黑龙江省穆棱市小学语文六年级期末自我评估提分卷详细参考答案解析.docx

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1、密封线密封线-Z瑕-盛设六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分A卷（第I卷）时间：120分钟）一、书写1、1看拼音，写词语。jlng ying xuan nao qi zhixuan yaming mei lin

2、g yubi miantong xiao二、选择题2、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A.盈盈一水间（ji5n） B.雨（yu）雪霏霏C.燕（丫而）山月似钩D.孰为汝多知乎（zhl）3、下列词语的注音、字形都正确的一项是（）A.翡（fei）翠 炽（chi）热 追根求原 司空见惯【答案】【4慝1】 傩装结构中起四房梁作用的柱子.生活中指起非常事要作用的人或事物，比喻起主要作用的骨干力量文中指父亲是家中的经济支住【小题2】 袖手旁观送老人拐杖 主动接传单 【小题3】C 【小题4 环嵬苗写 交代了父亲发传单的气候炎热，写出了父亲的辛劳，突出了父亲的坚强【小题5】父亲的拐杖，费力地拨开人群，蹲

3、下来，为老人掐人中穴 【小题6】拄着，拨开、蹲下.掐./JW别人可能怕被讹钱，不敢帮忙，但是人命关天，要先救人，有什么问题以后再说【小题8】，人群中那望过去，每着冷漠扬了父亲助人为运用比喻，将“众人”善心分别比作枯藤”新芽儿工生动形象地写出了当的行为深深地期陶了众人 乐的高尚品德.【小题9】伟大的父亲本文主要以“拐杖方线索，记叙了父亲拄着拐杖发传单时，遇到突发疾病的老人进行紧急救助，并送老人拐杖的事，刻画出父 亲的善良.坚强、冉朝子的慈父形象故可用“一根善的拐杖为题，借物喻人【解析】【4慝1】本题考查词圄据.顶梁柱出现在选文第一自然段.顶梁柱指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子.生活中雌非常作用的

4、人或事物，比喻旺要作用的骨干力量.文中指父亲是家中的经济支比叼第2】本题考查了对文章内容的理解.锁定范胤 通晓文意 概括主要内容，凝练文字即可.第自然段，写父亲g急救助老人，而围观的人袖手旁观；第自然段，写父亲送老人拐杖，而众人满脸惊愕；第T自然段，写父亲单懒直 站立,继续发传单，众人纷纷接过传单.据此可知答氯叼更3】本题考查了衔接翱脾的能力理解句意，联系上下文，结合语境加以填写.本段主要写我五倒拄着拐杖的父亲晚整天的心理感受.此时的情感是由浅入深的，故上归来带回装巴的初，又想到父亲拄苣拐杖在步行街发广告单，一阚;-处可用来形容此刻的郁闷，堵鳏心情，【二】处可用“马蜂剑来形容此刻谛的感受.故选

5、。叼第4】本题考查了描写傩与作用.画蝇线的句子主要写了“9点的太阳.凤 梧桐树，人们的姿态噢出了天气炎热，这 是运用了环境描写，交代了父亲发传单时的气候,写出了父亲的辛劳，突出了父亲的坚强.叼第5】本题考宜了提取信息的能力.阅读第自然段“父亲的拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴”可知【4第6】本题考查了辨析词语动词：表示动作的词语.阅读第自然邮写父亲的动词有：柱着.拨开、蹲下.掐.dwi本题考查了人物心嚼馆.结合一上了钩的老人，辘晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上一m,呼啦啦地围上来一帮人，却没有f 去抹的.这是T麻木的人，我朝人群中那一望过去，每一张着冷漠来体会.父 亲看见老人倒在

6、地而没有帮助的情况下，心想：别人可能怕被讹钱，不敢帮忙，但是人命关天，要糊人，有什么问题以后再 说.【小题8】(1)本题考查了篇章布局.照应：指前后谈同TfigL具体内容和观点可异可同.第自然段,主要写父亲救助老 人后人们热醐极地接传单的颉L而第自然段我朝人群中那望过去，每一也写着冷漠.”此句写出了人们的冷 漠.二者都描写的是众人的态度，故此句与其相照应(2)相考查了做抽拗能九 运用比喻，将“众人2善心吩别比作枯藤、新芽儿”.生动形象蚂出了父亲的行为深深地感 颊了众人，扬扬了父亲助人为乐的高尚品德.叼更9】本题考直了拟标题的能力.顺文章的主要内醐标题.本文主要以“拐杖为线索，记叙了父亲拄着拐杖

7、发传单时， 遇到突发疾病的老人进行紧急救助，并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良、坚强.疼爱孩子的慈父形氤故可用“一根善的拐 杖”为题，借物喻人.也可以从写人的角度出发，本文写出了父亲的坚强、慈爱、善良.辛劳,乐于助人等品格特点，常扬了父 亲乐于助人的崇高品格，可用伟大的父亲作为题目.12、【答案】虽然电脑时代人们的书写少了，但是书写依然有意义.正面：可以强调书写的意义.比如提高识字的能力，培养认真做事的习惯，提高作业的感，弘扬书法的文化等. 反面：不去写字：出现提笔忘字现氯【详解】 相养口敢际：辩论讨论.这类题应该从观点出发，列出自己的观点，并列举支底端的理由.观点是“电脑时代，仍然需要练字“

8、，可以从正面强调练字的好处，如提高识字能力，弘扬书法文化，端正书写态度等.也可以从反面说明不练字的坏也 如不练字对汉字就比较生略 不练字书写习惯就不好，和IJ于认真做事习惯的养成 真正辩论的时候还禄举出实际的例子来支持自己的观点，这样就更有说服力.13、【答案】范文向您致敬“舍4像，顾大冢.”此时此刻，用这六个字来形容我的妈妈一点都不为过是的，这次妈妈日夜奋战在抗击疫情的第一 线，已经五天没有回家了.身材醐、婀哪藕的妈妈是我们县医第卜科护士长，是白板使自新冠肺炎疫情蔓延，妈妈当仁不让她主动请缪，去 专门收治新冠肺炎患者的定点医院一东至县总医院畚检 疫峨是命令，踏进总院，冲进没有硝烟的战场，妈妈

9、戴起口罩.套上护目镜、穿上笨重的防护服，和她的同事们齐心协力，并肩奋战，全神贯注地救治每T立患者.昨天晚上，妈妈又值夜班.进入下半夜时，正是人最困的疲劳期,8妈丝毫根辎，定时巡视病房，查靛人、筑人隈体:日 /DDL.记录症状.发现有TL患者咳啾憋气 呼吸困难，立即报告主管医生并及时为他吸氧，复测生命体征，指导他如何正确的咳啾并给予心理安慰.在这个过程中，妈妈拖着沉重的身子，不停地来回穿梭，争分夺秒，汗水沁满了她的额头，浸透了她的 后背大约半d时后，患者症状开始好转，终于转危为安了，妈妈悬着的心也放下了，阚无比的欣威妈妈，你被回家啊？我和弟弟都大声地问等消灭了疫情.我就回家妈妈笑着说，语气虽然温

10、和，但我明显您!J-mm6，祠雌.看见妈妈秀丽的鹅蛋脸笼罩着疲惫和憔悴，看着妈妈妩媚的丹凤眼透着执着和坚定，有一种无比的钦愀之情从我内心里不由自主地升起，我默默地举起手，对妈妈说：妈妈,向您致敬!详解考查书面表达能力.学生准硼E握题目要求，选一个觉得最容易的作文来耳 语句要通顺，作文符合题意即可. 隧注意以下几点- 审题要认真，做到不偏题，通过审题可知是要写自己敬和，尊敬的人，可以是身边的老I币朋友，也可以是在平凡岗位上默 默奉献的人，还可以是救死扶伤的医生护士等.要叙事清楚，条理清版 符合主题.二，构思指导：1 .开头：开篇点题引出所要描述的对氮2 .过程：通过交代事件的起因.经过.结果，结

11、合细节描写塑造人物形象，推动故事情节.3 .结尾：最后写自己的感受，表达自己的敬fil之情.B.猿（liao）牙 正（zhgng）月无独有偶声泪俱下C.野蛮（m台n）追悼（曲。）兴喜若狂不可思义D.侦（zhen）探 咔嚓（ca） 死得其所 不已为然4、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。5、下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的一项是（）A.搅和（jiaohuo） B.搜集C.书藉D.畅快（舒畅快乐）三、非选择题6、按要求写

12、句子。（1）以奔跑在田野上的情景为背景，就心情好与不好两种状态写句子。心情好：心情不好：（2）把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来，用上分号。（3）用夸张的手法写句子。7、综合修改。老师让我们以童年趣事为话题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：因为要写，童年我 们常用的写作方法是回忆。听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写 好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好！8、在下列的句子中填上合适的关联词语。1 .（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。2 .孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气。在家中（）照样能有声有光地玩耍。3 .北京（）是城市，（）它也跟着

13、农村一齐过年，（）过得分外热闹。四、日积月累9、诗文默写1. ，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，O （王冕墨梅）2., o兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照如梦令）3., o纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿4., 。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感）5.千锤万凿出深山 o ,要留清白在人间。于谦石灰吟6., o春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）7.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。, o （杨万里晓出净慈寺送林子方）五、阅读与理解10、阅读空间。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦 黑儿，鞭炮就响起来，人

14、们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街 上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王 的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并 不再粘灶王的嘴了。过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须 大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个 星期的一一按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时 不容易补充。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对

15、 联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人, 除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉, 都要守岁。1 .以上语段选自课文，作者是 O他的作品大多数以北京为背景，如、等。2 .选文中的第、段介绍了，第段描述了。3 .第段中家家赶做年菜老少男女都穿起新衣除了很小的孩子，没有什么人睡觉等是抓 住 来介绍的；等是从香味，到色彩，到声音 进行了全方位的描写，充分表现了除夕的热闹。4 .读第段中画线的句子，从万不得已必定等词语可以体会到 o11、课外阅读14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休

16、养一年半载才能 好，这可愁坏了父亲，要知道他是家里的顶梁柱，一家老小都指望着他遮风避雨。父亲是个待不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖，说家里太闷，要出 去溜达溜达。让我们想不到的是，靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候，照样神奇地给我们 挣回了钱。望着那几张皱巴巴的毛票，我心里【一】。想到父亲右腿上带着厚厚的石膏, 拄着拐杖在步行街发广告单，一站就是一整天，我的心里【二】_ 鼻子酸酸的，泪水在眼 眶里打转。周末的时候，我要替他去发广告单。他不准，狠狠训斥了我：没出息的孩子才去发广告单, 你只管给我好好读书！ 而我头一问没听他的话，偷偷地跟着他去了。此时虽是上午九点多，但太阳已

17、在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁 的几棵梧桐树也是无精打采地自拉着叶子。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或 太阳伞下。父亲直直地站在太阳底下，他像一棵树，胳膊架着双拐，手里拿着厚厚的一摞广告单， 汗水在父亲的脸上肆意地流淌。我很想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替 父亲难受着。就在这时候，发生了令我终身难忘的一幕。一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边， 忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。这是一群麻木的人，我 朝人群中那一张张脸望过去，每一张都写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子，上面

18、写满焦急。我看得真切， 那是父亲的脸！粗糙的布满皱纹的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照着人的良心。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴我听见有人小声议论，说前几 天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱。这 大概就是大家袖手旁观的原因吧。经过一番紧急救助，中暑的老人醒了过来，他向父亲道谢，老人颤颤巍巍地站起来，像一盏 在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：老人家， 拄着点儿走吧，能稳当些。谢谢，那你怎么办？没啥，我这不是还有一根吗？我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。父亲笑着说。人群出奇地安静，大家的脸上

19、写满了惊愕。没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他只是摇晃了几下，又拿起放在地上的那一摞广告单， 挺直了背开始分发起来。站在那里却像一棵树，一棵直立的树，因为他的脚下有根，很深很深的 根。人群并没有散去，开始有人伸出手来，接过单子，一双，两双，十双枯藤，冒出了新芽儿父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，它会让你的灵魂站得稳当一些，不至于在风雨 飘摇的尘世中摇摇晃晃。一一选自语文周报（有删改）1 .联系上下文理解词语意思。顶梁柱：2 .读第至第自然段，根据文章内容补充下面图示。紧急救助 挺直站立 满脸惊愕3 .读第自然段，选择合适的内容分别填入文段【一】和【二】处，正确的是 仿佛飞进了马蜂，量得我

20、一阵阵地疼。如同阳光洒落，亮堂堂的。好像塞进一团棉花，堵得慌。A.B.C.D.4 .第自然段画波浪线的句子运用的描写方法是 ,这样写有什么作用 o5 .面对周围人冷漠的表现，父亲是怎么做的？ 6 .圈出第自然段中描写父亲动作的词语。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴我听见有人小声议论，说前几 天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了几千元的冤枉钱。这 大概就是大家袖手旁观的原因吧。7 .揣摩他的内心，用一两句话写下来。父亲心想：o8 .研读第自然段，完成练习。（1）摘录与这一自然段相照应的句子。（2）体会带点词的含义，联系上下文，在 批注自己的理解和

21、感悟。9 . 一个好的题目，或统领全文的内容，或蕴含着思想和情感，或激发读者的兴趣给本文加一 个题目，你认为哪个最好？（可选择也可自拟），在横线上分点说明理由，不少于两点。A.待不住的父亲B.一根善的拐杖C.（可自拟）我选择 理由是：O六、语言综合运用12、言语交际。辩论会上，甲方的观点是电脑时代，仍然需要练字。如果你是甲方，请从三个方面陈述你方的 理由。13、习作表达习作。同学们，生活中有这样一些人：他们有的为了自己的目标勤奋努力，成绩卓越；有的为了他人的 生活默默无闻，无私奉献这让你想到了身边的谁呢？请以向您致敬为题，写一篇习作。习作要求：L把过程写清楚，把感受写具体。2.文中不出现真实的

22、学校和姓名。3.字数在400 字以上。参考答案与解析【答案】经营喧闹旗帜悬崖 明媚领域避免通宵【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“暄、旗、帜.悬、崖.域,避.宵溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结也 要做到规范、正确和美观.【答案】c详解】本题考查了汉字读音的辨析.辨析汉字读音要注意平舌的发音及声调的不同.字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析.C选项有误.燕山：yMsb皿“燕山月似钩”出自中唐李贺的马诗二十三首其五，意思是：连绵的燕山山岭上，一弯明月 当

23、空，如弯钩一般.【答案】B【详解】考查汉字字音和字形.A项追根求原一追根求源，指追溯事物发生的根源.C项不可思义一不可思议，原有神秘奥妙的意思，是佛教用语.现多指无法想象，难以理解.兴喜琴狂一欣喜若狂，高兴得像发了狂一样形容高海I了极点D项咔嚓(ca)应为咔嚓(cha)(不已为然一不以为然，不认为是对的，表示不同意(多含轻视意).【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的成语要做好积累，其次是由酸可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当，搭配不当.用错对氟 重复冗赘、

24、谦敬错位 自相A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸,不切实际“口才好”守夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话.比嘀为了讨人喜欢或哄骗人而说好触话.甜言蜜濠不能修饰说话、C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子.符合本句话境D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不猷倒来.形容人来往频繁应该使用络绎槽【答案】C【详解】本题考查字音.字形和词语解释.C.书藉拗g,书的统称；装订成册的著侑、【答案】 奔跑在田野上.阳光明媚.微风拂面.这附好状态让人廖U心旷神怡。 奔跑在田野上，田野中的一朵朵花J僖拉着脑 袋，一副无精打采的样子.麦穗在风怪着头，也像是在讥趟.小学阶段我养成了很多好习

25、惯：有错误自查自改的习惯；认真读书的习惯；查阅工具书和资料的习惯；及时复习功课的习惯.我的房间只有巴拿大。【详解】考查按要求写句子.(1)题干限定了具体的情景，那么可以将泌状态通过景物描写进行折射心借好：田野中的一朵朵花儿好像在向我微笑，麦浪在风中翻融，好像也在为我高兴.心情不好：我今天做了错事，我;在田野上，金黄的麦子仿佛在低头议论我，嘲魅，4串也弯起了腰，像是在训斥我.(2)将自己的学习习惯列举出来即可.因为要使用分号，所以要以分句的方式罗列.小学阶段我养成了许多良好的学习习惯.上课不做励作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事；认真便听其他同学发 言，看他们发言是否正确，前殳有嗣卜充的

26、；勒于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错；书写端正大方，保持卷面洁净， 不乱用涂改液和修正纸等.我走进教室，频教室安静的好像掉根针也能听的见.7、【答案】老1画粮们以整年趣事为题，写一篇文氧 怎么写呢？胤网我们说因为要写童年我们常用的方法就是回忆.”听了老 师的话，我赶紧拿起笔打草稿.根一节课，草稿就写好了老1币看后，夸奖我的草稿写得好！【详解】本题考查学生修改病句的能力.修改病句的步骤：A.认真读原句，弄清句子要表达的意思.B、找出有毛病的地方，根据病因悔改却修改病句不能改变原句的意思.D、检查修改后的句子，看句子是否翘，通顺、合理用词不当.确配不当.成分残觇确序混乱豌啰唆.前后矛盾.不符事

27、理 归类不当.指代不明.老I耐糖们以唯年趣事为题，写一片（错别字，“片改为篇）文章.怎么写呢：（标点用错，改成？ ”）老师对我们 说：“因为要写童年二我们常用的方法就是回忆听了老师的话.我敢（错别字敢改为“把）紧拿起物博稿。稿I刚好（“不到与，刚好，矛盾，酬）去其中f） 一节课，草稿就写好了.老师看后,领（用词不当，改成夸奖）我的草稿写得 好？（标点用错，改成！）故答案为：老I耐糖们以缠年趣事”为题，写一篇文邕 怎么写呢？胤恻我们说因为要写童年，我们常用的方法就是回 忆.可斤了老I币的话，我赶紧拿起笔打草稿.礴一节课，草稿就写好了.老I币看后，夸奖我的草稿写得好！8、【答案】 .因为，所以,即

28、使,也虽 可是.而目详解本题考查关联词的运用.解答时要先理解分句前谢示的是哪关系，再楣g句子的意思来选择伶当的颊词语填写.1 .天的北京特8U热用原因，是因为吟天是元宵节所以可用表示因果关系的关联词“因为所以】2 .前面分句提假设孩子们不跑到街上去淘气”，后面分句提出结果“在家中照样能有声有光地玩耍”为假设关系，所以可用表示保设关系的关联词“即使也】3 .第一句与第二句之间是装折关系，第二句与第三句之间是递进关系.所以可填为：北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐 过年，而且过得分外热用.9、【答案】 我家洗砚池头树 只留清气娥坤 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 古人学问无遗力 少壮工夫老始成 半亩方

29、塘T开天光云影寿雕1烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕应怜展齿印苍苔小扣柴扉久不开接瘦叶无穷碧映日荷花811样红【详解】略【答案】5蟠1】北京的春节茶馆耨游子【小题2】睹月二十三至除夕人们的活动除夕的热用景象人们的活动到处颗肉的香味幽&声日夜【4修】除夕是一个讲究全家团圆的重大日子分析【小题1】本题考查的是对课文内容和作家作品的识记和积尿本段文字出自课文北京的春节，是现代作家老舍1951年创作的一篇散文.文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷， 妻现了春节的隆重与热用，熟了中国节日习俗的温馨翔,同时对比葡日社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢 乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的野美全文

30、梯北京明曲本模语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有 极强的君触I和盛助老舍的作品大多数以北京为背热 如茶馆骆驼祥子/JW1本题考直的是对文段内容的分析和概括.尤更忙了,结合原文的内容进行分析，翩原文第一a嘱月二十三过耳，差不多就是过春节的，彩和过了二十三，大 春节眨眼就到了啊“可以得出选文中的第.段介绍了错月二十三至除夕人们的活动翩原文第三段的内容除夕真热闱.家家赶做年菜，到处是酒肉的香味 老少男女都穿起新衣，;为网好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通 宵，不许间断，鞭炮声日夜棺 ”可以得出第描述了除夕的热用景嘉【小题3】本题考查的是对句子的理解和分析.结合原文的内容“家家

31、赶做年菜”老少男女都穿起新衣“除了很4耶J孩子，没有什么人睡好等，这些都是对过年期间人份的活 动来介绍的，顺原文的内容“家家赶做年菜，到处是酒肉的香味 老少男女都穿蹒衣,i沙Hte好红红的对联,屋里贴好各色 的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜槽 ”可以得出分别从香味，到色彩，到声音进行了全方位的描写，充分 表现了除夕的热用二【4卷1】本题考查的是对划线句的理解和分析.结合划线句的内容进行分析，曜原文的内容“在外边做事的人，除m历不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖.这一夜,除 了很的孩子，没有什么人唾觉，都要守岁.”其中“万不得已噫思是实在没有办法；不得T这样。“必定意思为一定；表示肯 定睡断.所以从这两个词语都可以看出除夕对全家人来说都是常重要的日子.11、