《狮王进行曲》教学反思03.docx

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1、聆听狮王进行曲教学反思狮王进行曲是法国管弦乐大师圣桑的管弦乐组曲动物狂欢 节中“狮王”的音乐，极富形象性和趣味性，音乐一开始，表现的 是森林的森严的气氛，是用钢琴的颤音表现的，接着音乐越来越强, 进一步渲染了森林森严的气氛。接着就是钢琴用很强的力度，刮奏的 技巧奏出音阶式的经过句，引出狮王进行曲，为狮王的出场渲染了及 其威风的气氛，低沉而浑厚的旋律，沉重而有力的重音，表现了万兽 之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。在主题音乐重复一遍之后，出现 了由低音区的音符组成的模仿狮子吼叫的音乐。然后，再现部分的音 乐由钢琴在高音区再现狮王主题，最后在狮子的吼叫声中结束。在本课的教学中，初听音乐，我首先让学生

2、感受音乐，听听是谁 来了。然后再引出狮王出场时的主旋律。让学生随音乐做动作并模唱 旋律。然后再结合图形谱，小乐器的环节让学生分段聆听。学生的表 演很富有趣味性，表演性，动作夸张，生动，模仿的狮王的吼声更是 逼真，非常好，但是因为有些同学只顾得做动作，不模唱旋律了，因 此，在四听音乐时，我要求学生用无声的表情和动作表演狮王的威武 形象，随乐曲走一走，学生的表情非常丰富，效果非常好，不足的是， 我的动作不够夸张，表现的狮子不够威猛，我在表演中应用夸张动作 来带动它们在模仿中提高，对音乐的表现力、夸张力再饱满一点，就 会起到事半功倍的效果。通过这节欣赏课，我深深体会到：只要我们用心对待每个孩子，用 心对待我们的音乐教育事业，相信孩子们对音乐的欣赏能力会有很大 的提高，这也使我对今后的音乐欣赏活动充满了信心。