统编版四年级下册期中复习阅读专项训练—阅读理解(二)(含答案+详细解析).docx
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1、统编版四年级下册期中复习阅读专项训练一阅读理解 (二)(含答案+详细解析)期中复习专项训练一一阅读理解(二)班级: 姓名:一、现代文阅读你在伞里吗雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿 过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,啜啜直响。 有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力 地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问 道:“你在伞里吗? ”“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿 过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了一一期中考试, 她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德 基。女儿左
2、手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的, 与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸 和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵一一可就是这一 阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却 一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德 基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让 我几乎不敢面对为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了, 我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不 菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望 都难以实现雨没停,风
3、也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝 里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了 一遍:“你在伞里吗? ”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手 八、阅读下面的文章,完成小题。猴王变形猴王登基一年,十分苦恼。动物世界的大王们想联合颠覆猴王, 于是他决定向祖先孙悟空求援,巩固王位。猴王见到孙悟空,便把苦恼和盘托出。“当大王最重要的是灵活,也就是俗话说的到什么山上唱什 么歌,像你这样能当一年大王已经很不错了。”孙悟空笑了,“我传 给你变形术,保准你王位坐得牢。”猴王学会了变形术,回到自己的王国继续执政。一天,虎王要来
4、拜会他。“准备迎接虎王。“猴王一边吩咐一边 变形。过去虎王认为猴王见他时太傲慢。这天,变形后的猴王恭恭敬 敬地迎接了虎王,各种表情恰到好处地融合在一起。虎王感到全身舒 服。心情大好。第二天鸡王来拜会猴王。以前鸡王认为猴王见他时太卑躬。这 回,猴王一脸严肃,一举一动都显示出他的强大实力。鸡王立刻对猴 王肃然起敬,于是他拼命讨好猴王。变形术让虎王、鸡王改变了对猴王的态度,从此,他把变形术 用得越来越多。不仅见大臣见政敌时变,见百姓见儿孙也变;今天说 的话明天就可以不认账;今天说猴家族要制止群婚,明天又倡导群 婚说来也怪,他的变形术还真灵,不仅王位越变越稳,声誉也直 线上升,还担任了动物联合国的国长
5、。出人意料的是,一年后,猴王宣布退位。动物界大王们一片议 论和猜测,原因只有猴王自己知道。不变形就当不了大王,变形就没 有了自己,没有自己就等于死了。猴王不想在活着的时候死。他想在活着的时候好好活,天天当 自己。37 .选择正确的一项,在括号内填写序号。(1)孙悟空教会猴王什么,让他稳坐王位()A.以智取胜B.变形术 C.七十二变(2) “到什么山上唱什么歌”与以下哪个成语的意思相近 ()A.一成不变 B. 千篇一律C.随机应变(3)“变形就没有了自己,没有自己就等于死了”这句话在文中 的意思是()A.变形了自己就死了。 B.变形了 就不是自己的样子了。C.变形了,就失去了自我,改变了自己的想
6、法,如死了一样。38 .读短文第自然段画横线的句子,完成下列问题,将答案写 在下面的横线上。(1)读了画横线这句话,我会提出这样的问题:(2)我猜测答案是:39 .文中第自然段画“ ”线的句子在文中起到 的作用。40 .根据文章内容,填写表格。猴王对虎王的态度猴王对鸡王的态度变形前(1)卑躬变形后(2) (3) 41 .借助上一题表格中的信息,用简洁的语言,概括短文的主要 内容。九、阅读。猫婆(节选)一天,我到一位朋友家去串门,聊天。他养猫,而且视猫如命。我说:“我挺讨厌猫的。”他一怔,扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀, 一只毛线球大小雪白的小猫!大概它有点怕,缩成个团儿,小耳朵
7、紧 紧贴在脑袋上,一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情 不自禁赶快把它捧在怀里,拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸,竟然对 这朋友说:“太可爱了,把它送给我吧!”我这朋友笑了,笑得挺得意,仿佛他用一种爱战胜了我不该有的 怨恨。他家大猫这次一窝生了一对小猫只一双金黄眼儿,一只 一双天蓝眼儿。尽管他不舍得送人,对我却例外地割爱了,似乎为了 要在我身上培养出一种与他同样的爱心来;真正的爱总是希望大家共 享,尤其对我这个厌猫者。小猫一入我家,便成了我全家人的情感中心。起初它小,趴在我 手掌上打盹睡觉,我儿子拿手绢当被子盖在它身上,我妻子拿眼药瓶 吸牛奶喂它。它呢,喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶,吃得高
8、兴时便用 四只小毛腿儿抱着你的手,伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地 舔你的手指尖这样,它长大了,成为我家中的一员,并有着为所 欲为的权利一一睡觉可以钻进任何人的被窝,吃饭可以跳到桌上,蹲 在桌角,想吃什么就朝什么叫,哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝,我们 都会毫不犹豫地让给它。嘿,它夺去我儿子受宠的位置,我儿子却毫 不妒忌它,反给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字,叫“蓝眼睛二这名 字起得真好!每当蓝眼睛闯祸一一砸了杯子或摔了花瓶,我发火了, 要打它,但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛,心中的火气 顿时全消,反而会把它拥在怀里,用手捂着它那双惊恐瞪大的蓝眼睛, 不叫它看,怕它被自己的冒失吓着我也是
9、视猫如命了。42 .仿写词语。毛茸茸 视猫如命 如 如 如43 .写出下列词语的近义词。胆怯一一()例外一一()44 .选文中的小猫是可爱的,它有可爱的样子:它还有可爱的吃相: ;它更有可爱的表情:,让我们都舍不得惩罚它。45 .摘抄一家人是怎样对待小猫的语句。我:妻子:儿子:46 .试分析“我”为什么会从一个“厌猫者”变成“视猫如命” 的人的?十、阅读理解。药品名称:健胃消食片成份:太子参、陈皮、山药、麦芽(炒)、山楂等。性状:本品为淡棕黄色异形片;气略香,味微甜,酸。类别:本品为厌食类非处方药药品。功能主治:健胃消食。用于脾(pi )胃虚弱,消化不良。用法用量:口服,咀嚼(ju6 )儿童,
10、24岁,一次2片,一 日3次。58岁,一次3片,一日3次。914岁,一次4片,一日 3次。成人,一次46片,一日3次。47 .阅读说明书,帮丁丁回答弟弟的问题。丁丁的弟弟这两天有点厌食,医生给他开了一盒健胃消食片。弟弟:哥哥,这药有啥用?丁丁:这种药的作用是,用于o弟弟:它苦不苦?丁丁: 0弟弟:我应该吃多少片?丁丁:你今年6岁了,每次可以吃一片,一天一次。48 .下面的说法对吗?对的打“ J”,错的打“X”。(1)肚子疼只要吃健胃消食片就好了。()(2)健胃消食片味道真不错,多吃几片也可以。()参考答案:1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。2. B 3. 关心女儿、细心体贴 乖巧懂事 4.不
11、好。因为“砸”形象地写 出了雨的大、猛,与“砰砰直响”相呼应,换成“落”就没有这样的 效果。 5.因为我收入不高,得节约用钱,常常不能满足女儿的 一些愿望,心里很愧疚。6.“我”对女儿对“我”的理解而感动,同时又为小小的女儿收“我”所累而愧疚。【解析】1.本题考查概括文章内容。方法:段意合并法:段意概括了一段的主要内容,把每一段的 段意综合起来加一概述就是文章内容主旨。要素串连法:写人记事 的文章抓住六要素加以概括,就是文章主旨。问题概括法:一篇文 章都是再围绕一个中心按一定顺序所写。思考作者要说明的是哪些问 题,这几个问题概括起来就是文章主旨。举例:穷人一文,读后 可以行先提出以下几个问题:
12、桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么 事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回 来以后,她又是怎么想的? 一一回答这些问题,就是文章的主旨。 标题追溯法:以内容命名的文章,根据标题阅读就可以获知主旨。举 例:如伟大的友谊一课,我们抓住标题便可追溯到主旨。内容 借助法:借助文章中的句或段来总结主旨。举例:如养花一课, 结尾的有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长 见识,这就是养花的乐趣。总结了全文的主旨。通读全文,利用标题追溯法,可知文章主要讲述了,一对母女在 风雨中打着伞骑车回家。2 .本题考查标点符号。破折号用途比较广泛,可以用来标明行文中解释说明的语句、表
13、示突然转变话题、强调被引出的下文、用于歇后语引出语底、表示说 话中断或间顿、表示声音延长、用于事项列举、用于对话开头、分隔 主谓语、用于对照比较、标明副标题、交代作者和出处、用于索弓I。A项:表示解释说明。B项:表示转折。C项:表示解释说明。3 .本题考查分析人物形象。结合文章内容“有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不 甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一 次又一次用力。我问道:“你在伞里吗? ”“雨没停,风也没停,而我 们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想 让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗? ”可以看 出这是一个疼爱女儿
14、的妈妈。结合内容“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳 光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。”“女儿的回答还是那一声响亮 而干脆的“在”!”可以看出这是一个乖巧懂事的女儿。4 .本题考查分析字词在句中的作用。砸:用沉重的东西对准物体撞击;沉重的东西落在物体上。落:坠落、降落。“砸”形象地写出了雨的大、猛。而“落”则不能写出雨下的很 大,表达效果上不好,而且“砸”与“砰砰直响”相呼应。5 .本题考查文章内容理解。结合文章第四自然段内容“为了自己的梦想,我辞职来到这座城 市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食 费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时
15、一 些小小的愿望都难以实现”可知母亲不敢面对女儿满足的眼神是 因为我收入不高,得节约用钱,常常不能满足女儿的一些愿望,心里 很愧疚。6 .本题考查理解句子意思。“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸” 的意思:我为女儿对我的理解所感动。有感于小小的女儿便受我 所累。有感于我为了梦想,生活的艰辛。我被女儿的自信而感动。 我为女儿的优秀所感动。7 . B 8.带带 啄 喂 支撑 抓住表现了母鸟对子女的关爱之情表现了小鸟的顽强意志 9. 担忧 怅然 吃惊 庆幸 10. 怯生生 顽强 11.表达了作者对鸟的怜爱 和钦佩之情【解析】7.本题考查选词填空。作答时可以在理解词义的基础上,使用排
16、除法,结合上下文,将 相应词语填入到括号中。有意:有做某种事的愿望。故意:存心。肯定:确定;明确。必然:事理上确定不移。居然:竟然,表示 出乎预料。突然:在短促的时间里发生,出乎意外。根据“阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水”可知填“有 意”;第二空是说麻雀都来了,根据“必然”;第三空根据“我大约有半个月未见它的踪影”填“肯定”;第四空根据“更使我吃惊的是“可知填“居然”。8 .本题考查对动词的分析与理解。句中注意对母鸟的动作的描述,分析她对孩子的感情作答; 句中,注意对受伤的鸟站立动作的描写,它为了生存而努力,据此思 考作答。首先找到描写动作的词语“带“啄“喂“,再联系生活实际思考,
17、我们小的时候,妈妈是怎么给我们喂饭的,我们有什么感受,由此来 体会母鸟对小鸟的关爱。第句中的“支撑”“抓住” “摇摇晃晃” “保持”生动地表现了 小鸟为了生存所展现的顽强意志。9 .本题考查提炼文章信息。题干要求从文中找,因此作答时要关注文中表达心情的词语,例 如“怅然”,注意找到词语以后还要比对两个词语之间能否体现出情 绪的变化。根据“我为它的生存担忧了” “心中不免有些怅然” “更使我吃惊 的是”“我庆幸它战胜伤残活下来了”可知,面对那只受伤的鸟儿, “我”的情绪变化为:担忧一怅然一吃惊一庆幸。10 .本题考查了理解选段内容的能力。本文写“鸟趣”,主要写了看麻雀啄食、母鸡带雏鸟,发现一只
18、受伤的鸟等内容,这些是所见的内容,最后一段发出感叹是自己的所 想。“鸟趣”的体现方面则可根据题目中的提示找到相应段落,提取 关键词来作答。11 .本题考查学生对文章思想感情的理解。阅读句子“我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地 生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地 活着,真是令人感动”可知,文章表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之 情。12 . 驯服恋恋不舍13. 到处捣乱 犬占鸡巢尽职看家14.小狗崽儿浑身肉乎乎,毛色漆黑瓦亮,只是眉心和尾巴梢上,有一小撮雪团儿般的白毛毛,十分亮眼,显得 洁净又漂亮。15. 小崽儿 “我”对狗的亲热与喜爱16.我家有一只活泼的小狗
19、:它一会儿咬着足球打滚儿,一会儿在我 怀里撒娇,就算受伤了,摔倒了,也会爬起来继续玩耍嬉戏。【解析】12.考查了词语的理解。联系上下文理解。(1)驯服:顺服,顺从。(2)恋恋不舍:形容舍不得离开。13 .考查了对文章内容的理解。联系上下文理解,通过阅读可知,本文写的狗狗黑子有趣的事: 舔食米汤一追赶麻雀和小母鸡一 “霸占”鸡巢一拦阻生人一被骑耍脾 气。14 .考查了描写方法。结合内容理解,从“小狗崽儿浑身肉乎乎,毛色漆黑瓦亮,只是 眉心和尾巴梢上,有一小撮雪团儿般的白毛毛,十分亮眼,显得洁净 又漂亮。”可知,描写了狗狗黑子外貌。15 .考查了内容的理解。联系上下文理解,通过阅读可知,狗狗名字叫
20、“黑子”,“我”却 处处叫它“小崽儿”,“黑子”仅仅是从小狗的外形特征来命名的,不 包含任何情感;而“小崽儿”明贬实褒,就像父母亲切地称呼自己的 孩子一样,包含了作者对黑子的喜爱之情。表现了 “我”对小狗的喜 爱之情。16 .考查了冒号的用法。结合例句理解,例句中冒号的用法是用在总结性话语的后边,表 示引起下文的分说。示例:我家有一只活泼的小狗:一会儿用两只小爪子交替着滚着 毛线团玩儿,一会儿在沙发上练它的“神功”,有时它还会跳到桌子 上用它的小爪子来阻拦我写字。17 .天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿 18.不好。因为 天高地阔不仅写出了乡下人家用餐空间宽广,也写出了乡下人家吃饭 时放松随
21、意、无拘无束的气氛。 19. 院落晚餐 秋虫夜 吟 20. 中心 总结全文 对乡村生活充满向往和热 爱【解析】17.考查内容理解。联系上下文理解,从句子“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔 地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是 他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风 景画。”可知,“它们”是指上文描写的天边的红霞、向晚的微风、归 巢的鸟儿。18 .考查字词理解。阅读句子“他们把桌椅代菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边 的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。” 可知,“天高地阔”想要表达的意思有两个:一是指饭席上谈论的话 题广,或说
22、话毫无拘束,漫无边际。二是运用夸张,形容吃饭的场地 大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。因此“天高地 阔”写出了乡下人家边吃边聊,说话毫无拘束,尽情地享受乡村生活 的那份喜悦,快乐和惬意。如果去掉这个词语,就无法突显表达效果。19 .考查了对文段内容的概括。读第一自然段可知,本段写了傍晚,乡下人家把桌椅饭菜搬到门 前吃晚饭。可命名为“晚餐图二读第二自然段可知,本段写了秋天的晚上,人们进入梦乡,纺织 娘的声声鸣叫。可命名为“睡梦图”。20 .考查了句子理解。中心句就是大体概括语段主要意思的句子,本文主要写了乡下人 家独特的风景。读“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有 一道独特
23、、迷人的风景。”此句在全文中起到了总结全文,点明中心 的作用,是中心句。表达了作者对乡下人家的喜爱、赞美之情。21 .22. 七上八下 转败为胜23.在文中起到承上启下的作用 24.热心肠的奶奶:不管是遇到 什么样的人,只要是她能帮助的,她都会上前帮助别人。 25.作 者把“鹅和鸭的步调”进行比较,可以衬托出鹅的步调从容,再一次 让我们感受到鹅的“高傲”。【分析】21.本题考查多音字。吃相,拼音:ch I xi a ngo看守,拼音:kan sh 6 u022 .本题考查词语仿写。含有反义词的四字成语:大材小用、声东击西、天经地义、南 腔北调等。23 .本题考查段落的作用。阅读句子“鹅的高傲,
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