有关初中新学年教学工作计划表3章.docx

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1、有关初中新学年教学工作计划表3章有关初中新学年教学工作计划表1一、指导思想以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导， 教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培 养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力， 把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的 活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真 正体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标。二、教学目标1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争 中考实验操作考试合格率达90%以上。2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型 的习题，能运用多种途

2、径进行解答。3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中 的实际问题的能力。三、教学措施1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全 面细致的了解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习 的第一步。在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习， 尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。 基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义 学习。2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象（如家用 电器等），能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理 知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相 关的电现象进行透彻的分析是学好电

3、学知识的重要手段，切忌就 题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析，是学好物理的必 经之路。3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比 例既是的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验 探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力 作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够 的重视。实验学习应包括：实验器材的选择、实验操作、实验方案 设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中 应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以 下几个问题：严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意

4、问题的开放性；(2)作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练；(3)注意书写格式的规范：简答题应强化有所依据、有所说明、 简要结论三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题 的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范 格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对 自己形成严谨的科学态度也是有益的。四、教学安排1、八年级：上好新课，做好期末复习。2、九年级：三月至四月底完成第一轮章节复习五月上、中旬 完成第二轮分块复习五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考。五、其它工作1、积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的 教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研

5、活动方面的 能力。2、积累教学中的得与失初中物理教学工作计划初中物理教学 工作计划。有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中 的得与失，为以后的工作积累经验。有关初中新学年教学工作计划表2一、基本情况1、学生情况初一年级3个班，我带的每班约33左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质和基 本技能在原来的基础上都有所提高。2、技能情况初一年级学生喜欢跑、跳、追逐、跳绳、踢械子 等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标中学体育教学课标以 及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基 本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传

6、授中渗入思想道德教 育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学 生。三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学 会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。体 素质，提高身体基本活动能力。2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简 单的运动技能，进一步发展身3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、 胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作：1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神突出学生的主体性，提高课堂效率。2、抓好校运动队（田径队）的建设和训练工作，为这学期学举 办和各类比赛

7、做好充分准备。3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如： 跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。4、参加体育教学的优质课评比。5、教学论文、个案的撰写。具体安排：1、抓好基本素质的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）2、抓好基本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立 定跳远、握力、引体向上）3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。不 断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我 进行分层、分组教学。根考试成绩将学生分成不同层次的小组。 （分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素 质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压

8、力。更能激发学生的积极性和竞争欲。学生练习一段时间进行模 拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主 任，让他们做到心中有数，应该着重抓哪一项。根据学生不同情 况进行专项练习。（握力等）五、教学措施1、教育学生热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为, 逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集 体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的 精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对广播体操的教学。（舞动青春）有关初中新学年教学工作计

9、划表3一、基本情况：1、学生情况：初一年级六个班，每个班一名学生。初二年级 六个班。每个班一多名，除每个班有2名特殊病生，不能从事体 育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、 和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性， 规律性还有待于逐渐提高。二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材， 以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地 进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和 保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。 激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。

10、培养学生良好的锻炼身体 的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好 学生。三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。 掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。 培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技 巧进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极 性。培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、 乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接

11、力赛、立定 跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。3、写课后反思，心得，总结等理论。五、具体安排：1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。（立 定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等）。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培 养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立 互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励, 大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上欲。5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。六、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。 养成经常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互 帮助，团结友爱的优良作风。3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极积极向上。