得出叶子颜色的“碧绿”的。通过像“圆盘”得出形状是“圆”的。

11、（2）通过句子中“挨挨挤挤”可以看出把荷叶当作人来写，运 用了拟人的修辞手法。同时“荷叶像大圆盘”，把荷叶比作圆盘，运 用了比喻的修辞手法。23 . X 24. V 25. X 26. X 27. V【解析】23.本题考查寓言故事的特点。寓言故事中的人物和事件往往是虚构的，不是真实的。故题干表 述错误。24 .本题考查内容理解。守株待兔由原文可知，兔子撞到树上只是偶尔发生的事件。 题干表述正确。25 .本题考查内容理解。陶罐和铁罐（选段）人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍 了，但是，连铁罐的影子也没见到。他，不知道在什么年代已经完全 氧化，早已腐蚀成一堆锈土了。由原文可知，铁罐腐蚀成一堆锈土,

12、 题干表述错误。26 .本题考查内容理解。鹿角和鹿腿故事的主要内容是：一只鹿在喝水的时候看到了 自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。正在这时，一只狮子扑 向了他。他凭借四条腿使劲奔跑把狮子甩在后面了。由原文可知，每 个东西都有他自己的价值，不要因为它的长处而看不到它的短处，也 不要因为它的短处，俄轻易否定它的长处。题干表述错误。27 .本题考查内容理解。池子与河流主要内容：池子以为自己过着安逸、清闲、平静 的生活，十分得意，而河流奔流不息，负载船只的生活。而且年年用 盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。由此可知题干表述正确。到的描写方法是（）A.动作描写。B.外貌描写。

13、C.神态描写。D.语言描写。10.下列词语中，搭配正确的一项是（）A.欣赏天气B.遵循纪律C.抓住机会D.贯穿口袋11.对下面语段内容概括最准确的一项是（）“读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智 慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、 中学、大学到参加工作，我都在读书。既读课内书，又读课外书；既 读专业书，又读修身书。越读越明白，越读越清楚，“工欲善其事， 必先利其器；士欲宣其义，必先读其书JA.知识就是力量，“读万卷书”让自己更专业。8. “读万卷书”，是知识学问的博览。C.书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙。D.我们一直都在读书。12 .下列介绍

14、蔡伦造纸的过程，正确的一项是（）A.剪碎或切断一浸一捣一捞一晒。B.剪碎或切断一捣一浸一捞一晒。C.剪碎或切断一浸一捞一捣一晒。D.剪碎或切断一捣一捞一浸一晒。13 .“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领 可真了不起J下面与例句所用修辞手法不同的一项是（）A.云彩像一片片洁白的羽毛，轻轻地飘在空中。B.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。C.星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪耀。D.停在电线上的燕子就像五线谱上的音符。14 .依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）神秘的九色鹿，地生活在原始森林里,因为这里有的水流和茂密的青草，维持生命。A.无边无际B.无忧无虑C.无边无际D.无

15、忧无虑无忧无虑 无边无际 无忧无虑 无边无际绰绰有余 绰绰有余 源源不断 源源不断源源不断 源源不断 绰绰有余 绰绰有余15 .下列传统节日与习俗对应错误的一项是（）A.元宵节：猜灯谜吃汤圆B.中秋节：赏月登高C.端午节：吃粽子赛龙舟D.清明节：扫墓祭祖踏青16 .下列括号里的词语与带点词不是近义词的一项是（）A.别剪破耳朵，你得发誓！（发泄）B.小沙央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。（恳求）C.二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。（异 常）（破碎）D.她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。二、填空题17 .看拼音写词语。1 u n chu d n tian ran

16、q ich 6 ng t uzh e n j i ngd i qi ush e ng w u()()()()()()hu 6sh a oy u nw e i w uxi d ng m e ngcanw a ni fanhuzi()()()()()()18.形近字组词。搏（)组（）灼（）副（）较（)博（)祖（）钓（）幅（）胶（)括（)密（）蜂（）辩（）末（)刮（)蜜（）锋（）辨（）未（)19.补充合适的词语。1 an）的池水）的废墟(）的尘土 （）的珊瑚 （）的身段）的货船）的泥土 （ ）的狮子 （）的腿20.补充成语，并选词填空。杯（ ）（ ）影 盗（ ）（）（）矛盾忧（ ）邯郸（）（）滥竽（

17、）（）画（ ）添（）刻舟（）（掩（ ）杞（ ） 井底( )( )（1）把成语补充完整。我还知道出自寓言故事的成语有（2）选择合适的成语填空。人不能像 一样没有远见。做学问容不得半点虚假，更不能。这个家伙说的话,肯定是在说谎。他总是担心太阳会掉下来，真是 O听完这个故事，小东总是,疑神疑鬼的。你加上的那几笔破坏了整幅画的美感，真是 O21 .我所知道的传统节日及其习俗。（）正月初一七夕一一（）（）九月初九腊八节一一（）（）一一腊月三十元宵节一一（）我还知道端午节的过节时间是 ,节日里可以中秋节的过节时间是 ,节日里可以 O22 .荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1）这句话写出了荷叶的数量

18、,颜色，形状（2）这句话运用了（）的修辞手法。A.比喻和夸张 B.拟人和比喻C.拟人和夸张D.想象和比喻三、判断题判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“ J”,错误的打“X”）。23 .寓言是生活的一面镜子，所以寓言故事大多来自生活中真实 的故事。（）24 .守株待兔说明了 “兔走触株，折颈而死”只是一个偶然 现象。（）25 .陶罐和铁罐中的铁罐最后变成了古董。（）26 .鹿角和鹿腿说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才 是重要的。（）27 .池子与河流说明了才能只有不断利用才不会磨灭。（）参考答案：9. D【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区 别形近字、多音字的读音，

19、还要注意声调、韵母的区别，平时要多读， 多练。A错误。箱子，拼音：xi a ng zio袖子，拼音：xi u zi。B错误。古董，拼音：g u d 6 ngoC错误。唠叨，拼音：Idodao,指说话写文章啰嗦、不简洁多 指人说话重复或围绕一个道理说差不多的话。D正确。10. C【详解】本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出 错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形似字。A、B、D选项正确；C.有误，“拼博”的“博”应为“搏”，意思是指豁出性命，进 行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，用自己的所有不顾一切地极度努 力，去实现自己的目标。11. C【详解】本题考查词语解释。“春

20、风送暖入屠苏”出自宋代王安石的元日全诗：爆竹声中 一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。其中，屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一 全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹 来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家 万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。12. D【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础 上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。D项短语搭配不当。乖乖指可爱、天真无邪。与“声音”不 搭。可改为：乖乖的学生，或者：动听的声音。13

21、. D【详解】考查对选材方法的掌握。观察四个选项，可以推测此次 习作是要求写实验的步骤，故与实验名称与准备工作、实验的过程、 实验的结果有关，而与实验室里发生的一件趣事无关。在平时的学习 中，我们一定要熟练掌握选材方法，文章内容要保持一致性，围绕一 个内容展开，选材不能偏离主题。14. B【详解】本题考查对伊索寓言的掌握，伊索寓言相传为 公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、 阿拉伯及基督教故事，共357篇。伊索寓言中收录有300多则寓 言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形 象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发 对人生的领悟

22、，或总结日常生活经验。该寓言集通过描写动物之间 的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平 等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人 团结起来与恶人进行斗争。伊索寓言对后代欧洲寓言的创作产 生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播 最多的经典作品之一。15. C【详解】本题考查的是多义字。多义字也就是一个汉字在不同的 词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境 中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉 字的意思，然后选出正确的答案。A.因释其耒而守株，冀复得兔。意思是：于是，他便放下他的 农具日日夜

23、夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。“释”，放, 放下；B.手不释卷：手不离书本。形容勤学不倦。“释”，放，放下；C.注释：指解释字句的文字，也指用文字解释字句。“释”，解 释；D.如释重负：像放下重担那样（轻松、愉快释”，放，放下。16. B【详解】本题考查字词解释，这里需要结合句意，“兔走触株， 折颈而死。意思为：兔子跑过来撞到了树，脖子折断而死。这里“走” 的意思是“跑二17. B【详解】这道题考查学生对描写方法的理解和运用。结合“看到了”“嗽起了嘴”“皱起了眉头”可知是动作描写，所 以A答案正确；句子中没有外貌描写；结合“皱起了眉头”可知是神态描写，所以C答案正确；结合“唉，这四条

24、腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 可知是语言描写，所以D答案正确。所以选B答案。18. C【详解】本题考查辨析词语。选项的短语都是动宾短语，动宾短 语是由动词与后面受动词支配的宾语组合而成，动词起支配作用，宾 语受动词支配。A答案：“天气”只能够查看之类的，不能够“欣赏”；B答案：“遵循纪律”应为“遵守纪律”；C答案：此答案是正确的；D答案：“口袋”是密封的，不能够“贯穿二所以选C答案。19. B【详解】本题考查学生对语段内容的概括。认真阅读所给语段, 分析可知，该段中“读万卷书，是知识学问的博览。”是中心句， 下面讲述的书的作用及自己的阅读经历均是围绕这一句展开叙述的。 因此，可将本段

25、内容概括为：“读万卷书”，是知识学问的博览。20. A【详解】本题考查文学常识。造纸术是我国四大发明之一。蔡伦 造纸步骤：蔡伦率领几名皇室作坊中的技工利用丰富的水资源和树木，剥树 皮，捣碎，泡烂，再加入返松的麻缕，制成稀浆，用竹蔑薄薄捞出一 层凉干，揭下，造出了最初的纸。1、斩竹漂塘：砍下竹子置于水塘浸泡，使纤维充分吸水。可以 再加上树皮、麻头、和旧鱼网等植物原料捣碎。2、煮椁足火：把碎料煮烂，使纤维分散，直到煮成纸浆。图中 可见大锅中的碎料用大石压住，有助于完全煮烂。3、荡料入帘：待纸浆冷却，再使用平板式的竹帘把纸浆捞起， 过滤水分，成为纸膜。此一步骤要有纯熟的技巧，才能捞出厚薄适中、 分布

26、均匀的纸膜。4、覆帘压纸：捞好的纸膜一张张叠好，用木板压紧，上置重石， 将水压出。透火焙干：把压到半干的纸膜贴在炉火边上洪干，揭下即 为成品。故根据以上蔡伦造纸步骤，可推断出A答案。21. B【详解】本题主要考查了对修辞手法的理解。“如果把眼前的一池荷花看作大幅活的画，那画家的本领可真了 不起。”可知，这句话运用了比喻的修辞手法。把“荷花”比作“一 大幅活的画二A.“云彩像一片片洁白的羽毛，轻轻地飘在空中J运用比喻的 修辞手法，把“云彩”比作“羽毛B. “风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地J运用拟人的手法，将 “风儿”拟人化。C.“星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪耀J运用比喻的修辞 手法，把“星星

27、”比作“眼睛二D. “停在电线上的燕子就像五线谱上的音符。”运用比喻的修辞 手法，把“燕子”比作“音符14. D【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类 题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语 境填空。无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。绰绰有余：形容很宽裕，用不完。源源不断：形容接连不断。15. B【详解】本题考查对传统节日习俗的了解。中秋节自古就有祭月、 赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗。中秋节为每年农 历八月十五，以月之圆寓意人之团圆，寄托思念故乡，思念亲人之情， 祈盼丰收、幸福。重阳节，是中国传统节日，

28、节期为每年农历九月初九。古时民间 在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等 习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩 敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。16. A【详解】本题考查了近义词的辨析能力。做本题的时候，要积累 近义词组，分辨意义上的细微差别，并注意其范围大小、程度轻重、 感彩等方面的区别。本题中选项BCD是近义词。选项A中“发誓”的意思是：庄严地 说出表示决心的话或对某事提出保证。“发泄”的意思是：尽量散发 出来（多指情绪、欲望）。可见这两个词的意思不相近。本题答案为 Ao17. 轮船 长途 地球 生物 天然气 镇静 火烧云 威武 凶猛 灿烂 晚版 胡