初中道德与法治部编版七年级教材重点考点汇总（上册+下册）.doc

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1、七年级道德与法治教材重点考点一、七年级上册1、梦想的重要性编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。有了梦想，才能不断地进步和发展。2、如何才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志。努力需要坚持。努力也要有方法。3、学习的重要性学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。4、 正确认识自己，可以促进自我发展；正确认

2、识自己，可以促进与他人的交往。5、 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。6、如何做更好的自己？要扬长避短。主动改正缺点。不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。7、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。8、友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任

3、何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。9、网络交往的利与弊（网络交往是一把双刃剑）（1）利：互联网方便了我们的生活；超越时空限制，开辟了人际交往的新通道；在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要。（2）弊：网络中存在着违法犯罪和一些不良信息；有些缺乏自制力的中学生因沉迷网络而迷失自己，荒废学业。10、如何做到慎重结交网友？（1）考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，要有一定的自我保护意识。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）在网上交往过程中，要遵守法律、法规。11、在网络交往中如何加强

4、自我保护意识？对陌生人的邀请，不轻易接受。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 遇到问题时，要学会求助。在网络中要遵守道德和法律，不沉溺网络。12怎样正确对待老师的批评和表扬？学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。13、为什么要孝亲敬长？在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。14、如何孝亲敬长？尽孝在

5、当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。15、生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。16、面对挫折，如何发掘生命的力量？（如何战胜挫折？）认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。17怎样的一生是值得的？（什么是有意义的生命？）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。

6、当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。18怎样在平凡中创造伟大？为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；为家庭、社会贡献自己的力量；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。19如何活出生命的精彩？通过不断的学习、实践、探索等充盈自己的生命；拒绝冷漠，关切他人，善待他人，在孝亲敬长、热心公益、服务社会中实现生命价值；将自己的个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让平凡的生命闪耀出伟大。二、七年级下册1、独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有

7、自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。2、批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。培养批判性思维，有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。3、创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉。4、与异性交往的意义有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。5、自

8、信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。6、自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。7、如何做到“行己有耻”？有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。8、如何做到“止于至善”？从点滴小事做起。积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤

9、”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视自身的不足，端正自己的行为。9、为什么要向榜样学习？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。10、学会正确表达情绪人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。11、适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件；持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身

10、心健康。12、合理调节情绪的作用（为什么要合理调节情绪？）有助于我们保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。有助于我们更好地适应环境。有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。13、调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。14、怎样获得美好的情感？情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。15、如何传递情感正能量？用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造

11、美好的情感体验。16、传递情感正能量的意义我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。17、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。18、集体力量对个人的影响借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。19、集体生活对个人成长的作用

12、个人在集体中可以涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力。个人在集体中可以发展个性，不断认识和完善自我。在集体中，可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。20、如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。21、美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的

13、特征）美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。22、如何在共建集体的担当中成长？（如何为集体建设出力？）每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。在集体生活中学会承担责任。23、法治的重要性法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路

14、。24、法律的特征法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）法律对全体社会成员具有普遍约束力。25、法律的作用法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长创造安全、健康、有序的社会环境。规范作用：法律规定我们享有的权利和履行的义务，为我们的行为提供了准绳，指引、教育人向善。保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。26、未成年人为什么需要特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。27、保障未成年人合法权益的六道防线家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。28、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。29、怎样学会依法办事？树立法治意识。遵守各种法律、法规。遇到问题，通过法治方式，表达合法的诉求和愿望。自觉维护他人和集体的合法权益。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。4