幼儿园大班个人总结下学期(集锦11篇).docx

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1、幼儿园大班个人总结下学期（集锦11篇）幼儿园大班个人总结下学期【篇1一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论， 不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色 定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工 作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总 是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用， 尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的 全方位管理工作。二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多 种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自

2、己既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏， 内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽 领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育研究、 的实际状况制订了一系列主题活动，如：搞笑的民间艺术，我 会玩。透过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼 儿的创造潜力，使主题活动开展的十分有好处。之后幼儿的讨论 转移到桥上，我们又进行了各种各样的桥的主题活动。我班 主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有 关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸 盒做的桥，手写的桥字，样式各

3、异种类众多，坂后自由活动，孩 子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多秘密，如： 桥面结实的问题。我们给孩子创造了自我动手操作实验的机会， 让孩子们自我透过反复实验寻找桥的秘密，从多角度，多侧面的 培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们 还用心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的 练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导 幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼 儿户外活动时光的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏， 贴入、木头人、钻山洞、等群众游戏。提高幼儿身体的协调潜力。

4、 根据幼儿潜力的不一样，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别 指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的潜力。（二）保育方面我们个性重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干 得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。个性是 在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都 是一丝不苟的，就是因为我们有高度地职责心，因此，本学期没 有安全事故发生。（三）家长工作开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔 地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解 幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也 就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后

5、顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们个性注意孙健斌，他 和别的孩子不一样，因此我们两个对他个性的照顾。在这中间孩 子每一天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日 的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说：“此刻他个性爱上幼儿园， 我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似 的。“家长的满意就是对我们的工作的认可。（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根 据主题活动资料来创设了与主题活动相适应的环境，设立了 “语 言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。”为了使幼儿潜力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。个性是数学角有分解、组成

6、的操作玩具。二、学期中存在的不足与措施：我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长 有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：1 .家长反映孩子吃假慢2 .作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。措施：针对幼儿的吃假问题，我们能够做好有针对性的分析 工作，并采取相应的措施。还能够利用家园联系册对个别幼儿的 吃坂问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些 有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们 真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班 群众完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯 定会

7、更上一层楼。幼儿园大班个人总结下学期【篇4】二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫 生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、 清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对 生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况 及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动, 并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护 意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变 化及时地增减衣服。三、科研活动的开展随着我园市级课题利用农业资源开展幼儿园科学活动的

8、 开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我 们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角 饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼 儿在种植园里种瓜、蚕豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿 进行了，谁是土壤的好朋友、比一比谁长得壮、叶子长的一 样吗等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿在平时活动中观 察到的结果进行记录。四、环境创设结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节 日的变换，我们班级的环境进行的积极的创设，教师和幼儿共同 创设了春天的故事夏天的故事游山玩水真愉快我要上 小学了毕业照我们爱运动种子变变花草名信片庆祝六一放风筝笋林等墙饰

9、，在创设材料的选择上充分利 用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们动 手去制作。五、幼小衔接工作幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我 要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动 和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的 小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的 地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即 将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何 做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。六、家长工作平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交 流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家

10、长的教育思想达成 一致。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对 幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来 与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝； “六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午” 节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请力学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。 通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以 及幼儿园的教育教学特点。本学期我们班还参加了幼儿园的大型活动练生睿小朋友在 “健优美宝宝”比赛中获得了第一名的好成绩。我班还排练了舞 蹈好收成，参加

11、庆“六一”文艺活动，这样既取得了荣誉也提 高了幼儿素质。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。 总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我 们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中 幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游 戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的 改进。幼儿园大班个人总结下学期【篇5】岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千

12、：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的 欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们体会到温暖和力量；看 到同事们的热情和帮助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的 发出工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思 的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服 务。现将本学期的工作总结如下：我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理能 力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是 幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都

13、是富有个性 的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他 们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位 老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目 标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、 上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起 商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾 听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏 活动；就餐时，安静地吃完自己的一份板菜，不乱倒米粒等诸如 此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。 然而，面对

14、部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心 沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。因此在教学工作中，我们每位教师根据教改的新要求，严格 按照新纲要的要求，认真钻研教材，渗透课题内涵，开展特色 教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符 合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使 幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松 对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了 培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基 础上得到不同程度上的提高。另外，教育教学工作重点是拼音，数学和计算熟练掌握10以 内加减法。在

15、教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握学 习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子 都能熟练掌握拼，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内 加减法，并掌握了进位退位加减法。因此，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿 体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时 拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具， 保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气 的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。另外， 我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小

16、事着手， 结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展 有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点 带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自 我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发 生。让每一个幼儿充分意识到要玩的开心，但更要玩的安全的重 要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的 不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此，耐心、 细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长 辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停， 对此我们会耐心给他们解读

17、通知，使他们得到切实了解。对于工 作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表 现反馈给他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的 教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教 师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作,积极参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的 家长都是积极主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接 送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的.配合理解，使家园教 育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩 子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们

18、工作的支持 与肯定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。 相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。捧者一颗心来，不带半根草去我们以博大的胸怀和母爱，关 爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光，喜、 怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后 那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天 天快乐，学习进步！幼儿园大班个人总结下学期【篇6】时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班 的人员有所变动，不过新来的小朋友和我们老师很快的就融入到 了我们这个充满活力，团结的集体中来。展眼望去，和孩子们在 一起的点点滴滴，是历历在目。

19、一、教育教学工作认真备课，提前做好备课工作。在每节课的教学教具的准备 上都较充分，让孩子们在更直观，更生动的活动里学到知识，在幼儿教育管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会 对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念， 调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力 探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断 提高自身的业务水平。在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程， 把握不住孩子，把握不住预计和生成每当茫然的时候，我就看书， 查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解 决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，聆

20、听专家的讲座，感受新的教育 理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起 来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作 一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县我与新课改征文比赛中获二等奖;撰写的论文让快 乐驻孩子心中在德化教育发表，晕头的小鸡在市级教育科研 文萃汇编，摸着石子过河在教育局论文荟萃汇编，呵护爱心， 让爱萌发在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水愉悦的游戏气氛里成长。1 .数学活动：全班幼儿对10以内的加法掌握不错，能唱数 1-100但是减法计算上不够熟练，认识各种基本形状

21、，并能说出形 状基本特征和意义。对空间方位左右的分辨不是很清晰，需要在 以后的课时里多加练习。2 .科学活动：在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小 实验如：”乒乓球变圆了 “神奇的放大镜”、“空气”等，知道 常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能 力，同时也获得了成功的体验。3 .健康活动：因为本教育活动贴近生活，孩子们学习起来有 深厚的兴趣，在活动中学会并了解了一些自我俣护知识，培养了 初步的自我保护意识。懂得每个小朋友都应该养成良好的卫生习 惯。知道了正确的书写姿势对我们的重要性。4 .艺术活动：本活动中学习的歌曲班上孩子都能以正确的发 音，清晰的吐词，吟唱出来。班上

22、个别女孩子在手工操作方面表 现得很不错，由于本班幼儿在在美术方面的基础不是很好，在以 后的活动中应该加强这方面的训练。5 .社会活动：孩子们通过学习本活动了解了祖国的美丽山河, 从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖 国情感。6.语言活动：经过老师经常训练孩子们复述一个完整的故事,或者某个事件，让孩子们的语言复述能力有所提高。在庆六一活动，为了孩子们能很好的展现自己，我们都做了 详细的策划，为了排练好舞蹈，我们经常一起商讨怎样才能做得 更好。在老师的辛苦排练下，在小朋友的积极配合下，以最好的 姿态呈现在了所有同伴及各位来宾的眼前，赢得了广大家长的好 评。二、卫生保健和常规教育

23、这学期的手足口病很是盛行。在幼儿园我们做到不疏忽每个 卫生环节，让孩子多喝开水，假前便后洗手，教室和寝室开窗通 风。为了让家长了解手足口病的发病原因，及如何预防，我利用 网络，寻找相关信息，公布在育儿小知识一栏，让家长及时了 解信息，做好相应的预防措施。平时我们老师除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们 的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们 时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所 以我们的常规还算不错。三、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视， 常常在空闲时间检查教室和寝室有无安全隐患，同时利用课堂，老师还对孩子进行安全教育，教育孩

24、子并教给孩子们正确的自我 保护的方法和能力。五、家长工作幼儿园教育不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独 可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于 幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与 家长的关系处理的还好，总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进 了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起 进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找 更理想更适合本班孩子的教育教学方法。幼儿园大班个人总结下学期【篇7】回顾这一学期，忙碌却愉快。在两位领导老师的关心指导下， 我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着

25、孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大 的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高， 现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格 遵守本幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教育指导纲要,爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配 的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心.关心.耐心.和细心. 对每一个幼儿，与幼儿朋友般的融合一起。对家长主动热情，与 同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。二、业务学习三、教育保育开学初，我根据本班的实际情况、幼儿园教育工作计划、幼儿园教育指导

26、纲要认真制定了本班的班务计划，设计好每 月的主题活动内容，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活 动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼 儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的的游戏活动和户外活动时 间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开 展了 “学习小标兵”.“劳动小能手” “礼貌小天使”等光荣称 号，并不段的更新丰富各种活动的内容。给幼儿新奇的感受，同 时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进。为了配合主题教育 活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外 的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教 水平。在保育工作中，每天

27、按要求做好各项卫生保健工作，并注重培养的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一 切规章制度。在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意 识和服务能力。每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的 安全与健康状态况。根据天气变化提醒幼儿学习添减衣物。幼儿园大班个人总结下学期【篇8】紧张的半年生活即将结束，半年来，在领导的正确领导下， 在师幼的共同努力下，圆满完成了语言教学任务，具体总结如下； 一、班级情况大二班共有幼儿46名，其中男26,女20名，虚龄六岁的占 50,虽然这些幼儿都曾上过大班，但因年龄的差距，给语文教育 活动的顺利开展带来了很大的困难。因此，教师就要付出更大的 努力去

28、帮助他们。二、教学活动的内容与措施及效果（一）今学期学习了拼音，生字，语言三大部分知识，在授课 时基本将拼音与语言，生字与语言结合，渗透在一起。并要求幼 儿学会拼读技能。（二）通过学习汉字在书写时，幼儿能模仿老师，写得更完 美，更漂亮并能把这些常用字用与生活实践中。总之，语言这三 大部分的学习对幼儿的表达能力有明些的提高。三不断提高自身素质弥补不足。今学期，师幼花大力气，完成了教学任务，已取得了很大成 绩，但仍有不足之处，尤其是教师的教，幼儿的学还需幼教进一 步探究。总之，我们在今后的工作中，发扬优点，弥补不足，不论在哪 一个角落都要认真思考，怎样做，才是一位合格的幼儿教师，怎 样才能让幼儿轻

29、松，愉快的度过每一天，怎样才能让我们幼儿园 的教学工作更上一个新台阶。幼儿园大班个人总结下学期【篇9】另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算熟练掌 握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让小朋友在学中玩, 掌握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多 数孩子都能熟练掌握拼，阅读能力大大提高。计算教学小朋友熟 知20以内加减法，并掌握了进位退位加减法。英语教学在让小朋 友熟读课本的基础上，创设情境表演，巧妙利用来园、离园、饭 前、代后、游戏及户外活动（广场英语）等一切有效环节不断加 深巩固。三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作，

30、是一切工作的前提，幼 儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此， 本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动， 增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的 心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具， 保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气 的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。另外， 我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手， 结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展 有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“

31、以 点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要 的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故 的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安 全，的重要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。四、构建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长 的.作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的 奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同 孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因 此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼 儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会

32、追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实 了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将 幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放 矢地进行教育。同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的 教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教 师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作, 积极参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的 家长都是积极主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接 送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教 育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩 子都

33、会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持 与肯定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。 相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱, 关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光， 喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的 最后那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们, 天天快乐，学习进步！幼儿园大班个人总结下学期【篇101幼儿园保教工作的质量关系到幼儿的发展，关系到幼儿园的 生存与发展，因此，我班重视幼儿园的保教质量工作，努力从各 方面促进保教质量的全面提高。本学期，我

34、班坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导， 坚持学纲要，用纲要，深入贯彻区教培中心对幼教工作计 划的精神，尽力让纲要的精神落实到保教管理和保教第一线， 使幼儿在班里能开心、快乐地学习，保教质量呈现良好的发展态 势，较好地促进了幼儿不同程度的发展。我主要做了以下几个方面的工作：一、进一步明确常规职责，加强保教管理。优良的一日常规是幼儿园各项活动的重中之重，明白自己的 岗位职责，明白自己应该做什么，怎样来做是很有必要的，这是 建立良好常规的必备条件之一。力争创造性地完成自己的本职工 作，让班级都能焕发出自己独特的活力。一学期以来，我坚持做 好了保教常规的检查，按时完成任务。二、按时制定计划，保证保教工作

35、的顺利开展。我根据期初制定的计划，在认真观察、分析本班幼儿的特点 及幼儿发展状况的基础上，确立自己的工作任务和幼儿培养目标, 并以目标为中心制定学期、月、周、日保教工作计划。把对幼儿的常规教育纳入在学期计划中，树立幼儿良好行为习惯从小养成 的思想，建立与目标一致的计划体系，提高计划的针对性、操作 性。在工作中也在不断思考计划的适宜性，根据幼儿的发展状况 对计划进行小的调整，不断细化计划、落实计划，保证了保教工 作的顺利开展。孩子们年龄小，我就首先做好了幼儿的保育工作。 关心孩子的吃喝拉，在孩子们需要帮助时，我能及时出现，给予 必要的帮助。孩子热了，我就提醒他脱衣服，孩子冷了又及时叫 他穿上衣服

36、，流屎流尿了，又及时换上，孩子有不安全的举动， 我们发现后及时制止。总之，我关注着全体幼儿，让他们身心都能健康成长。三、开展集体备课，优化教育资源。现在我们用的是教材的课程理念体现了课程的整合，要实现 课程和整合，这需要教师有分科教学的基础，实际上教师各有所 长，所以本学期我们采用分科备课的方式备课，统一完成幼儿园 各领域的备课，然后教师再根据自己所上的学科去选择适合本班 幼儿的内容。通过开展这样的备课，我们从写教案，设计教育活 动中解放出来，更多的是思考怎样来进一步完善已有的教案，使 它更适合本班幼儿的年龄特征，适合幼儿的发展水平，使目标进 一步细化，明确化，针对性更强一些。而且我们也将更多

37、的精力 投入到教学具的准备工作中，为孩子们准备了更多理形象的教具,平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教 师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪 指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助 和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采 取新老教师结对帮扶的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培 训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习实践反思 再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应

38、，取得了 良好的效果，我园的园本教研曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，给教师压担子，开展不同的业务大 练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课 评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评 价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老 师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优 质课评比取得最好的名次。在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师使教学更体现寓教于乐，让孩子们在形象的.感知中各种智能得到 发展。四、开展教育思想讨论，让大家边学边用。纲要是幼儿园行动的指南，落实纲要关键在于教师。 我

39、重视学纲要用纲要，将纲要精神进一步内化到我的 教育观念中，内化到平时的教育行动中去。我明白幼儿在发展水 平、能力、经验、学习方式等方面存在着差异，我们应该承认孩 子们之间的差异，以关怀、平等、接纳的态度去倾听孩子，尊重 孩子，关注每一个孩子，把每一个孩子都放在心里，因人而异地 提出发展目标，因人而异地使用教育手段，培养孩子们的发展。 五、重视园本教研工作，提高自身各种能力。我本学期开展的园本教研从幼儿的自我表现能力开展课题研 究，通过研究，学习与练习，提高了自己的基本功能力，为实施 教育教学打下了良好的基础。幼儿园大班个人总结下学期【篇n】健康领域一、情绪调节于适应1、熟悉幼儿园生活环境，生活

40、方式和活动方式2、信任、接近教师3、能简单表达自己的愿望4、熟悉班里的小朋友5、愿意和小朋友共同游戏二、生活卫生习惯与自理能力1、知道餐前便后要洗手，并学会正确洗手。2、早晨和进餐后要漱口，知道刷牙是一种卫生习惯3、知道不要随地吐痰4、不用衣袖擦嘴巴和鼻子，学习在必要时使用手绢5、及时去厕所排便6、知道使用自己的毛巾和口杯7、定时喝足量的水8、学习正确的进餐方法，养成良好的睡眠习惯（不咬衣角、 被角）9、学会穿脱鞋袜，并放在指定位置三、健康常识和自我保护1、不抠鼻、不挖耳，不将异物塞入口、鼻、耳2、不用脏手揉眼，不高声尖叫3、知道不去危险的地方，不动危险的东西，如：火、电源、 开水壶等4、在老

41、师指定的范围内活动5、有秩序的上楼梯、下楼梯，玩大型器械不推挤四、运动兴趣与技能1、学会一个跟着一个走、跑2、喜欢走、跑、爬等游戏，逐渐掌握基本技能，在游戏中不 与他人碰撞。3、学习模仿操语言领域一、倾听1、学习安静的倾听别人讲话2、听懂并理解老师简单的要求二、表述、1、喜欢与同伴交流2、愿意说普通话。在老师引导下，尝试围绕主题谈话，能够 用短语表达自己的意思3、学习常见的交往语言和礼貌用语4、愿意在集体面前讲述5、能够大胆表达自己的想法和感受三、欣赏1、喜欢听短小生动、情节简单、语句重复、富有韵律感的故 事、儿歌2、乐于欣赏和学习简单的、生动形象的文学词汇和语句，初步感受文学作品的语言美3、

42、学习理解文学作品的情节内容或画面情景4、乐于表演、再现作品中人物语言、动作四、早期阅读1、喜欢看图画书，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容, 感受阅读带来的快乐2、对生活中常见的简单标记感兴趣3、学习看书的基本方法，能在教师的指导下有顺序地阅读图 画书社会领域一、自我意识1、知道自己的姓名、性别和年龄，知道自己和别人不同的2、学做自己能做的事，能自己吃坂，自己睡觉、做操等，遇 到困难时会寻求帮助二、人际关系1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情绪2、了解幼儿园里为自己服务的人，如：炊事员、俣健医生等， 知道他们工作很辛苦三、社会环境1、喜欢来幼儿园，逐步适应幼儿园的生活2、了解并喜欢自己的家四、

43、社会规则1、听懂教师的指令，并能按指令做事。知道一日生活中主要 环节（游戏、活动、午睡、盥洗、散步等）的要求2、知道轮流玩，不干扰和妨碍别人的游戏活动。3、游戏结束时，能将玩具放回原处，不把玩具带回家4、学着轻轻说话、轻放物品，不大声吵闹五、社会文化在过新年等活动中，感受节日的欢乐气氛科学领域一、物质与材料能用各种感官感知身边常见的不同材料制成的物品二、自然科学现象感受秋冬季节的主要特征，能观察刮风、下雪等常见气候现 象，知道它们对日常生活的影响三、生态与环境1、喜欢观察身边常见的家禽，家畜等小动物，知道爱护小动 物2、对植物落叶及颜色的变化感兴趣 四、数的概念1、知道1和许多，能比较多少和一

44、样多，手口一致点数到42、按照物体的大小和颜色分类，数量不超过4能根据范文和 口头指示分出一组物体五、几何图形认识图形五、量的感知能比较大小并进行排序六、空间方位会区分上下艺术领域一、歌唱1、喜欢自己歌唱，也喜欢和同伴一起歌唱，体验唱歌的愉悦2、初步学习用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势，对歌 曲的开始和结束作出反应3、能感受并基本表现两拍子、四拍子的节奏特点，尽力合拍4、尝试理解并表现歌曲的形象和情感二、韵律活动1、喜欢参加集体的律动、音乐游戏2、能跟随音乐做简单的动作。（以非移位和上肢动作为主）3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流三、演奏活动1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器（碰铃

45、、串铃、铃鼓 等）的音乐及演奏方法，并知道它们的名称2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯四、欣赏活动1、喜欢倾听周围活动中的各种声音，在老师的指导下，安静 倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容的情绪2、能初步听辨、感知音乐的速度变化3、能初步感知摇篮曲的音乐特点五、美术1、愿意参加回话活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习 惯2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它 们的基本使用方法3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状，观察各种点 的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰 富性和形态美4、知道红黄蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱 的

46、颜色作画，尝试手掌印画、手指点画5、对手工活动感兴趣6、初步掌握撕、搓等纸工技能7、能愉快的玩泥；团、搓、压等态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教 育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。四、注重研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与 机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与 发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任！为使幼儿园 立于不败之地，我变压力为动力，坚持以研兴园，以园促教为宗 旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动， 我园的教研课题利用本土资源，培养幼儿美术创造力，经专家 对该园研讨能力的核实，于年年12月审

47、批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课 题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大 班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的有趣的石头画，小 班郑美环组织的小刺猬等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询 本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活 动中发展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的 研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获 得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县童谣说唱比赛获得一等奖， 并代表县参加市级比赛获二等奖；我园教师高培华、陈春萍、陈素 云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也 缕缕获奖；在20年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查 组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教 工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到只有耕耘，才有收获。五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的 高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施 分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行 检查工作，